【正文】 與到各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中。在校園的其他位置還噴繪有《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。現(xiàn)在有7個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生360余人。這些布置既可對(duì)幼兒起到一定的檢查督促與鼓勵(lì)作用，又可給幼兒以穩(wěn)定、連續(xù)的感受，便于培養(yǎng)他們的恒心與上進(jìn)心。這棟教學(xué)樓的設(shè)計(jì)廊道較多，這里有個(gè)大平臺(tái)，便于學(xué)生課間的活動(dòng)。所有這些，無(wú)不是均衡發(fā)展帶來(lái)的恩賜。（指攝像頭）學(xué)校十分注重安全教育，同時(shí)也加大了安全設(shè)備的投入力度?，F(xiàn)在大家來(lái)到了我們學(xué)校的食堂。各位領(lǐng)導(dǎo)，我校將以“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”為契機(jī)；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，白節(jié)小學(xué)的明天一定會(huì)更美好！再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)，誠(chéng)摯希望領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的學(xué)校建設(shè)、管理提出寶貴的意見和建議。如今，學(xué)校規(guī)劃合理、建筑美觀、綠化達(dá)標(biāo)、配備齊全，處處綠樹紅花、一步一景，被譽(yù)為“花園式學(xué)?！?；同時(shí)加大教改力度，提高教學(xué)水平，教師隊(duì)伍日益向?qū)＜一?、學(xué)者化的方向發(fā)展，辦學(xué)水平逐年提高，得到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢抡J(rèn)可。學(xué)校整體規(guī)劃合理有序，布局精巧美觀。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：（一）師資水平：（1）學(xué)校班子齊全，設(shè)有校委會(huì)、政教處、教務(wù)處、各年級(jí)組、共青團(tuán)等組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。（二）辦學(xué)條件：（1）學(xué)校現(xiàn)有較高規(guī)格教室18個(gè)，全部配備電磁白板；圖書室圖書3萬(wàn)余冊(cè)，其中學(xué)生圖書28813冊(cè)，生均41冊(cè)，教師用書1984冊(cè)，師均25冊(cè)。同時(shí)加蓋了配套的勞動(dòng)工具用房。學(xué)校嚴(yán)格按照部頒計(jì)劃開課，開齊、開足課程、課時(shí)，面向全體學(xué)生，因材施教，積極開展課外活動(dòng)，讓學(xué)生以參加課外興趣小組的形式，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、動(dòng)手、審美、創(chuàng)造的能力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)愛學(xué)。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。（三）教育教學(xué)特色鮮明學(xué)校始終把德育工作放在主導(dǎo)地位，從組織形式上，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)專班、德育教研組，即由校長(zhǎng)(書記)、政教主任、工會(huì)主席、團(tuán)支部書記、學(xué)生會(huì)主席組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)造性地制定了德育管理模式。即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)循環(huán)責(zé)任制、班級(jí)工作集體責(zé)任制、教師學(xué)段循環(huán)責(zé)任制、教師教學(xué)質(zhì)量考核制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。強(qiáng)化教研教改工作。去年省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校體育健兒代表隨州取得突破性成績(jī)。學(xué)校采取多途徑提高教師素質(zhì)。學(xué)校要求教師除按教委規(guī)定的繼續(xù)教育內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)以外，還鼓勵(lì)教師進(jìn)行自修、函授，并強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口。⑵班級(jí)管理實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班主任可在同班教師中挑選一名教師作助手共同管理一個(gè)班，合理分工，既減輕教師負(fù)擔(dān)，又強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育與督促。實(shí)行這兩項(xiàng)改革以來(lái)，伙食團(tuán)從無(wú)貪占行為，食堂服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量都有了顯著提高，受到學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。集體備課、教學(xué)比武等教改措施還不夠完善。不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育，最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制。