《有理數(shù)的除法》教案(文件)
【正文】 任何數(shù)與零相乘都得零。5 例計算：（1）48247。（－3）（4）247。例題教學： 例計算：（1）36247。（－4）=（－12）（－14）=3，12247。（－8）=－2418=－3；－24247。2=（－10）12=－5 ；－10247。7，即：（－14）247。c 0176。2．通過體驗有理數(shù)的乘法運算，感悟和歸納出進行乘法運算的一般步驟。，通過歸納、 有理數(shù)的除法法則難點 理解商的符號及其絕對值與被除數(shù)和除數(shù)的關(guān)系教學過程一、自主學習(一)、自學課文(二)、導學練習，每分鐘走50米，共走了20分鐘，問小明家離學校有多遠?放學時，小明仍然以每分鐘50米的速度回家，應(yīng)該走多少分鐘?從上面這個例子你可以發(fā)現(xiàn)，有理數(shù)除法與有理數(shù)乘法之間滿足怎樣的關(guān)系?4 ：8(4)_______8(15)3_______(15)(1)(2)(1)()計算：(1)(15)(3)=(2)(12)()=(3)(8)()=(4)0()=通過比較、計算，你能歸納出有理數(shù)的除法法則嗎?有理數(shù)的除法法則：(或換一種表達方法為)：用字母表示除法法則：(三)自學疑難摘要：組長檢查等級： 組長簽名：二 合作探究例1 計算：(1)(18)6(2)()(3)(4)()注意：乘除混合運算該怎么做呢?例2化簡下列分數(shù)：(1)(2)請思考：商的符號及絕對值同被除數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系?三、展示提升每個同學自主完成二中的練習后先在小組內(nèi)交流討論。3184。9248。184。2248。1246。(2)375247。(5).3248。184。230。232。231。230。1．計算：(1)(－16)15；(2)(－9)(－14)；(3)(－36)(－1)；(4)13(－11)；(5)(－25)16；(6)(－10)(－16)． 2．計算：(1)(－)；(2)－；(3)(－)；(4)100(－)；(5)－(－)；(6)－(－)． 3．計算：4．填空：(用“＞”或“＜”號連接)(1)如果a＜0，b＞0，那么，ab____0；(2)如果a＜0，b＜0，那么，ab____0；(3)當a＞0時，a____2a；(4)當a＜0時，a____2a．.(1)(1155)247。9449247。(－6)（6）（－32）247。（－6）（2）0247。（－4）=12247。（－8）=－24247。2=－10247。7=－2又因為：（－14）17=－2 所以：（－14）247。c －1176。1．正數(shù)與正數(shù)相乘問題一：如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分后它在什么位置？(+2)(+3)=+6 答：結(jié)果向東運動了6米． 2．負數(shù)與正數(shù)相乘問題二：如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分后它在什么位置？(－2)(+3)=(－6)3．正數(shù)與負數(shù)相乘問題三：如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分前它在什么位置？(+2)(－3)=－6 4．負數(shù)與負數(shù)相乘問題四：如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分前它在什么位置？(－2)(－3)=+6 5．零與任何數(shù)相乘或任何數(shù)與零相乘問題五：原地不動或運動了零次，結(jié)果是什么？03=0；0(－3)=0；20=0；(－2)0=0． 綜合上述五個問題得出：(1)(+2)(+3)=+6；(2)(－2)(+
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