【正文】 有理數(shù)除法法則（2）：兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除。c 問：這周每天上午8時的平均氣溫是多少？解：［（－3）+（－3）+（－2）+（－3）+0+（－2）+（－1）］247。232。1249。5246。9248。8232。？若不正確，請說明理由。(2014)(3)184。0.(1)，那么小學(xué)學(xué)的運算順序是怎樣的呢？那么對于有理數(shù)這法則還適用嗎？（指明生口答，并引出課題：有理數(shù)的除法（2））二、展示目標(biāo)和任務(wù)（一）目標(biāo)：①掌握有理數(shù)的加減乘除混合運算的運算順序； ②初步學(xué)會運用有理數(shù)的混合運算解決簡單的實際問題；③通過小組內(nèi)的交流、討論、互查等活動，掌握正確的運算步驟，提高學(xué)生的計算正確率；（二）任務(wù)，其運算順序是怎樣的？（生先思考后回答，師點撥并指明運算順序）(1)(5)184。194(1)10184。2248。230。=15180。230。9248。7，即：（－14）247。例題教學(xué)： 例計算：（1）36247。230。(3)231。8248。247。7=－2 又因為：（－14）17=－2 所以：（－14）247。（－6）（2）0247。231。2246。230。.。1246。133247。232。（－3）（4）247。2=（－10）12=－5 ；－10247。，通過歸納、 有理數(shù)的除法法則難點 理解商的符號及其絕對值與被除數(shù)和除數(shù)的關(guān)系教學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)(一)、自學(xué)課文(二)、導(dǎo)學(xué)練習(xí)，每分鐘走50米，共走了20分鐘，問小明家離學(xué)校有多遠?放學(xué)時，小明仍然以每分鐘50米的速度回家，應(yīng)該走多少分鐘?從上面這個例子你可以發(fā)現(xiàn)，有理數(shù)除法與有理數(shù)乘法之間滿足怎樣的關(guān)系?4 ：8(4)_______8(15)3_______(15)(1)(2)(1)()計算：(1)(15)(3)=(2)(12)()=(3)(8)()=(4)0()=通過比較、計算，你能歸納出有理數(shù)的除法法則嗎?有理數(shù)的除法法則：(或換一種表達方法為)：用字母表示除法法則：(三)自學(xué)疑難摘要：組長檢查等級： 組長簽名：二 合作探究例1 計算：(1)(18)6(2)()(3)(4)()注意：乘除混合運算該怎么做呢?例2化簡下列分?jǐn)?shù)：(1)(2)請思考：商的符號及絕對值同被除數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系?三、展示提升每個同學(xué)自主完成二中的練習(xí)后先在小組內(nèi)交流討論。2248。184。230。（－6）（2）0247。7=－2又因為：（－14）17=－2 所以：（－14）247。這個公司去年總的盈虧情況如何？（讓生獨立思考，并說出解題思路）法一：把盈利的與虧損的分別計算，然后比較誰大誰小，決定盈虧情況：解：公司的月份總盈利：32+4=（萬元）公司的月份總虧損：3+2=（萬元）所以，公司去年全年的總盈利：=（萬元）答：。思考：(15)184。247。1230。8281=16(2)(15)184。184。(2)(8)+4184。()((1)(10)184。231。231。3248。9248。233。3248。c －2176。4=3 所以（－12）247。有理數(shù)除法法則(1)： 除以一個不等于0的數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)；0除以任何一個不等于0的數(shù)都等于0 有理數(shù)除法法則（2）：兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除。230。230。247。