【正文】 及建議，學(xué)區(qū)校長(zhǎng)也定期參與課程教學(xué)研討、課題研究的指導(dǎo)，其他中層人員相互協(xié)作、積極配合，有力的保證了校本教研工作的順利開展。所謂推門聽課就是指學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)在教師上課過程中，隨時(shí)進(jìn)行聽課，課前不打招呼，不提要求，不進(jìn)行暗示，在教師上課過程中從后門進(jìn)入班級(jí)（要求教室后門必須打開），隨堂聽至5至7分鐘，然后轉(zhuǎn)至下一班級(jí)進(jìn)行聽課，下課后要求教師將書面教學(xué)設(shè)計(jì)、口頭課后自評(píng)對(duì)相關(guān)管理人員進(jìn)行匯報(bào)，同時(shí)聽課人員進(jìn)行反饋，它的優(yōu)點(diǎn)是，對(duì)課堂中的一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以點(diǎn)帶面，比如教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)新授、課堂練習(xí)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，以此監(jiān)測(cè)全校教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)實(shí)況。并且大多數(shù)教師參與活動(dòng)，一方面進(jìn)行有效組織，另一方面拉近教師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生真正放松身心與教師進(jìn)行交流，建立朋友型師生關(guān)系，達(dá)到事半功倍的效果。根據(jù)我學(xué)區(qū)周工作計(jì)劃，我校于上一學(xué)期中舉行第三屆太石學(xué)區(qū)教師課堂教學(xué)技能大賽，本次活動(dòng)嚴(yán)格依照教研室活動(dòng)議程、活動(dòng)要求、活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行，通過本次活動(dòng)對(duì)我學(xué)區(qū)教師教育教學(xué)工作有較高的提升。同時(shí)積極做好市級(jí)課題的研討工作，努力完成校本課題研討，確?；顒?dòng)不走過場(chǎng)、不講形式、不弄虛作假，真正做到務(wù)實(shí)。建立校本研修的長(zhǎng)效機(jī)制。以細(xì)化教學(xué)過程管理來保障教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)利用中層領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)片包校制度，確?；鶎咏虒W(xué)工作有組織保障、有人員監(jiān)督、有政策落實(shí)、有學(xué)區(qū)指導(dǎo)。四是部分教學(xué)科目師資力量較為薄弱，缺乏專業(yè)的教師授課，教師業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提升。以貫徹“育人為本、德育為先、勤儉辦學(xué)、高效服務(wù)”為主線，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)質(zhì)量。依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校管理思想和技術(shù)，形成學(xué)校管理的有效層次與結(jié)構(gòu)，建立完善的決策指揮系統(tǒng)，執(zhí)行運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，參謀咨詢系統(tǒng)，監(jiān)督反饋系統(tǒng)，使學(xué)校組織優(yōu)化為一個(gè)結(jié)構(gòu)合理，組織有效，工作暢通、協(xié)調(diào)、高效，運(yùn)作有序，反應(yīng)靈 敏的整體?，F(xiàn)行的教師全員聘任制絕大部分可以說是形式主義，例如每位教師在上崗之前必須要獲得學(xué)校的聘任，否則不能正常上崗（實(shí)際上都會(huì)獲得聘任），每年學(xué)校進(jìn)行一次考核，考核不合格的面臨落聘的危險(xiǎn)（實(shí)際上都會(huì)合格，除違法犯罪或嚴(yán)重違紀(jì)的外）等，這樣不能體現(xiàn)出優(yōu)勝劣汰的機(jī)制。學(xué)校各部門辦公系統(tǒng)要運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理技術(shù)。大家的事大家議，大家的事大家管，實(shí)行民主監(jiān)督和管理。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要在管理與改革中多角度、多思維地倡導(dǎo)新的榮辱觀、價(jià)值觀和新的辦學(xué)理念，如提倡“校興我興，校榮我榮，校衰我恥”，“時(shí)時(shí)想創(chuàng)新，科科爭(zhēng)創(chuàng)新，人人會(huì)創(chuàng)新”，“以拼搏創(chuàng)新為樂，以多作貢獻(xiàn)為榮”，“與時(shí)俱進(jìn)，無功便是過”等先進(jìn)思想和理念。培養(yǎng)一批名牌教師、特色教師，創(chuàng)建擁有名師、名學(xué)科的特色學(xué)校，具體措施如下：加強(qiáng)對(duì)教師團(tuán)體進(jìn)行師德教育、宣傳和督導(dǎo)的力度。迅速摸清“家底”。對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)采取兩手抓。抓兩頭帶中間。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，采取校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合的方式。同時(shí)也幫助水平較差的教師總結(jié)教學(xué)中的不足，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等，以利提高。培養(yǎng)三種精神：愛國(guó)主義、集體主義精神；自主、合作精神；誠(chéng)實(shí)、勤奮精神。