【正文】 平打下了堅實的基礎。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。，不斷汲取他人的寶貴經驗，提升自己的教學水平。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格。(三)做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。小學教師年度考核工作總結14這學期，本人按照學校安排擔任三年級數學，現將一學期現就將本學期以來工作情況總結如下：一、思想品德方面熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。尊重學生是以學生為主的關鍵在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。規(guī)范書寫學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。一學年中總計請假4天。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的教育教學水平。如何使自己教學起來得心應手，讓學生在課堂上輕松學習，高效學習，是我時刻在腦海中思考的問題。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學札記。虛心請教其他老師。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。教師應當“多做”、“多想”、“多聽”，不斷改進自己的課堂教學；改善自身的不良習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要。教師應當努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。樹立終身學習的觀念；教育教研能力的進一步提升。課堂教學形成一定的獨特風格。閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍。成功是明天的事，今天的我還在路上。以下是我的實習工作總結：我實習的班級是高一年級一班，通過和其他實習生的交流，我?guī)У倪@個班級應該是全年級最好的班了。我總共聽了指導老師六節(jié)課，他的課堂上多采用啟發(fā)引導的方式引導學生研讀文章。調查。設計教案是一件很辛苦的事情，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術的工作。在我的課堂上，學生的參與是極其重要的組成部分。在先到的幾天中，我們幫助當地學校的歷史老師屠老師花了兩天用flash、東方網頁王等作了個課件，因為課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，第二天一早繼續(xù)到晚上12點，正式完工。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的語文教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。四、加強反思，及時總結教學得失。語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在語文教學的特色點。鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1 、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德。作為一名普通的小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。計算機作為信息時代的39。四、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。這算是我今年的收獲吧！當然，也希望自己在受他們喜歡的同時，也能給他們帶來學習上的好成績！讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成績都提上來，把路越走越好，走出希望，走出未來！ 20xx年小學教師考核工作總結篇7 轉眼，一學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。一學年以來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度。備課深入細致。讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦。 積極參加校內外教學研討活動，提高自己的教學水平。三、自身學習方面通過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。然而，成績代表過去，未來還須努力。所以這一年，我在自己的強壓之下，堅持了過來，也在這份熱烈的責任之下，成功且自信的完成了自己的使命。所以只有細水長流，我們之間才會有更多的可能，才會有更多的結果。憑著這一些信任，我也常常給學會說呢過帶來一些思想啟迪，讓他們對青春期有一個正確的認知。在考核之際，為自己這一年的工作做一個簡短的總結，以期來年能夠有更大的進步。二、備課工作想要把課上好的話備課是一定要好好的做的，這樣才能夠利用好上課的時間。課堂是學生的主場，而不是教師的獨角戲，一定是要提前做好了準備工作才能夠把學生教好的。在布置作業(yè)的時候要布置一些比較經典的題目，難度也要有等級變化，這樣從基礎到難題同學們都能夠做好了，才算是真正的掌握了知識了。想要教好學生從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)都是要把握好的，缺一不可。一年來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學工作中能根據學生的實際情況制定切實可行的教學方案。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。本人還積極參加各類教育教學類比賽，參加教育論文評比。我深知這種獨特的經歷和感受值得我用一生去體驗和回味，我將堅守這份寶貴的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。在思想工作方面，作為一名人民教師和黨的教育工作者，我注重關心政治時事，認真研究政治理論，特別是對”報告的研究，進一步認清形勢，鼓舞工作熱情。在業(yè)務進修方面，我加大了研究力度，但仍需精益求精，提高應用能力。作為一名教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要具備良好的教育教學能力和高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)。