【正文】 創(chuàng)新不斷提出新問題并解決問題才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（1）了解學(xué)生，分類指導(dǎo)，準確評價。通過教師的鼓勵，肯定會有學(xué)生響應(yīng)，經(jīng)常這樣訓(xùn)練后敢于提出問題的學(xué)生會越來越多。如：對課本進行質(zhì)疑，課本在編寫的過程中，考慮到學(xué)生的接受能力，有些概念、規(guī)律并不嚴密；對各種媒體進行質(zhì)疑，有些報刊雜志經(jīng)常犯一些科學(xué)錯誤，有意識讓學(xué)生糾正；對權(quán)威進行質(zhì)疑，如亞里士多德能撬動地球嗎？判斷王冠攙假是否屬實；在習(xí)題講評中質(zhì)疑，該題是否有漏洞？考查什么知識點？……。毫無疑問，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并提出的問題，最有興趣、最有動力去深入探究。如在學(xué)習(xí)“折射規(guī)律”時，讓學(xué)生看圖“魚在哪里？”學(xué)生會提出“為什么魚叉要對準魚的下方？”“是不是看見的魚并不是實際的魚？”從而激發(fā)學(xué)生探究的興趣。引導(dǎo)學(xué)生分析它們并提出問題，學(xué)生興趣大，而且很投入。學(xué)生做實驗或參加活動、比賽，由于親身體驗，感受很深，也樂意提出問題。因此，學(xué)生只有掌握了發(fā)現(xiàn)問題的基本思維方法，才能從平常中看出異常，從普遍中發(fā)現(xiàn)特殊，從而不斷地發(fā)現(xiàn)問題。最后進行小結(jié)，讓學(xué)生體會如何提出有價值的問題。如還有不懂，再在全班同學(xué)面前提出來，往往會有意外的驚喜。（二）與其整天抱怨學(xué)生啟而不發(fā)，不如反思自己的教學(xué)方法。著名美籍華人楊振寧教授曾指出：“中國學(xué)生普遍學(xué)習(xí)成績出色，特別在運算和推理方面比國外學(xué)生有明顯優(yōu)勢，但中國學(xué)生最大的缺撼，就是不善于提出問題，缺乏創(chuàng)新精神。一、加強宣傳教育力度，提高學(xué)生法制意識。其次，開展活動，注重實效。學(xué)生管理處針對實際需要，每周星期四選擇發(fā)生在學(xué)生中或發(fā)生在他們身邊的大量案例，運用以案說法的方式，從以依法育人和以德育人相結(jié)合的角度，深入淺出的普及法律知識。首先，學(xué)校建立了法制教育工作議事制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的違法行為，特別是學(xué)校、教師侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，重點是引導(dǎo)矯正學(xué)生違法行為；二是學(xué)校每兩周（單周星期一），召開一次學(xué)生法制教育工作例會，校委會成員、班主任、班團隊干部代表參加，總結(jié)分析兩周以來學(xué)生遵法守紀履行情況，研究解決學(xué)生法制教育方面存在的突出問題；三是每月初（第一周星期二）召開一次教師依法治教工作例會，分析總結(jié)一月來教職工思想政治教育、道德教育和法制教育履行狀況，著重研究解決教職工法律素質(zhì)方面存在的突出問題。六是科任教師、班主任、教研組長、每月寫一份法制教育匯報材料，保戶剖析問題，總結(jié)經(jīng)驗，擬訂措施。學(xué)校在家長會上一方面通報我校學(xué)生中存在的問題，并向家長講清學(xué)校下一步的管理措施；另一方面向家長傳播科學(xué)家教知識，介紹現(xiàn)代教子方法、提高教子藝術(shù)、使家長樹立起“以德教子”、“依法教子”、“為國教子”的思想，許多家長教育子女行為規(guī)范了。