語文版八下滄州市一中《永久的悔》5(文件)
【正文】 對話。 再見 。在這次對話中，教師只作為這次對話的參與者之一，和學(xué)生一同體驗、感悟；或傾訴、或探討、或抒發(fā)。 ②每天做一件孝順父母，令父母開心的小事。 請以 “ 母親是 ……” 的形式寫話，將這份愛和感受用語句表達(dá)出來。 ③古人說： “ 樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。 品讀。接觸作品。 教法學(xué)法 啟發(fā)引導(dǎo)為主體 輔以多媒體手段 探究品讀相結(jié)合 兼用情感體驗法 教法： 學(xué)法： 教學(xué)過程 蓄 情 導(dǎo) 行 抒 情 悟 情 蓄 情蓄 情 蓄 情 假若你現(xiàn)在就是長大后的潘子浩，你想對故去的父母說些什么？請大家暢所欲言。 過程與方法： 通過多層次的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生品味文本中所蘊(yùn)含的深情；通 過討論
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