山東人民版四上《品德與社會》說教材(文件)
【正文】 。 博物館、教育基地、圖書館、實驗室、紀念館、文化館、自然和人文景觀、各種社會組織和政府機構等。 。 。 描述性評語。 充實教學內容：本課程的教學內容要注重與語文等學科教學內容的緊密結合，注 重與學生生活和社會的聯(lián)系，要把靜態(tài)的教學內容和學生豐富多彩的現實生活聯(lián)系 起來；把教學內容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來；同時關注社會新的發(fā)展和變化，即時 豐富、充實課程內容，增進課程內容的現實性和親近感。 教師在教學過程中應通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極 的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎 知識，從而整體的實現課程目標。 我是中國人板塊 ，感受交通在人們生活中的重要作用，關注交通發(fā)展帶來的問題。愛護自己的身體和生命。 ，探究這些差異對人們生產和生活的影響。 生活中的習俗 知識目標 情感目標 能力目標 知道我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日， 了解幾個主要傳統(tǒng)節(jié)日的 習俗和來歷 知道我們生活中的一些 喜慶活動及民間風俗 知道世界各地的不同 文化背景下人們的生活 方式、風俗習慣 能清楚地表達自己對節(jié)日 及喜慶活動的感受和見解 學會從不同的角度觀察、認識、 分析社會事物與現象 培養(yǎng)學生搜集、整理、 分析和運用信息的能力 熱愛生活，感受生活的快樂 熱愛祖國，珍視祖國的 文化傳統(tǒng)和節(jié)日習俗 尊重不同國家和人民的 文化差異，初步具有開 放的國際意識 內容標準：第二單元主要落實《課程標準》中以下幾個
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