學(xué)校狠抓學(xué)生轉(zhuǎn)化，注重實效，極少數(shù)學(xué)生大法不犯、小錯不斷、屢教不改鋌而走險，經(jīng)常性地做出一些違法違紀的事，學(xué)校集中人力、集中時間在全校展開自查自糾、檢舉揭發(fā)、剎歪風(fēng)揚正氣的整治活動，成立了幫教訓(xùn)戒班，建立了違法違紀學(xué)生檔案，由校長任班主任，管理人員任科任教師，開設(shè)思想、品德、言行示范、法制、心理健康、倫理道德教育共六門課程，授課力求取材于幫扶學(xué)生實際，暴露缺點，抓閃光點、耐心教育、愛心感化、促其轉(zhuǎn)化，使學(xué)生告別了不良行為，形成團結(jié)友善、遵紀守法的良好習(xí)慣。學(xué)校成立了學(xué)生課間、課外活動、往返路途安全、校外住宿生宿舍檢查巡邏小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)安全巡邏小組成員雙周對校外住宿生宿舍進行檢查，單周對學(xué)生往返路途檢查。從而維護了學(xué)生的合法權(quán)益，維護了學(xué)校教育秩序。近年來，學(xué)校堅持“依法治校，以德育人”的治校方略，初步形成了“突出宣傳教育，強化預(yù)防措施，注重綜合治理”的法制教育工作特色，效果顯著。首先是建章立制。在保證每班每周上好一節(jié)法制教育課的基礎(chǔ)上，大力開展普法宣傳教育活動，校園廣播“以例說法”欄目，每天針對學(xué)生中違法違紀事例，由政治教師依法點評，并引用案例，詳加剖析，教育學(xué)生。政治課教師每人包一個年級，重點引導(dǎo)學(xué)生如何用法，依法維護自已的合法權(quán)益。四是建立了班主任法制教育工作教研組，指導(dǎo)班主任及時發(fā)現(xiàn)、掌握學(xué)生中各種不良的思想、行為苗頭和傾向，及時運用恰當、有效的方法進行耐心教育和多方矯正，切忌簡單粗暴甚至體罰的教育，杜絕了教師侵犯學(xué)生合法權(quán)益的違法行為。學(xué)生每月寫一份對照檢查或法制論文，學(xué)校搞活動，不只追求形式上的轟轟烈烈，熱熱鬧鬧，更注重學(xué)生內(nèi)心感悟和心靈的升華；教師和學(xué)生每年舉行一次法律知識競賽，以檢驗學(xué)生法律知識靈活掌握情況；每學(xué)期舉辦一次守法、護法演講賽、法制故事講評議、觀看普法影視片、召開主題班會、詩朗誦，使法制教育在學(xué)生幼小的心靈中生根、長葉、開花、結(jié)果。學(xué)校在匯集各種信息的基礎(chǔ)上，修改完善學(xué)校法制教育月匯報內(nèi)容，肯定成績，分析問題、增添措施、再鼓干勁。三、整治校園周邊壞境，突出綜合治理。其次是對校園周邊衛(wèi)生進行綜合治理，天天打掃校門外，每月組織學(xué)生徹底清理街道衛(wèi)生一次，向?qū)W生宣傳環(huán)境保護知識，回收廢舊電池，撿拾白色垃?？傊倚０逊ㄖ平逃凉B透到學(xué)校工作的方方面面，推動了學(xué)校各項工作不斷邁上新臺階。一、加強宣傳教育力度，提高學(xué)生法制意識。針對農(nóng)村學(xué)生法制現(xiàn)狀，學(xué)校組織人員通過走家串戶、問卷調(diào)查、談話等方式深入調(diào)查，反復(fù)論證，形成了《永樂中學(xué)學(xué)生法制現(xiàn)狀分析及對策建議》調(diào)查報告，學(xué)校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了三條預(yù)防青少年違法犯罪教育主線（校委會團政法教師心理健康教師、校行政會法制副校長德育處年級組班主任科任教師、家長委員會家長學(xué)校家庭）。校報以“四五”普法為已任，熱情宣傳憲法，謳歌護法行為，譴責違法行徑。各班級組織學(xué)生每人每月摘錄、編寫二條法制標語，辦一期法制手抄報，講一個法制故事，撰寫一篇法制學(xué)習(xí)心得體會或法制論文，通過一系列宣傳教育活動，提高了學(xué)生法制意識，增強了法制觀念。五是學(xué)校建立了校內(nèi)學(xué)生申訴制度和面向社會的舉報制度，動員學(xué)生檢舉學(xué)生中隨意吐口水、扔果核、拋垃圾、亂刻亂畫、破壞公共設(shè)施、毀壞道旁樹木，揭發(fā)學(xué)生中攜帶持管制刀具，舉報學(xué)生中小偷小摸、買賣贓物、獵奇黃色文化、勾結(jié)社會閑散人員，申訴自已合法權(quán)益受到侵害如何依法維護自已的合法權(quán)益。一年一度的憲法宣傳日活動，學(xué)校極為重視，學(xué)校明確要求每個班級至少排練一個能夠反映宣傳憲法主題的小品、獨唱或舞蹈節(jié)目，這樣校園普法既生動又活潑。八是組織學(xué)生走向“模擬法庭”，參加司法所、派出所對一些典型案例的現(xiàn)場依法調(diào)解、處理案件經(jīng)過，并對當事人、執(zhí)法人員、群眾進行采訪，這樣規(guī)范了師生日常行為，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。首先對校園周邊文化環(huán)境進行了檢查，凈化了育人環(huán)境。在十字口堅持學(xué)生當小交警，維護交通秩序。2003年6月，市、縣政法委在我校召開了法制教育現(xiàn)場會；11月份，彬縣教育局在學(xué)校召開了法制教育現(xiàn)場會；2004年元月，學(xué)校被咸陽市政府授予青少年維權(quán)崗先進單位；2004年4月，秦都區(qū)教育局、長武縣教育局來我校觀看法制教育成果，2004年11月學(xué)校為咸陽市中小學(xué)德育工作現(xiàn)場會提供了參觀現(xiàn)場，2005年3月學(xué)校被咸陽市人民政府教育督導(dǎo)室評為素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。會議對今年城市管理目標任務(wù)作了重點部署，市有關(guān)部門、區(qū)縣政府還分別簽訂了今年城市長效綜合管理目標責任狀。他要求，進一步強化大局意識，切實增強城市管理責任感。蔣宏坤強調(diào)，進一步強化督查考核，全面調(diào)動基層管理積極性。同時建立健全問責制度，加大問責力度，對違規(guī)執(zhí)法、粗暴執(zhí)法的個人，要嚴格執(zhí)行紀律，維護法律的嚴肅性、維護城管隊伍的純潔性。通過科學(xué)合理的考核機制讓干得好的同志得榮譽、得實惠，干得差的丟面子、受損失，成為推進工作、調(diào)動各方面積極性的有效抓手；進一步強化規(guī)范執(zhí)法，不斷提高市民滿意度。抓住城市綜合管理體制改革啟動機遇，實現(xiàn)城市管理新平臺上的高位指揮、同步管理，資源整合、統(tǒng)籌規(guī)劃，真正通過這一新平臺做到各項工作協(xié)調(diào)一致，提高效率，加快理順城管體制，提升城管效能；進一步強化管理創(chuàng)新，真正突破一批難點頑癥。全市上下要切實按照科學(xué)發(fā)展觀要求，堅持服務(wù)為本和管理為重并舉，集中整治和長效管理并舉，體制改革和管理創(chuàng)新并舉，高位協(xié)調(diào)和重心下移并舉，不斷提高市容環(huán)境的優(yōu)美程度、市民生活的方便程度、社會的文明程度?！俺鞘虚L效管理在新起點上只能不斷提升，不能有絲毫松勁”，昨天召開的全市城市環(huán)境三項整治總結(jié)暨城管工作會議上，市長蔣宏坤要求，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵要求，圍繞提升城市功能品質(zhì)目標，大力鞏固文明城市創(chuàng)建成果，深入推進城市長效管理改革創(chuàng)新，不斷提高市容環(huán)境優(yōu)美程度、市民生活方便程度、社會文明程度，讓全體市民更多受益，更加滿意。