高一地理備課組個人工作總結(jié)(文件)
【正文】 會考改卷的經(jīng)驗進行批改試卷，并統(tǒng)計好試題的實際難度值，以便校對講解時有針對性。如，我們課前的交流和課后的反思沒有即時記錄在案，這就導致我們?nèi)鄙倨綍r的積累，對教學效果的促進和今后的教學活動的安排可能會缺少借鑒；另外，我們組沒有要求老師要對學困生進行指導和談話的要求，這樣可能會影響到考試的及格率。根據(jù)這一屆高一的新情況，備課組一起討論并制定了本學期的工作計劃和具體的教學計劃，這為接下來的工作有條不紊地開展打下了良好的基礎(chǔ)。認真做好考前命題工作、考后集體流水閱卷以及分析總結(jié)工作。堅持互相聽課，互幫互助。積極參加教研活動。二、存在問題及解決措施盡管在大家的團結(jié)協(xié)作下，備課組取得了不錯的成績，整個高一年段的地理教學有條不紊地開展，但在工作中仍出現(xiàn)了一些問題。日常備課組活動側(cè)重于教學實踐方面的交流，極少涉及教育理論的學習、探討。以創(chuàng)建優(yōu)秀備課組為目標，和諧共處，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，使高一地理備課組煥發(fā)出新的生機與活力。對于平時的小問題，我們堅持出現(xiàn)后及時一起解決，在備課過程中堅持資源共享，共同搞好備課工作。地圖（圖像）及各種圖幅是實現(xiàn)該教學模式的重要手段，要把地理信息通過圖片、圖像、音像等多媒體技術(shù)根據(jù)教學需要突現(xiàn)給學生，學生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語言表達的地理信息，從而能較快感知認識地理現(xiàn)象和地理規(guī)律。同時，為了督導學生認真完成作業(yè)，幾位教師均認真批改學生的作業(yè)并且做到盡量在課堂上進行典型題目的評講。我們也在4月、5月分別進行了公開教學，贏得了全體科組教師的肯定，并得到了學校領(lǐng)導的指導，使我們受益匪淺。本學期的教學教緊，一些計劃完成的知識無法講授完成，在以后的工作中我們都有信心可以完成任務(wù)。俗語說，教而不研則僵，認真學習先進的教育教學理論，積極撰寫教育教學論文，開展地理課程資源搜集活動，取得了顯著的成效。通過定期和不定期對全備課組成員的備課本、改作、以及聽課記錄本的檢查，全體成員的工作都能按質(zhì)按量的完成，并且態(tài)度非常認真。備課組全體教師進行了積極地討論，進行了教學模式的探討，結(jié)合地理學科的特色，制定出啟學案自學－啟訓案學生討論及教師講解－啟悟案課外鞏固的模式。有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到組內(nèi)盡量統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一教案，提高教研活動的實效性。這樣有助于教師的專業(yè)成長，而教師的成長勢必有利于學生的成長。在今后的工作中要注意。特別注重教育理論的學習，在其指導下，進行教學實踐，然后及時反思。新教師都能嚴格要求自己，虛心好學，每周聽老教師的課2節(jié)左右，教學中的疑惑也會主動請教老教師?？己?，備課組齊心協(xié)力在第一時間批改出試卷并做好成績登記。新教師對教學深度的把握等有所欠缺，在上新課之前，備課組新老教師之間進行交流探討。第四篇：2016—2017高一地理備課組工作總結(jié)高一地理備課組工作總結(jié)本學期教學工作接近尾聲，回
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1