【摘要】《生物的命名》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):⑴、能說(shuō)出生物命名的好處,知道生物命名的重要性,闡明生物學(xué)名代表的含義。⑵、能說(shuō)出俗名和學(xué)名的由來(lái),知道俗名和學(xué)名的差異。⑶、能說(shuō)出學(xué)名在使用上的優(yōu)點(diǎn),知道學(xué)名的重要性。2、能力目標(biāo):能分辨生物的俗名和學(xué)名,比較生物的學(xué)名和人的姓名。3、情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo):
2025-11-10 21:13
【摘要】第二節(jié)生物的分類嘗試對(duì)下列生物進(jìn)行分類:小組交流自己的分類依據(jù)、結(jié)果一、分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度,把他們分成不同等級(jí)的分類單位。科學(xué)的分類科學(xué)的分類二、分類的單位界(植物界、動(dòng)物界和其他幾個(gè)界),界以下依次:門、綱、目、科、屬、種。每個(gè)種里只有一種生物,所以,
2024-12-08 10:03
【摘要】第11章空中的生物西吉三中王乾洲觀察圖片提出問(wèn)題為什么鳥(niǎo)類能展翅翱翔于天空中呢?探究家鴿適應(yīng)空中飛行的結(jié)構(gòu)特征一、外部形態(tài)的觀察觀察內(nèi)容:什么形狀?什么?羽毛分為哪幾種?各有什么特點(diǎn)和功能?羽毛分布有何特點(diǎn)?流線型羽毛的種類及其位置、結(jié)構(gòu)
2024-12-08 12:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,有表情地演唱歌曲《迷路的小花鴨》,能在音樂(lè)戲劇表演《迷路的小花鴨》中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色,邊唱邊進(jìn)行表演。?《小熊回家》中,能聽(tīng)辯模仿老師拍的節(jié)奏型,并嘗試創(chuàng)編節(jié)奏。?協(xié)調(diào)配合,并體驗(yàn)到與他人合作表演的快樂(lè)。范唱伴奏①2/4XXXX︱XXX‖
2025-11-25 21:28
【摘要】教學(xué)課題第9章地面上的生物第2節(jié)地面上的動(dòng)物(第2課時(shí))――觀察家兔的形態(tài)特征教學(xué)目的1、知識(shí)目標(biāo)(1)了解家兔的外形。(2)知道家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(3)描述家兔生殖、哺育的特點(diǎn)。(4)概述哺乳動(dòng)物的特征。2、能力目標(biāo):(1)通過(guò)觀察家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖示,培養(yǎng)學(xué)生分析、推
2025-11-11 00:16
【摘要】土壤里的微生物七年級(jí)下冊(cè)“離離原上草,一歲一枯榮。”千萬(wàn)年以來(lái),植物的枯枝落葉和動(dòng)物的尸體為什么沒(méi)有堆積如山呢?想一想我們的假設(shè)土壤中有大量的肉眼看不見(jiàn)的微生物,這些微生物對(duì)落葉或尸體有分解作用。探究土壤微生物對(duì)落葉的分解作用ABAA盆60度滅菌1小時(shí)
2025-11-10 08:26
【摘要】第九章第2節(jié)地面上的動(dòng)物備課人:時(shí)間:2021-2班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述哺乳動(dòng)物的主要特征。2、能概述地面上動(dòng)物適應(yīng)地面環(huán)境的特征。【自主學(xué)習(xí)】:哺乳動(dòng)物爬行動(dòng)物
2025-11-25 18:36
【摘要】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成細(xì)胞是怎樣構(gòu)成人體和動(dòng)物體的?觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官器官由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中一種組織為主,能完成一定功能的結(jié)構(gòu)。上皮組織保護(hù)等功能細(xì)胞排列緊密,細(xì)
【摘要】思考1:觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)?思考2:什么是組織?保護(hù)組織輸導(dǎo)組織基本組織機(jī)械組織分生組織組織:形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群植物的基本組織:保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、基本組織、機(jī)械組織、分生組織植物的組織一、保護(hù)組織分布功能植物的表皮、周皮保護(hù)功能
【摘要】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累,體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷,倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí),學(xué)生已開(kāi)始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,同時(shí),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物,以及生物與人的關(guān)系,但這只是生物大家庭的一小部分,還沒(méi)有從整體上認(rèn)識(shí)它們,為更好地保護(hù)和利用這些生物資源,有必
2025-11-11 00:15
【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)(1)1、闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;2、學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片;3、了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些1、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是誰(shuí)?2、提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)的人又是誰(shuí)?3、構(gòu)成生物體的基本單位是什么?仔細(xì)閱讀課本P3-4,思考下列問(wèn)題:
2024-12-08 06:53
【摘要】第一節(jié)鳥(niǎo)類太倉(cāng)市科教新城南郊中學(xué)浦倩倩一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。(2)概述鳥(niǎo)類與人類的關(guān)系。2、能力目標(biāo)(1)在對(duì)鳥(niǎo)類圖片資料分析過(guò)程中提高收集和處理信息的能力。(2)學(xué)會(huì)探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征。3、關(guān)注我國(guó)的珍貴鳥(niǎo)類資源,養(yǎng)成自覺(jué)的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)行為。
2025-11-10 19:50
【摘要】第三節(jié)單細(xì)胞的生物體請(qǐng)你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說(shuō)一說(shuō)單細(xì)胞生物生物圈中不少肉眼很難看見(jiàn)的生物,它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞,稱為單細(xì)胞生物。特點(diǎn):個(gè)體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成.舉例:如酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等.問(wèn)題1:在
【摘要】數(shù)學(xué)不是看出來(lái)的,也不是想出來(lái)的,而是做出來(lái)的。只有多動(dòng)手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作:蔣永軍ABCDMN1、在練習(xí)本上畫兩條平行線AB、CD,再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角136
2025-11-21 03:58
【摘要】課題:細(xì)胞的分裂和分化授課人:沽河辦事處莊扶中學(xué)段偉華課型:新授課教學(xué)目標(biāo):1.描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生觀察、科學(xué)推測(cè)的能力。2.說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果。3.掌握細(xì)胞分化形成組織。重點(diǎn):細(xì)胞分裂的基本過(guò)程難點(diǎn):細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果教學(xué)準(zhǔn)備: