20xx國(guó)旗下講話稿小學(xué)生：提高學(xué)習(xí)效率(文件)
【正文】 習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。二、上課靜心，要邊聽邊記。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。尤其課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文 ，一個(gè)單元，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。這樣做作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就明顯了。任務(wù)觀點(diǎn)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉?；A(chǔ)差那多做基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)好的，那就做一些提高練習(xí)題。一邊讀一邊想，有利于對(duì)所讀文章的感悟和理解。默讀不但能讓我們靜下心來(lái)讀書，提高閱讀的速度，更能培養(yǎng)我們一邊讀一邊想的良好的讀書習(xí)慣。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。七、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)僅供參考【整理】教育范文，僅供參考。再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間要
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