20xx學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范例(文件)
【正文】 量。逐步全面實(shí)施電子備課。（3）、作業(yè)布置與批改：加大對(duì)作業(yè)設(shè)置、批改的研究力度。通過學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師寄語、家長(zhǎng)寄語，協(xié)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部包科責(zé)任制”， 明確責(zé)任人，建立教學(xué)教研問題檔案，實(shí)行“教學(xué)管理反饋制度”和“問題跟蹤”制度，“抓不落實(shí)的人和抓不落實(shí)的事。第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 編號(hào)：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學(xué) 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)。（四）、聯(lián)誼共建，城鄉(xiāng)一體發(fā)展全力踐行一體打造，共同發(fā)展的理念，努力實(shí)現(xiàn)交流效益化，推行一體化引領(lǐng)，從學(xué)校教育教學(xué)管理、教科研、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等層面，展開聯(lián)誼共建，充分發(fā)揮中心教研組和骨干教師的示范輻射作用，組織聯(lián)誼活動(dòng)，搭建相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互交流的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。每月要對(duì)學(xué)科教師的備課、作業(yè)、作業(yè)批改、單元測(cè)試、聽評(píng)課、教研活動(dòng)開展、培優(yōu)輔差、網(wǎng)絡(luò)教研（教師教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)）、課堂教學(xué)多媒體使用等內(nèi)容總結(jié)量化甚至通報(bào)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)常抓。（4）、輔導(dǎo)：以“讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)步”為主旨，“培優(yōu)輔弱促中間”，采取抓邊緣策略，定對(duì)象、定內(nèi)容、定措施，建立輔導(dǎo)記錄，積存相關(guān)資料。（2）、課堂教學(xué)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不擅自調(diào)課，不隨意占課或讓課；按時(shí)進(jìn)課堂上課，不遲到，不拖堂，中途不無故離開課堂；按照“剔除無效、減少低效、增加有效、倡導(dǎo)高效”的“四效原則”，實(shí)施“有效課堂”教學(xué)研究，各科
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