【正文】 賦分20分 自評分20分)20132014學瓦石峽鎮(zhèn)適齡兒童總數(shù)404人,入學404人，入學率為100%達標。A2B6C23雙語教育普及率(賦分20分 自評分20分)20132014學年瓦石峽鎮(zhèn)少數(shù)民族適齡兒童數(shù)（維吾爾）190人,已入雙語教學班的學生有189 人,%。該項自查自評分得分為20分。A3B7*C26高中招生(賦分10分)該項得分為10分。學校沒有利用節(jié)假日，公休日及課余時間組織學生有償補課。該項自查自評分得分為20分。A3B7C31校園安全(賦分20分 自評分20分)學校成立了校園安全工作領導小組，建立健全了安全工作制度和預案健全，責任落實，措施到位，還建立了安全工作責任制和事故責任追究制，教室、運動場等師生活動場所無安全隱患。學校擬定安全隱患排查制度，認真做好各種臺賬、排查、整改記錄。充分利用各種重大節(jié)日，開展祖國好家鄉(xiāng)美、愛國主義教育、法制教育、民族團結(jié)感恩教育等活動，堅持依法治校，學校獲得縣級德育示范校和依法治校示范校。對教師進行多種方式的培訓，學校制定課程改革實施方案，積極推進新課改，不斷探索教學方式、學生學習方式，引導學生主動、合作、探究學習，目前學校正積極推進生本教育教學方法。A3B7*C35高中招生(賦分10分)該項得分為10分。根據(jù)自治區(qū)教育廳辦公室新教體藝辦【2011】28號《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+N項目”的通知》，制訂了開展“體育、藝術2+N項目”實施方案，開展“體育、藝術2+1項目”活動覆蓋率達到100%。該項自查自評分得分為滿分。A4B9C40生均教學儀器設備值我校各功能室齊全，器材配備達標，管理使用規(guī)范。此項達標。并且，每年在此基礎上新增5%的圖書。A4B9C44生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)我校專任教師54名，高于規(guī)定學歷教師有42名。達到標準要求?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：一、學?；厩闆r東關小學成立于1968年。在校學生408名，12個教學班，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，學校環(huán)境優(yōu)美。學校擁有2個多媒體教室、12個電子白板教室、1個圖書室、1個紅領巾廣播站。運動場地總面積2240平方米，生均5平方米，有150米環(huán)形操場，不平整、未硬化，目前正在規(guī)劃改造。（2）教學輔助用房：計算機教室1個（有教室，無計算機）圖書、閱覽室各1個，體育器室、儀器室個，音樂舞室、美術室各1個、心理咨1個。（三）設施設備1．學校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌等，配齊率100%。4．學校現(xiàn)有圖書10020冊，生均25冊。（2）學校12個教室配備有交互式電子白板，有符合課程標準、緊扣教材、服務教學的教學資源。4．其它配備學校配備兼職衛(wèi)生技術人員1名，配備心理健康教育教師1名。管理是根基，創(chuàng)新是核心；服務是手段，效率是保障。經(jīng)過不斷的努力，使學校形成具有鮮明的“管理求規(guī)范，質(zhì)量求提高，環(huán)境求優(yōu)化，特色求發(fā)展”的學校文化，辦人民滿意的教育。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬實相符；校舍設施養(yǎng)護、維修及時，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學校杜絕了亂收費現(xiàn)象，合理開支，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。二是學校領導根據(jù)各自分工，解決份內(nèi)工作，大事通過領導班子會議研究或全體教職工大會討論決定。每個領導班子成員聯(lián)系一個年級、一個教研組，深入基層，推門聽課，并協(xié)調(diào)指導工作，幫助解決實際問題。組織教師學政策法規(guī)，學習先進典型，進行經(jīng)驗交流、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師道習法》、《未成年人保護法》、《教師教學行為規(guī)范》，要求全體教師做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，依法執(zhí)教，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強化了廣大教師的責任心和事業(yè)心。三是重視對教師的考核。堅持請進來，全員培訓。我校緊緊圍繞提高教師的業(yè)務素質(zhì)，提升全體教師的教育理念和能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展的目標，以課堂教學中出現(xiàn)的熱點、焦點問題，扎實開展外出培訓。我校積極拓展與市臨鋼小學，大寧縣古鄉(xiāng)小學交流合作，借船出海。骨干引領。評價方法堅持定性與定量相結(jié)合的評價原則，學校、個人、同事、學生、家長多元參與的考核原則，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的原則，一般評價與特殊評價相結(jié)合的原則。后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。