人教版語文八上《大道之行也》(文件)
【正文】 同社會的實(shí)質(zhì)。 ? 學(xué)習(xí)本文排比，對偶的表達(dá)效果。 選自 《 禮記 ?禮運(yùn) 》 ， 該書 大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問的著作 。i jǔ m249。賊，指害人。 親，名詞，指父母。 使老有 所終 ，壯有 所用 ，幼有 所長 ： 所終，終其天年，養(yǎng)老送終。 第二層（第二至三句話） “大同”社會的基本特征。 第三層（第四句話） 全文的總結(jié)語。 怎樣實(shí)施“大道”，實(shí)現(xiàn)“大同”？ 天下為公；選賢任能；講信修睦。 如何評價(jià)孔子所描繪的“大同” 社會 ? （ 1）在當(dāng)時(shí)看來：不滿現(xiàn)實(shí)，向往美好。 陶淵明：世外桃源 “有飯同吃，有衣同穿，有田同耕，有錢同使；無處不保暖，無處不均勻。 “大同” 與 “小康” 如今國家
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