【正文】 除虛榮心攀比心。現(xiàn)在我將活動(dòng)總結(jié)如下：讀有關(guān)于廉潔的書籍。我利用班會(huì)課時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。在組織學(xué)生認(rèn)真讀好有關(guān)于廉潔的書籍的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫作文，使學(xué)生在具體的故事中接受教育，感受古往今來(lái)高尚思想，塑造清正廉潔道德品質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變能力，在寫作中，學(xué)生們暢談心中的感受，自覺(jué)塑造純潔的心靈。結(jié)合一二九運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫講演稿，并積極訓(xùn)練，派代表參加學(xué)校舉行的講演比賽。我組織我們班學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，收集一些關(guān)于廉潔的格言警句，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)背誦，以此來(lái)勉勵(lì)自己。在通過(guò)這次活動(dòng)，廣大師生初步了解了廉潔修身的有關(guān)知識(shí)，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和發(fā)腐敗斗爭(zhēng)必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。還舉行學(xué)習(xí)了《廉潔修身》的討論會(huì)；利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)牌等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”班級(jí)活動(dòng)總結(jié)四（3）班為進(jìn)一步深入落實(shí)上級(jí)文件精神，切實(shí)把廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的目的、意義宣傳到位，我們班級(jí)采取了多種形式進(jìn)行宣傳。利用校園“紅領(lǐng)巾廣播”進(jìn)行廣泛宣傳廉潔文化對(duì)小學(xué)生來(lái)講是一個(gè)比較模糊的概念，并且他們會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為廉潔文化是大人的事，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。如大家喜歡的包青天，紀(jì)曉嵐，還有屈原，葉挺，楊震等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。廣播中還希望孩子們?cè)俳釉賲?，人小志氣大，樹立遠(yuǎn)大理想，做到誠(chéng)實(shí)、守信、正直、善良、節(jié)儉、公正、守法，從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無(wú)私服務(wù)，不謀名利，敢說(shuō)真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就自己優(yōu)秀的人格。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動(dòng)形式豐富多彩，有講故事的，有說(shuō)快板的，有唱歌的，有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過(guò)活動(dòng)，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。也就是卡片中一定要有班級(jí)“廉潔小先鋒”的光榮事跡。以上是我班開展“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”的一點(diǎn)做法和教育的一點(diǎn)收獲。對(duì)于“廉潔文化進(jìn)校園”，在學(xué)生中開展廉潔文化教育，一開始認(rèn)識(shí)十分淺薄，領(lǐng)會(huì)不深，一度認(rèn)為反腐倡廉是在黨政系統(tǒng)內(nèi)開展的教育，不易在中小學(xué)生中進(jìn)行，有點(diǎn)小題大做，沒(méi)有意義。二、精心策劃，周密安排。其次，營(yíng)造廉潔文化教育氛圍。潛移默化中受到教育。我班根據(jù)開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施意見，堅(jiān)持貼近學(xué)生的實(shí)際，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，切實(shí)抓好廉政文化進(jìn)班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操，營(yíng)造 了濃厚的校園廉政文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。因此，我們?cè)鷮?shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，取得一定成效。一是在學(xué)校干部開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。在今后的工作中，我們將立足學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真探索、解決活動(dòng)中遇到的新情況、新問(wèn)題，不斷豐富充實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”的工作內(nèi)容，把廉政文化建設(shè)推向縱深。二、是在學(xué)生中開展“誠(chéng)信崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。堅(jiān)持貼近學(xué)生的實(shí)際，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。通過(guò)廉政文化進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生反腐倡廉的意識(shí)和自覺(jué)性，學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)反腐倡廉的意識(shí)和能力，做到自尊自愛、誠(chéng)實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在學(xué)生中開展廉潔教育活動(dòng)，是一件長(zhǎng)久的重要教育內(nèi)容，將繼續(xù)把它納入班級(jí)的思想政治工作之中，放在心上，抓在手上，落實(shí)在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作之中。在班級(jí)里張掛胡錦濤書記“八榮八恥”的內(nèi)容。因此，對(duì)如何在學(xué)生中開展廉潔教育進(jìn)行了精心策劃，周密安排，循序漸進(jìn)地展開活動(dòng)。廣大學(xué)生不是在真空中生活，現(xiàn)實(shí)生活中的一些腐敗現(xiàn)象和消極思想觀念不可避免的對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，因此我在班級(jí)中開展“誠(chéng)信守法，敬廉崇潔”教育，開展“八榮八恥”討論會(huì)，提高未成年人思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)民主、誠(chéng)信、廉潔意識(shí)。四（4）班廉政文化進(jìn)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)一學(xué)期來(lái)學(xué)校開展了轟轟烈烈的廉政文化活動(dòng)，我班也積極響應(yīng)，在學(xué)生中樹立了反腐倡廉的意識(shí)，效果較好。有長(zhǎng)年如一日為大家服務(wù)的班級(jí)勞動(dòng)委員，有默默無(wú)聞為身患毛病的同學(xué)端飯的普通同學(xué)，有站在大門口執(zhí)勤的少先隊(duì)大隊(duì)干部??他們成了大家身邊的榜樣。孩子們通過(guò)收集廉潔故事，廉潔名言警句，編寫身邊廉潔小故事，又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。學(xué)習(xí)材料根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學(xué)習(xí)，有《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)的背后》、《森林里的節(jié)水動(dòng)員會(huì)》、《小貓賺錢記》、《續(xù)集》??另外還選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學(xué)習(xí)，有《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競(jìng)選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進(jìn)步了》、《熱心的爺爺》??一個(gè)個(gè)鮮活的，生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高了他們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性，幫助他們?cè)陬^腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。因此，廉潔就在我們的身邊。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。二 開展五項(xiàng)活動(dòng)廉潔文化對(duì)小學(xué)生來(lái)講是一個(gè)抽象的概念，因此，我班主要圍繞“敬廉崇潔”“誠(chéng)信守法”“勤儉節(jié)約”等主題進(jìn)行宣傳并開展活動(dòng)。廉潔教育的專題教育既有針對(duì)性，又提高了教育的實(shí)效性，讓學(xué)生們課后不但自己做到誠(chéng)實(shí)守信，還紛紛以誠(chéng)信的思想準(zhǔn)則來(lái)監(jiān)督身邊的每一個(gè)同學(xué)的言行。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)上好每一堂精彩的廉潔教育課，并采用形式多樣的教學(xué)方法，在上課過(guò)程中根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，以學(xué)生為主體，選擇新穎、直觀的教育內(nèi)容，以生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，使學(xué)生喜聞樂(lè)見，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中接受教育，使廉潔教育入耳入腦入心。學(xué)校對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，并且簽下自己的名字。我們班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評(píng)比。我們班通過(guò)內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取朗誦、小品、故事會(huì)、課本劇等形式，說(shuō)腐敗行為的例子，談腐敗行為的惡果，析腐敗行為的實(shí)質(zhì)，查腐敗行為的原因，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。利用紅領(lǐng)巾廣播