教職工工資及補貼按月足額發(fā)放。五、教育教學 學校在狠抓學生常規(guī)教育，養(yǎng)成行為教育的同時，積極探索新的時代條件下開展德育教育的路子。在育人活動中，學校充分利用鮮活的時事對學生進行教育。改變由以往的師評生轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的學生也可以評價老師，每學年由學校印發(fā)評價表讓學生自主評品。嚴格控制學生的課外作業(yè)量，實行課外作業(yè)總量教務處干預制度和年組長、主管校長把關負責制，實現(xiàn)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)。沒有違規(guī)訂購國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。以新課程改革為重點，扎實搞好“向40分鐘要質(zhì)量”工程，抓好新課程方案的實施，改進教學常規(guī)要求，并具體細化到計劃、上課、備課、作業(yè)、輔導、測評、聽課和總結(jié)七個常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求之中。我校認真貫徹落實教育局實施素質(zhì)教育的規(guī)定，積極推進素質(zhì)教育。尤其是創(chuàng)建書香校園的一系列讀書活動，不僅師生的參與積極性高，而且也獲益頗多。（5）學生評價在育人活動中，我校改變了以往只看學生文化課成績做法，特別是改進了學生的評價制度。二是采用師生評價、生生評價、自我評價等多元化評價，這種評價激發(fā)了學生的主動性、積極性，促進了學生的個性化發(fā)展。六、學生發(fā)展，發(fā)展興趣愛好，發(fā)揮特長，并在各種創(chuàng)造性活動中挖掘?qū)W生個體的潛在能力，充分認識自我，克服心理障礙，增強自信心，培養(yǎng)大批有知識、有能力、有良好人格和個性的人才。教育學生按時參加升旗儀式，傾聽國旗下講話，受到熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的教育，傾聽英雄事跡，感悟身邊人的故事，傳遞正能量。組織學生參觀禁毒展覽，觀看影片，集中開展了“珍愛生命，拒絕毒品”的禁毒宣傳教育，使小學生遠離毒品，不沾毒、不染毒。操場不平整，未硬化。，進一步優(yōu)化學校師資結(jié)構(gòu)。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！二0一六年五月。通過本次自查自評，對照《臨汾市義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》8項核心指標、23項普通指標要求，我們認為學?；具_標。教室用機老化，急需更換新機。為了擴大參與面，激發(fā)學生的學習，在讓選出學生參加競賽的同時，其他學生在班內(nèi)參加測試。請司法、交警專業(yè)人員來校，做法制報告和安全教育報告，增強守法意識。具體做法：以豐富多彩的活動為載體，對學生進行直觀、生動的教育。四是，發(fā)揮《家校聯(lián)系手冊》作用，每月進行一次家校聯(lián)系，采用學生自評、老師評價、家長評價的多種方式。一是，進行成果展示的考試，主要在平時采用多種方式進行。學校圖書室的圖書的更新與流通，激發(fā)了學生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學生的知識，提高了活動的質(zhì)量。經(jīng)常性地舉辦培訓班、專題研討會、成果展示以及典型推廣等活動。使我校教師的課堂教學能力有了較大幅度的提高，做到基礎性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合，確保教學行為的改革和學習效果的統(tǒng)一，促進課堂教學結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。（3）課堂教學教學工作是學校的中心工作，學校始終把此項工作當作頭等大事來抓，學校領導經(jīng)常深入教學第一線上課、聽課、評課。嚴格遵守上級關于規(guī)范招生行為的要求，不違規(guī)招生?！秶鴮W經(jīng)典》、《中華魂》納入高段教學中；周三為興趣小組活動和文體活動時間。一是依據(jù)《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》重視對非智力因素的評價，主要從學習態(tài)度、學習習慣、學習方法三個方面由學生共同評價，結(jié)果由教師用語言表述在操行評語中。每年的三月，組織學生開展“學雷鋒，樹新風”活動堅持開展每學期的社會公益勞動。為了加強校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監(jiān)控學生活動區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。教科局每年根據(jù)學校實際情況劃撥一定經(jīng)費用于普及九年制義務教育和改善學校辦學條件,政府對學校的投入逐年上漲。并對教師考核結(jié)果進行公示。通過“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學促新”等方式如雷小琴老師帶馮小花，暢紅仙老師帶吳玲玲，高新梅老師帶崔靜，從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀，使青年教師干有方向，學有榜樣。對新上崗、新調(diào)入教師、轉(zhuǎn)型教師實施“123”培養(yǎng)工程，即一年站穩(wěn)講臺、兩年規(guī)范教學、三年教有特色。