江蘇省揚(yáng)中市20xx-20xx學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(文件)
【正文】 死，管仲囚焉。子 孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。（ 4分） （ 1）因慟絕良久，月余亦卒。曾記得滿山如火如荼的壯觀，在太陽下，那紅色似乎在跳動，像火焰一樣。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個陡臺階，眼前會出現(xiàn)大片金黃，那是幾棵大樹，現(xiàn)在想來，也許是銀杏罷。 滿路車輛與行人，如同電影散場，或要舉行大規(guī)模代表會。廢墟上有順治年間的殘碑，鐫有 “ 不得砍伐不得放牧 ” 的字樣。 ③ 有人說，該到圓明園去，西洋樓西北的一片樹林，這時大概正染著紅、黃兩種富麗的顏色。 ④ 其實，我是注意今世的。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進(jìn)了水。 這樣耀眼的紅葉 !不是黃櫨，黃櫨的紅較暗；不是楓葉，楓葉的紅較深。 ⑥ 這是我要尋的秋的韻致么 ?秋天是有成績的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán)，似朦朧而實清明，充滿了大徹大悟的味道。 （選自《人間名家經(jīng)典散文系列 14． 第 ② 段中，萬安山的秋韻既然不是作者要 尋 找的，作者 為 什么 還 要寫它？（ 2分） 15． 從修辭手法的角度 賞 析第 ⑤ 段畫 線 的句子。（共 12分） 列車上 ①前兩天我坐火車出差。我正在考慮用什么話來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語調(diào)說：“你好，是不是沒來過這里，見你一直在欣賞外面的景色啊 ?”話音落下，美女卻絲毫沒有反應(yīng)。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我湊過去，掏出一支煙來，賠著笑說：“車廂里禁止抽煙，憋壞了，也過來抽一口?！? ⑦我正呆滯在那里，一個八九歲的陽光男孩出現(xiàn)在眼前，“叔叔，請問您，窗外那些高大筆直的樹就是白楊樹嗎？” ①段畫線句子的作用。（ 3分） 。我愛我的家！請以“家”為話題，寫一篇 600字左右的文章，注意詳略得當(dāng)。（ 2分） 4．（ 2分）（ 1）第①處 （ 2）第②處 。（共 10分） 10．（ 4分） （ 1） 篤 （ 2） 了 （ 3） 既 （ 4） 進(jìn) 11．（ 4分） （ 1）（ 2分） （ 2） （ 2分） 13.（ 2分） （三）閱讀下面的散文，完成 13～ 16題。（ 40 分） 家是什么？是難舍的親情，是溫暖的集體，是親愛的祖國。（ 6 分） （ 1）甫志高。 （ 3）黎明。 （ 2）第②處 解決行人橫穿道路的 問題 。請閱讀下面材料，結(jié)合自己的理解，說說“去中國化”將會帶來怎樣的后果。 8． (2 分 )柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。 譯文：管仲，名叫夷吾，是潁上人。等到小白立為桓公以后，公子糾死了，管仲被囚車送到齊國。他的子孫世世代代在齊國享受俸祿，得到封地的人 有十幾代，常常是有名的大夫。 15． （ 2分） 運(yùn)用對比的手法，突出了紅葉滋潤、耀眼的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對紅葉的喜愛之情。（ 1分） 18．苦笑（ 1分） 呆滯（ 1分） 19.（ 2分）對“我”懷有戒備之心（ 1分），不愿與“我”交流（ 1分） 20.（ 3分）陽光男孩的主動交流與前文其他人的表現(xiàn)形成反差（對比），（ 1分）引發(fā)我們對人際交流問題的思考（ 1分）。 三、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 ?！钡?2分） （四）閱讀下面的文章，完成 17～ 21題。 （三）閱讀下面的散文，完成 13～ 16題。管仲被重用之后，在齊國執(zhí)政，桓公以此成就霸業(yè)，多次會合諸侯，一舉匡正天下，都是管仲的計謀。那時管仲家境貧寒， (分財利時 )他時常欺負(fù)鮑叔牙，而鮑叔卻始終好好地對待他，并不因此而說他的壞話。（共 10 分） 10．（ 4分） （ 1）（?。┲兀?2） 完全（ 3） 已經(jīng)（ 4） 推薦 11．（ 4分） （ 1）略（ 2分） （ 2） （ 2分） 天下的人不稱贊管仲的賢能，卻稱贊鮑叔能夠了解人。 【活動二】建言獻(xiàn)策。（ 4 分） 【活動一】文化論壇。 4．下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。 （ 2）胡浩。我愛我的家！請以“家”為話題，寫一篇 600字左右的文章，注 意詳略得當(dāng)。（共 12分） 17.（ 2分）
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