北師大版八下探索三角形相似的條件word教案3篇-資料下載頁

【摘要】§探索三角形相似的條件（一）●教學目標（一）教學知識點1.相似三角形的判定方法1來證明及計算.（二）能力訓練要求親身體會得出相似三角形的判定方法，培養(yǎng)學生的動手能力；1進行有關計算及證明，訓練學生的靈活運用能力.（三）情感與價值觀要求、實驗、猜想等數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理能力，并能有

2024-11-29 12:45

34探索三角形相似的條件四-資料下載頁

【摘要】第三章圖形的相似（四）一、學情分析學生在學習了本章第一節(jié)后，掌握了線段的比、成比例線段的概念，比例的基本性質；也在之前的學習中掌握了一些基本的尺規(guī)作圖方法.二、教材分析教學目標：1、知道黃金分割的定義；會找一條線段的黃金分割點；會判斷某一點是否為一條線段的黃金分割點；2、通過找一條線段的黃金分

2024-12-08 10:28

魯教版數(shù)學八上25探索三角形相似的條件-資料下載頁

【摘要】探索三角形相似的條件教學目標（一）教學知識點1．掌握三角形相似的判定方法1．2．會用相似三角形的判定方法1來證明及計算．（二）能力訓練要求1．通過親身體會得出相似三角形的判定方法，培養(yǎng)學生的動手能力；2．利用相似三角形的判定方法1進行有關計算及證明，訓練學生的靈活運用能力．（三）情感與價值觀要求1．經(jīng)歷對圖形

2024-12-08 20:05

魯教版數(shù)學八上25探索三角形相似的條件-資料下載頁

【摘要】探索三角形相似的條件相似三角形的性質教學目標：1、掌握性質定理1的內容及證明，并使學生進一步理解相似三角形的概念；2、能運用相似三角形的性質定理1來解決有關問題；3、通過由“特殊”到“一般”的探索，讓學生感受數(shù)學上一些問題的內在聯(lián)系，以達到“觸類旁通”；教材分析]內容分析：相似三角形的性質是本

2024-11-19 23:01

探索三角形相似條件-資料下載頁

【摘要】探索三角形相似的條件（二）1。如果△ABC與△A’B’C’三邊對應成比例，那么它們相似嗎？探索三邊對應成比例的兩個三角形相似結論量一量它們的三對角相等嗎？2。兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似嗎？

2024-11-09 06:20

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件第3課時同步練習-資料下載頁

【摘要】探索三角形相似的條件（第三課時）A組題1、在△ABC與△A’B’C’中，∠B=∠B′，要使△ABC∽△A’B’C’，需要添加的條件可以是或或。2、如圖,若AD·AB=AE·AC，則△______∽△

2024-12-03 05:32

順化中學探索三角形相似的條件之一-資料下載頁

【摘要】授課教師順化中學1、什么是相似三角形？三角對應相等，三邊對應成比例的兩個三角形相似?！螦=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F──=──=──AB

2024-11-30 03:26

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件3-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張潔（連云港市新海實驗中學）探索三角形相似的條件（3）教學目標1．探索“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法，并能運用解題；2．經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理和有條理的表達能力

2024-12-09 13:12

444、探索三角形相似的條件黃金分割-資料下載頁

【摘要】CAB49894848204586834365638117720309179805762862135448622705260462818902449707207204189391137484754088075386891752126633862223536931793180060766726354433389086595939582905638

2024-11-21 03:07

北師大版44探索三角形相似的條件3-資料下載頁

【摘要】教學設計課題：探索三角形相似的條件（3）授課教師：解放路中學李亞萍所用教材：北師大版九年級上冊第四章第四節(jié)教學目標：1、知識與技能：（1）掌握三角形相似的判定定理3。（2）會用相似三角形的判定定理3來判斷、證明及計算。2、過程與方法：通過類比三角形全等的判定方法，猜

2024-11-22 02:36

4_探索三角形相似的條件_學案3-資料下載頁

【摘要】探索三角形相似的條件——黃金分割目標導航：⒈知道并理解黃金分割的定義，熟記黃金比：⒉會找一條線段的黃金分割點。⒊加深理解與掌握線段的比、成比例線段等有關知識。學法指導：線段的黃金分割是成比例線段具體應用的一個典型例子，學習本節(jié)知識，首先要弄清線段黃金分割的意義，在此基礎上通過動手操作，會將線段黃金分割。新知探究：

2024-12-09 00:59

4_探索三角形相似的條件_教案3-資料下載頁

【摘要】探索三角形相似的條件——黃金分割●課題黃金分割●教學目標（一）教學知識點...（二）能力訓練要求通過找一條線段的黃金分割點，培養(yǎng)學生的理解與動手能力.（三）情感與價值觀要求理解黃金分割的意義，并能動手找到和制作黃金分割點和圖形，讓學生認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系對人類歷史發(fā)展的作用.

2024-12-08 10:25

蘇科版九級下探索三角形相似的條件專題練習含答案-資料下載頁

【摘要】第六章《圖形的相似》（探索三角形相似的條件）一．選擇題1．如圖，△ABC中，∠A=78°，AB=4，AC=6．將△ABC沿圖示中的虛線剪開，剪下的陰影三角形與原三角形不相似的是（）A．B．C．D．2．如圖，點F在平行四邊形ABCD的邊AB上，射線CF交DA的延長線于點E，在不添

2025-01-10 02:59

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件第1課時同步練習-資料下載頁

【摘要】探索三角形相似的條件（第一課時）A組題1、判斷下列說法是否正確。（1）所有的等腰三角形都相似。()（2）所有的等腰直角三角形都相似。()（3）所有的等邊三角形都相似。()（4）所有的直角三角形都相似。()（5）有一個角是100°的兩個等腰三角形都相似。()（

2024-12-03 12:56

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件第4課時同步練習-資料下載頁

【摘要】探索三角形相似的條件（第四課時）A組題1、下列條件中，能判斷△ABC與△A′B′C′相似的是（）A．∠A＝42o，∠B＝118o；∠A′＝118o，∠B′＝15oB．AB=8，AC=4，∠A＝105o；A′B′＝16，B′C′＝8，∠A′＝105oC．AB

2024-12-03 12:56

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第3課時-wenkub

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第3課時(已修改)

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第3課時(編輯修改稿)

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第3課時-wenkub.com

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第3課時(已改無錯字)