培訓歸來后匯報學習心得體會，作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應，有力的提升了教師的整體素質(zhì)。2012年11月、2013年7月邀請縣級教名師講學團來學校講課，全體語文、數(shù)學老師參與了教研互動活動。四是重視教師專業(yè)發(fā)展實施巡校、巡課制度。學校制定教師培訓計劃，定期舉辦各種方式的培訓班，加強教師現(xiàn)代信息技術培訓，并積極創(chuàng)造條件加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗，注重校本培訓，鼓勵青年教師向身邊先進教師學習，及時撰寫教學心得，做到理論與實踐相結(jié)合，學生和老師共成長。學校以人性化管理為出發(fā)點，如果教職工在工作中出現(xiàn)失誤或工作態(tài)度問題，以談話方式解決，及時改正。三是學校領導工作聯(lián)席制度。依據(jù)學校管理理念，把班子建設放在首位，組建一支“學習型”、“創(chuàng)新型”、“服務型”領導隊伍。學校各種規(guī)章制度齊全，符合學校實際，制度制定依靠廣大教師，來源于教師。從細節(jié)管理入手，通過學習和反思，彰顯辦學特色，讓校園、教師、學生盡顯和諧之美。一切為了學生，一切為了用人單位；嚴格管理求信譽，創(chuàng)新開辟新市場。學校初級職稱32人，%，中級職稱18人，占比例 %，高級職1人占稱比例2%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理，校長從事教育工作24年，具有大學本科學歷，中學高級職稱。5．學校設有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。2．實驗教學儀器按照《中小學校辦學條件標準（試行）〈中小學理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學數(shù)學科學教學儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學儀器達標率100%；學校無學生微機室，正在籌建中。會議室1個，少先隊隊部1個。（1）學校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，基本符合“一無兩有三配套”要求。二、辦學條件一、學校占地面積學校占地面積10005平方米，生均占地25平方米，超過《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均15平方米。學生質(zhì)量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。占地面積10005㎡，校舍建筑面積7883㎡。自查自評結(jié)果：A1 組織領導(賦分170分 自評分170分)A2 發(fā)展水平(賦分360分 自評分360分)A3 管理與質(zhì)量(賦分270分 自評分264分)A4 校級均衡(賦分200分 自評分200分)自查自評總得分994分。該項自查自評分得分為滿分。A4B9C43生師比我校學生556人，專任教師54名，生師比10：1。A4B9C42生均圖書冊數(shù)我校圖書22類17878冊，生均圖書32冊。該項自查自評分得分為滿分。我校室外建有200M環(huán)形塑膠跑道、足球場、籃球場、兵乓球、排球、游戲等場地，㎡.體育運動場地總面積12485㎡，㎡?？鄯衷颍骸绑w育、藝術2+1項目”活動的特色不足。該項自查自評分得分為20分。扣分原因：教師的教學方法還有待提高A3B8C34小學質(zhì)量檢測(賦分20分 自評分20分)我校教育教學質(zhì)量檢測達到96%，學業(yè)成績達到要求?？鄯衷颍旱掠ぷ鞯膶嵭赃€需進一步加強。該項自查自評分得分為20分。落實校方責任保險，完善了校園意外傷害事故風險管理機制。由于我縣已經(jīng)實現(xiàn)了15年免費教育，學校沒有收費項目，學校沒有代收費行為，沒有強制學生統(tǒng)一購買教輔、寒假作業(yè)等違規(guī)現(xiàn)象。該項自查自評分得分為20分。該項自查自評分得分為20分。建立了留守學生的基本情況登記表、留守兒童花名冊、檔案卡、心理輔導記錄、結(jié)對幫扶記錄、留守兒童教育的案例和論文等資料，保證留守兒童全部入學，并得到更多的關愛。A3教育教學質(zhì)量（賦分270分）該項A級指標所含14項C級指標自查得分264分）A3B7*C24平等入學(賦分20分 自評分20分)我校依據(jù)若羌縣《外來務工人員隨遷子女平等就學管理方案》和《義務教育階段就學管理辦法》，制定了學校保障務工人員隨遷人員子女入學的有關制度和措施，保障外地人員在我校就讀不收一分錢，享有本縣學生一樣的待遇。(賦分20分 自評分20分)本年瓦石峽鎮(zhèn)無殘疾兒童。我校工作一年以上的專任教師按照《自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》全部參加了第四個五年管理周期繼續(xù)教育集中培訓，工作一年以上的專任教師繼續(xù)教育培訓完成率100%。配齊食堂服務人員3人、安全保衛(wèi)8人（包括學點4人），全部持證上崗。A2B5*C16教師隊伍(賦分30分 自評分30分)我校根據(jù)2013年9月教育事業(yè)統(tǒng)計報表，在編教師學歷、任職條件、教師資格全部符合。我校專任教師54人，輪崗交流教師5人（一小4人，新建學點1人），%。在若羌縣中小學、幼兒園教師管理暫行規(guī)定中建立教師補充、退出機制。該項自查自評分得分為20分。該項自查自評分得分為20