音樂(lè)、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。⑶后勤管理實(shí)行“權(quán)”、“錢”、“物”三者分立、互相監(jiān)督、互相制約。（四）、學(xué)校各項(xiàng)工作管理有序，職責(zé)明確，形成了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理體系。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。書法教學(xué)和禮儀教育是我校的又一亮點(diǎn)，作為教學(xué)的一部分，家長(zhǎng)非常支持。教研活動(dòng)做 “定內(nèi)容、定時(shí)間、定人員”，如校語(yǔ)文組開展了“三階六步”專題研究，數(shù)學(xué)組進(jìn)行了“立體教學(xué)”的推廣，英語(yǔ)組開展“口語(yǔ)訓(xùn)練”專題，在實(shí)際教學(xué)中成效顯著，學(xué)校教師在“三優(yōu)”評(píng)比中，有2篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，有13篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，40多篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，13名教師在輔導(dǎo)學(xué)生參賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。三是整個(gè)教學(xué)過(guò)程必須遵循“二五二”模式：課前“二”備，課中“五”學(xué)，課后“二”反饋。學(xué)校德育工作開展得生動(dòng)活潑，為樹立我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，發(fā)揮了積極作用。三是為全校學(xué)生辦理了校園責(zé)任險(xiǎn)，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。我們還多次聘請(qǐng)市消防大隊(duì)官兵、疾控中心專家到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行消防以及安全衛(wèi)生知識(shí)講座。強(qiáng)化安全教育。保證學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率達(dá)到96%以上，輟學(xué)率為2%以下。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。高級(jí)職稱24人，中級(jí)職稱45人。近幾年，學(xué)校乘教育均衡發(fā)展之東風(fēng)，以質(zhì)量立校、改革興校、管理強(qiáng)校為出發(fā)點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績(jī)顯著。一、基本情況：我校座落在楚天明星鎮(zhèn)洪山鎮(zhèn)的西南角，依山傍水，環(huán)境宜人。我校地處山區(qū)，當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)落后于市區(qū)，學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)上存在先天不足。這里是能容納100多人的多媒體教室，配備著先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備，是全體教師展開學(xué)術(shù)交流的地方，也是遠(yuǎn)程教育的重要平臺(tái)，一般的教學(xué)研討和遠(yuǎn)程教育以及教職工會(huì)議都在這里進(jìn)行。學(xué)校成立有專門的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全演練，力求做到人防技防物防，防防得力，防防得當(dāng)。我們的微機(jī)室，其實(shí)也是我們留守兒童之家的活動(dòng)室。享受優(yōu)質(zhì)教育資源一直是山區(qū)孩子的夢(mèng)想，在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建過(guò)程中，由于上級(jí)部門的大力支持，再加之學(xué)校的積極工作努力，孩子們的夢(mèng)想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。各位領(lǐng)導(dǎo)，沿著這道石梯上去，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，就到了我們學(xué)校的主教學(xué)樓（西樓），這里主要是4—6年級(jí)的學(xué)生。墻壁上這些畫面不斷變化、更新，則可不斷滿足幼兒的好奇心，給他們以更多的幻想與想象。我校所有教室在今年年底將實(shí)現(xiàn)班班通。這是我們學(xué)校的校歌，是我們校園文化的重要組成部分，她時(shí)時(shí)號(hào)召和激勵(lì)著我們，是我們學(xué)校辦學(xué)理念、校園精神和學(xué)校特色的集中體現(xiàn)。因我校地屬農(nóng)村，師生淳樸，在推進(jìn)“高效課堂教學(xué)”改革的進(jìn)程中，我們傾力打造淳樸文化，實(shí)施自然教育，讓學(xué)生在自然教育中健康快樂(lè)成長(zhǎng)，去追尋回歸自然的淳真。該項(xiàng)目已于2012年6月立項(xiàng)，目前已經(jīng)完成選址、設(shè)計(jì)、方案評(píng)審工作，是2013年年底必須啟動(dòng)的民生工程。圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育接收室，以及音樂(lè)室、美術(shù)室、體育保管室等功能室按標(biāo)準(zhǔn)基本配備齊全。下轄白節(jié)鎮(zhèn)中心校、三華完小、明德完小3所小學(xué)校點(diǎn)，1所中心幼兒園和1所成