年級組長述職報告（精選5篇）(文件)
【正文】 給家長看，讓家長們全方位的了解自己的孩子的學習情況，并與家長交流探討教育孩子的方法與措施。做到無安全責任事故發(fā)生。一個愿望:希望通過我們二年段全體師生的共同努力，我們年段的教學成績能在中心校同年段中名列前茅。作為一個年級主任，管理好本年級的班級是首要問題，針對本年級學生年齡小的特點，通過與班主任溝通協(xié)商，利用平時課堂和小節(jié)課在班上灌輸集體榮譽感，養(yǎng)成自覺遵守學校制定的“常規(guī)六種文化”，讓學生知道在常規(guī)考評中被扣分是一種恥辱，讓學生自覺遵守校規(guī)校紀。做好年級工作不僅要有高度的責任感，而且還要有團隊合作精神。我和班主任關系融洽，有了團結協(xié)作的集體，年級工作才會及時，迅速，有目的，有地完成學校安排的各項教育教學任務。我們年級工作的宗旨；“讓學校成為學生學習，生活的樂園，讓每一個學生都能夠愉快地度過每一天，在快樂中學習，成長，成才”。強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學校推行的各項措施。三、下一階段主要工作設想1：班主任工作。制定好新學期的教學計劃及時協(xié)助任課老師分析本學期期末考試的得與失，找出成績差距的主，客觀原因。各位領導，老師們：無論是工作的點面涉及還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方。祝他們在新的一學期工作順利，合家幸福。一、面對困難，迎接挑戰(zhàn)由于各種原因，七年級時，本年級組成績一直不容樂觀。我參照學?？傮w工作，第一時間制定出年級組工作計劃與目標。在教學上遇到把握不準的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保障。年級管理工作有序，班主任團結，步調一致。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。提高。認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭的學生、父母離異的學生、智障的學生、特殊病情的學生、關系戶難管理的學生以及問題學生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進行教育，以確保學生的安全，讓學生先成人，后成才。從班級形象入手，規(guī)范學生儀容儀表，細化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀律管理以及學生對于手機、音樂器材的攜帶等，靈活處理學生問題。貫徹落實有些困難的，做到耐心，細致的協(xié)調，確保學校的政令暢通?，F(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。譬如：學生中玩手機、抽煙，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式、方法。一年來，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學成績上了個新的臺階。一巡早自習，二巡中午小自習，三巡晚上小自習，看看學生的學習質量和紀律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，或者跟班主任聯(lián)系。通過每次月考以及學生平時的表現(xiàn)，或者通過談心了解到的學生情況，考完后召開個別家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導，力求使學生能夠平穩(wěn)度過這個關鍵時期。思想上一致，心靈上溝通，行動上的默契，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。四、齊心協(xié)力，眾志成城本學期以來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學生，而且要管理好年級組所有的學生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。為適應新世紀的教學要求，縮小自己和同學們之間的代溝，我不斷給自己充電。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。一年來，在領導的關心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿完成了學校領導安排的各項任務。有領導的鼓勵和信任，有老師們的配合和理解，有班主任的鼎力支持，年級工作在新的一年新的學期一定會更上一層樓。3：學生管理方面。具體措施；發(fā)揮家長的作用，召開部分家長會或把個別家長請到學?；蛲ㄟ^其它方式溝通學生的教育問題；和每位同學談話和學生一起制定今后的努力方向。二、存在的問題1：管理年級工作方法不夠多樣化，力度不夠大。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化這種責任感。作為年級主任我總是用真誠之心對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師。這一學期，每一個班都以班主任為核心，研究學生，分析學生。其次，為了進一步強化課堂管理，我還利用空堂時間巡視班級上課情況，發(fā)現(xiàn)有學生在課堂上不專心學習，除當堂提醒還要課后教育。今天按照學校的工作要求，對20xx年——20xx第一學期組年級工作進行述職，懇請學校領導及各位同事提出批評和意見。如：本年段的學生好買零食問題一直是令我們頭疼的問題；學生對于外來的領導、教師、家長，主動問好的風氣還沒有完全形成，學生的主人翁意識還有待于進一步培養(yǎng)和教育。提高學生的安全意識。完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。做好防差、轉差工作，實施以人為本的教學理念，全體教師在教學上努力關注中下生，重視學困生教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大學困生的教育力度，采取分工跟蹤式管理，充分發(fā)揮年級全體教師的管理作用。開學初，我和兩位室長召開年段會議，我們全體教師達成一種共識：把提高年段的教育教學質量作為全年段教師一年的工作核心目標。一個年段就變這的，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生中考成績優(yōu)異！述職報告好比一個大家庭，學科間親如手足，缺了哪科都無法保證平衡。如果下一
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