從而維護了學(xué)生的合法權(quán)益，維護了學(xué)校教育秩序。學(xué)校成立了學(xué)生課間、課外活動、往返路途安全、校外住宿生宿舍檢查巡邏小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)安全巡邏小組成員雙周對校外住宿生宿舍進行檢查，單周對學(xué)生往返路途檢查。學(xué)校狠抓學(xué)生轉(zhuǎn)化，注重實效，極少數(shù)學(xué)生大法不犯、小錯不斷、屢教不改鋌而走險，經(jīng)常性地做出一些違法違紀的事，學(xué)校集中人力、集中時間在全校展開自查自糾、檢舉揭發(fā)、剎歪風(fēng)揚正氣的整治活動，成立了幫教訓(xùn)戒班，建立了違法違紀學(xué)生檔案，由校長任班主任，管理人員任科任教師，開設(shè)思想、品德、言行示范、法制、心理健康、倫理道德教育共六門課程，授課力求取材于幫扶學(xué)生實際，暴露缺點，抓閃光點、耐心教育、愛心感化、促其轉(zhuǎn)化，使學(xué)生告別了不良行為，形成團結(jié)友善、遵紀守法的良好習(xí)慣。學(xué)校在家長會上一方面通報我校學(xué)生中存在的問題，并向家長講清學(xué)校下一步的管理措施；另一方面向家長傳播科學(xué)家教知識，介紹現(xiàn)代教子方法、提高教子藝術(shù)、使家長樹立起“以德教子”、“依法教子”、“為國教子”的思想，許多家長教育子女行為規(guī)范了。六是科任教師、班主任、教研組長、每月寫一份法制教育匯報材料，剖析問題，總結(jié)經(jīng)驗，擬訂措施。首先，學(xué)校建立了法制教育工作議事制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的違法行為，特別是學(xué)校、教師侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，重點是引導(dǎo)矯正學(xué)生違法行為；二是學(xué)校每兩周（單周星期一），召開一次學(xué)生法制教育工作例會，校委會成員、班主任、班團隊干部代表參加，總結(jié)分析兩周以來學(xué)生遵法守紀履行情況，研究解決學(xué)生法制教育方面存在的突出問題；三是每月初（第一周星期二）召開一次教師依法治教工作例會，分析總結(jié)一月來教職工思想政治教育、道德教育和法制教育履行狀況，著重研究解決教職工法律素質(zhì)方面存在的突出問題。學(xué)生管理處每周星期四，針對實際需要，選擇發(fā)生在學(xué)生中或發(fā)生在他們身邊的大量案例，運用以案說法的方式，從以依法育人和以德育人相結(jié)合的角度，深入淺出的普及法律知識。其次，開展活動，注重實效。為了最大限度地預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，保護青少年健康成長，學(xué)校大力加強法制宣傳教育。李 敏2006年11月14日狠抓措施落實 提高法制意識彬縣永樂初級中學(xué)法制教育總結(jié)彬縣永樂初級中學(xué)現(xiàn)有20個教學(xué)班，1456名學(xué)生，72名教職工。最后針對校外一些閑散人員，引誘勾結(jié)學(xué)生，尋釁滋事、結(jié)伙斗歐、強要硬奪，小偷小摸，學(xué)校一方面順藤摸瓜，抓住本人，進行說服教育，并通知家長對孩子予以訓(xùn)誡，另一方面由法制副校長帶領(lǐng)派出所人員依法管制、以法打擊校園周邊違法分子。