在遵守紀律方面，本人始終以嚴格的紀律要求自己，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，為學校的發(fā)展做出了自己的貢獻。我時刻以一名新時代人民教師的標準來要求自己的言行，不斷提高自己的素質和修養(yǎng)。積極參加學院組織的各項政治學習，認真記錄讀書筆記，遵守學院的規(guī)定，不早退不遲到，與時俱進、愛崗敬業(yè)，尊重領導，認真完成各項任務，團結同事，熱愛學生，努力促進每一個學生通過實踐提高技能水平，達到或超過學校規(guī)定的標準要求。同時，我的教育教學水平和思想覺悟不斷得到提高。我讓學生在課堂上盡量發(fā)揮出他們的能力，參與到課堂教學的各個環(huán)節(jié)中——動口、動手、動腦。這些教研活動使我更加深入、理解更加深刻地知道了如何教和如何講。同時，我多寫教育教學隨筆，總結自己的教育教學經驗，形成自己的風格。成績代表過去，未來還須努力。服從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。小學教師考核工作總結8一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責。為了增強上課技能，提高教學質量，我特別注意調動學生的積極性，在課堂上加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快。三、自身學習方面教育教學的不斷提升在探索和實踐中，我深刻體會到了教育教學的重要性。我積極參加校內外的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。在設計教學目標、制定教學方法、進行教學設計時，我非常注意學生的`實際情況。由于一年以來我的治學態(tài)度認真、嚴謹；勤懇、堅持不懈，我得以成功完成本次教育教學任務。但是，仍存在一些問題需要解決，需要更加努力。在工作中，我尊重領導，服從工作安排，與同事團結合作，積極處理好與領導和同事之間的關系。同時，本人也積極研究新課程理念，不斷探索有效的教學方法，力求在教學中創(chuàng)新。同時，本人也積極參加學校組織的各項活動，認真履行自己的職責，為學校的發(fā)展做出了自己的貢獻。效果。在參加評優(yōu)的過程中，我有機會總結和思考自己的工作。在工作中，尊敬領導，服從工作安排；團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。本人教育研究工作方面，能積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。自己這一年也還是有一些不足的，之后是一定要繼續(xù)的進步的，這樣才不會耽誤到學生的學習。我們教師對學生的影響是比較的大的，所以更要謹言慎行，不在同學面前做一些不好的事情。教師就是通過作業(yè)的完成情況去了解學生對知識的掌握情況。自己首先一定要了解課本的內容，備課的“三備”是一定要認真的去做到的。在上課之后也會根據同學們的反饋情況及時的對自己之后的課程的教學計劃進行調整，做出一套最合適學生的教學方案。小學教師考核工作總結5又到了考核的時候了，這一年我完成了我的教學任務，也有了一定的教學成果。所以我認為這也是我們和學生之間的另一種聯系和溝通。由于還太年輕的原因，我對待任何事情都有點過分清高了，所以那幾年確實也吃了不少的苦頭，但好在通過時間的沉淀，我也慢慢的成熟穩(wěn)重起來了，后來直到自己成為了教導主任，我才明白，原來這份事業(yè)最難能可貴的，就是在時光之中發(fā)現自己最真實的熱愛，不是一腔熱血，而是細水長流。20xx年小學教師考核工作總結篇8 這一年工作相比之前來說是會忙一點，但通過自己的努力和堅持，這份工作此刻也非常順利成功的完成了。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。多寫教育教學隨筆。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習能力。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常注意學生的實際情況。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。積極參加學院組織的各項政治學習，認真寫好讀書筆記，遵守學院各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時俱進、愛崗敬業(yè)、尊敬領導、認真完成領導交辦的各項任務，團結同事，熱愛學生，努力讓每一個學生通過實習提高自己的技能水平，達到或超過學校規(guī)定的技能要求。一開始我剛接手這些孩子們的時候，我真的還挺擔心他們會不喜歡我這個有一點點方言的老師，沒想到后來在教學過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的原因，反而變成了我深受我的學生喜愛我的原因。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。不足有以下幾點：對語文教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。一項重要內容。三、班主任工作在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。小學教師考核工作總結2一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。試講結束后，開始考慮具體實習事宜。到后來的教學實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學設計對上好一節(jié)語文課的重要性了。再次，我有仔細研究了新課程目標：要求教學中應充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，應當提高學生的語文水平及文化修養(yǎng)。”他的話在很大程度上激勵了我。實習第二周，我們進入聽課、備課階段。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學生，也一樣成就自己。總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的語文課堂環(huán)境。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。經過一年的工作學習，我對未來有以下的展望。熟讀有關著作，更新個人專業(yè)知識，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相