【摘要】土壤里的小動物——蚯蚓猜謎不管翻地或打洞,天生愛動到處鉆,松松土來施點肥,人人稱我為地龍。蚯蚓對于我們來說是那么熟悉和普通,以至于我們常常忽略它。學(xué)習(xí)目標(biāo)?.?。今天讓我們以一條蚯蚓的日記,來走近它們
2024-12-08 08:50
【摘要】單細胞的生物體?生物圈中還有不少肉眼很難看見的生物,它們的身體只有一個細胞(如上圖),稱為單細胞生物。大多數(shù)單細胞生物生活在水域環(huán)境中,有些生活在我們身上。只有一個細胞的生物也能存活嗎?它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的?單細胞動物單細胞植物小瓜蟲喇叭蟲有孔蟲帶藻甲藻125
2024-11-30 03:53
【摘要】第二節(jié)土壤里的微生物土壤中的微生物主要有細菌、放線菌、真菌等。它們能夠分解植物的枯枝爛葉、動物的遺骸等,使土壤變得更加肥沃。閱讀課本P102,回答下列問題:1、土壤里的微生物主要有哪些種類?3、微生物的作用有哪些?認(rèn)識細菌細菌的三種形態(tài)球形、桿形、螺旋形細菌很小直徑一般只有1微米
2024-11-18 22:28
【摘要】課題§地面上的植物課型新授課時3主備人何惜雅年級學(xué)科初一生物教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):描述地面上形形色色的植物的特點,說出它們的生活習(xí)性,能夠識別一些典型的植物。能力目標(biāo):1、通過描述各種植物的特點,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、在比較植物之間的差異時,使學(xué)生的
2024-12-08 13:46
【摘要】水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中?大多生活在水中海洋水溝、池塘海水藻類:淡水藻類:小球藻(單細胞)衣藻(單細胞)水綿(多細胞)水綿(多細胞)觀察水綿1、從水池或水溝里撈取少許水綿,用手觸摸一下,你有什么感覺?
2024-12-08 12:15
【摘要】授課教師課型新課授課時間課題植物體的組成教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.識別綠色開花植物體的六大器官。2.理解器官和組織的概念。3.識別植物體的幾種主要組織,了解它們的結(jié)構(gòu)、功能和大致分布。4.了解植物體各種組織的形成過程。5.了解植物體的結(jié)構(gòu)層次。過程與方法:1.
2024-11-20 00:16
【摘要】植物體的組成導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識目標(biāo)通過對完整植物體的觀察,識別組成植物體的各種器官.2能力目標(biāo)(1)初步具備一定的觀察能力.(2)初步具備一定的分析和綜合能力.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)體驗自然,關(guān)愛生命.【觀察一株完整的植物
【摘要】七年級生物[下]期末復(fù)習(xí)提綱第7章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)1、1665年,英國虎克最早研制出光學(xué)顯微鏡,發(fā)現(xiàn)了軟木薄片由許多小室組成,稱為“細胞”。大多數(shù)生物體是由細胞構(gòu)成,病毒既沒有細胞結(jié)構(gòu)又比細胞體積小得多的生物,病毒必須生活在其他生物細胞內(nèi),人類流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。細胞是生物體結(jié)構(gòu)
2024-12-04 18:12
【摘要】南通市通州區(qū)新壩初中七年級第二學(xué)期期中考試生物試題2020年4月(考試形式:閉卷考試時間:60分鐘,滿分100分)成績一、選擇題(滿分60分,每題2分,每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求)班級姓名
2024-11-15 17:51
【摘要】第九章第2節(jié)地面上的動物備課人:時間:2021-2班級:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述哺乳動物的主要特征。2、能概述地面上動物適應(yīng)地面環(huán)境的特征?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】:哺乳動物爬行動物
2024-12-04 18:36
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)全等圖形可愛的兔子請您欣賞奧運五環(huán)風(fēng)景搞笑圖片國旗好好學(xué)習(xí)報效祖國花卉像前面這些能完全重合的圖形叫做全等圖形(congruentfigures)完全重合的含義是
2024-11-28 01:22
【摘要】課題第13章感受概率課時分配本節(jié)需1課時[本節(jié)課為第1課時為本學(xué)期總第課時確定與不確定教學(xué)目標(biāo)了解不可能事件、必然事件、隨機事件的概念,能指出某一事件是確定事件(不可能事件、必然事件)還是隨機事件。重
2024-12-08 13:47
【摘要】第2節(jié)生物的分類(第1課時)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能說出分類系統(tǒng)的7個階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。能說出七個分類系統(tǒng)的關(guān)系。能說出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。能說出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征。能說出當(dāng)今生物學(xué)家用來分類的最重要依據(jù),知道科學(xué)家將生物分門別類的依據(jù)。觀察不同生物在分類單位的位置,分析它們之間的
2024-11-19 09:50
【摘要】復(fù)習(xí)1、連連看被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物有莖葉,沒有真正的根有根莖葉,用孢子繁殖后代有根莖葉花果實種子六大器官有根莖葉種子,沒有真正的花和果實。2、請說出下列植物分別屬于哪一類植物:側(cè)柏水杉桃樹貫眾銀杏葫蘆蘚花生番茄小麥卷柏第二節(jié)地面上的
2024-11-30 03:51
【摘要】第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞;(2)區(qū)別動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上的異同;(3)了解細胞核在生命活動中的重要作用。2、能力目標(biāo)(1)通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用,培養(yǎng)觀察能力;(2)通過制作臨時裝片和嘗試?yán)L制細胞結(jié)構(gòu)簡圖,培養(yǎng)動手能力。3、
2024-11-19 19:49