學(xué)校周邊無網(wǎng)吧，舞廳沒有學(xué)生光顧，書店經(jīng)理向?qū)W校作出承諾決不售黃色書籍、恐怖音像制品，商店經(jīng)理保證不向?qū)W生賣煙，飯店老板拒絕學(xué)生宴請、猜拳行令，房東遵守校外住宿學(xué)生安全目標協(xié)議監(jiān)督學(xué)生校外表現(xiàn)。針對學(xué)生心理脆弱、心理障礙明顯增加這一實際情況，學(xué)校開設(shè)了心理健康教育和家庭醫(yī)療保健課，設(shè)立了心理咨詢室，由擅長醫(yī)學(xué)的韓日亮教師擔任教學(xué)工作，每周分年級舉辦三次心理健康教育講座，通過輔導(dǎo)和談心的方式，使學(xué)生心態(tài)上自控，情感上自悅，行為上自律，增強了抵御歪風(fēng)邪氣的能力，按法律規(guī)范約束自已的行動。七是科任教師每月至少家訪一次，填寫好家訪登記表，定期召開不同層次的（全校、年級組、班級、部分學(xué)生）家長會。四年來，學(xué)校共接到學(xué)生舉報事例379件，學(xué)校批評教育解決315件，家校協(xié)商解決62件，提交司法機關(guān)調(diào)解3件，有效地預(yù)防和減少了違紀違法事件的發(fā)生，同時學(xué)生也從中受到教育，得到鍛煉。二、強化措施，力求規(guī)范化，突出針對性。學(xué)校經(jīng)常邀請縣關(guān)工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法人員、法制副校長給學(xué)生作法制報告。針對校情、學(xué)情，先后制定了《永樂中學(xué)法制教育長遠規(guī)劃》、《法制教育實施方案》、《法制教育常規(guī)管理辦法》等規(guī)章制度，使法制教育有法可依、有規(guī)可循；同時，聘任永樂派出所所長王彬科同志擔任我校法制副校長，健全了組織機構(gòu)，保證了法制教育的持續(xù)深入開展。青少年由于缺乏法律知識和法律觀念淡薄，合法權(quán)益受到非法侵害時，不能采用正確的手段維護自已的合法權(quán)益，導(dǎo)致青少年違法犯罪的現(xiàn)象時有發(fā)生，并已成為嚴重的社會問題。2003年6月，市、縣政法委在我校召開了法制教育現(xiàn)場會；11月份，彬縣教育局在學(xué)校召開了法制教育現(xiàn)場會；2004年元月，學(xué)校被咸陽市政府授予青少年維權(quán)崗先進單位；2004年4月，秦都區(qū)教育局、長武縣教育局來我校觀看法制教育成果，2004年11月學(xué)校為咸陽市中小學(xué)德育工作現(xiàn)場會提供了參觀現(xiàn)場，2005年3月學(xué)校被咸陽市人民政府教育督導(dǎo)室評為素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。在十字口堅持學(xué)生當小交警，維護交通秩序。首先對校園周邊文化環(huán)境進行了檢查，凈化了育人環(huán)境。八是組織學(xué)生走向“模擬法庭”，參加司法所、派出所對一些典型案例的現(xiàn)場依法調(diào)解、處理案件經(jīng)過，并對當事人、執(zhí)法人員、群眾進行采訪，這樣規(guī)范了師生日常行為，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。一年一度的憲法宣傳日活動，學(xué)校極為重視，學(xué)校明確要求每個班級至少排練一個能夠反映宣傳憲法主題的小品、獨唱或舞蹈節(jié)目，這樣校園普法既生動又活潑。五是學(xué)校建立了校內(nèi)學(xué)生申訴制度和面向社會的舉報制度，動員學(xué)生檢舉學(xué)生中隨意吐口水、扔果核、拋垃圾、亂刻亂畫、破壞公共設(shè)施、毀壞道旁樹木，揭發(fā)學(xué)生中攜帶持管制刀具，舉報學(xué)生中小偷小摸、買賣贓物、