（2）繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生開展好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，使社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)能制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、實(shí)效化。（5）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)行潛移默化的隱形教育。（四）突出辦學(xué)特色：信息技術(shù)教育、藝體教育。（五）堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量。申報(bào)并成立1—2個(gè)市、縣級(jí)科研課題，并取得較突出的成績(jī)。堅(jiān)持對(duì)校本課程的研究和開發(fā)。從人力和物力上給予科研課題組更多地支持，對(duì)取得良好科研成果的課題組要給予重獎(jiǎng)。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮貌的教育，使學(xué)生行為 美、思想美。不斷更新和增加教師的辦公電腦，使學(xué)校教師的辦公電腦好用、夠用。學(xué)校管理機(jī)制逐步完善，依托教育科研，不斷優(yōu)化軟環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化硬件設(shè)施配備，教育現(xiàn)代化設(shè)施逐步改善，初顯信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)。（三）總結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)階段（）圍繞學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，以“科研興校、人文并重、質(zhì)量強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)；以“主動(dòng)、反思、樂學(xué)、虛心”為學(xué)風(fēng)，以學(xué)校常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以少先隊(duì)活動(dòng)為突破口，通過學(xué)生自我管理、自我教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和擁有高尚的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生多元、和諧、健康發(fā)展。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。四、整體愿景（一）急需解決的困難我校教育教學(xué)設(shè)備短缺陳舊，不能滿足教學(xué)活動(dòng)所需。希望能及時(shí)轉(zhuǎn)變這一困境，保證教師能全身心投入到教育教學(xué) 中去。，近年來穩(wěn)固性日漸降低，地基下陷達(dá)7厘米，逐漸成為威脅全校師生的潛在隱患，且學(xué)校地基與周邊建筑相比，地勢(shì)較低，常遭洪水等自然 災(zāi) 害的侵?jǐn)_，望能在安全期內(nèi)得到幫助以解決。希望能在本地援建一所比較規(guī)范的幼兒園，為學(xué)前教育的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè) 優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境?？悼h太石小學(xué)二0一三年十一月二十二日第四篇：2013太石小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)20132014學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，為能給學(xué)生打造一片更廣闊的學(xué)習(xí)和生活空間，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和良好人格，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署下，在校長(zhǎng)辦公室指導(dǎo)和幫助下，我少先大隊(duì)進(jìn)一步組織完善了機(jī)構(gòu)，重新確立了新的工作目標(biāo)。為豐富學(xué)生校園文化生活，活躍校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期在學(xué)校的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)規(guī)范了第二課堂工作。二、活動(dòng)開展2.“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)3.“說普通話，寫規(guī)范字”和規(guī)范漢子書寫大賽活動(dòng)5.“2013年全國(guó)十大孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”觀看活動(dòng)6.“毛澤東誕辰120周年”紀(jì)念活動(dòng)“小書包，大夢(mèng)想”和中國(guó)人民大學(xué)甘肅校友會(huì)的捐助活動(dòng)開展的感恩主題教育三、活動(dòng)的效果“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，提升了學(xué)生普通話的交流、運(yùn)用能力，學(xué)生在校園內(nèi)基本都能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行交流，同時(shí)通過《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等中華經(jīng)典的學(xué)習(xí)誦讀，既傳承發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，又讓學(xué)生受到了中華經(jīng)典文化的熏陶，激發(fā)了他們的愛國(guó)熱情。食其果，憶其樹”的美好品質(zhì)，增強(qiáng)他的社會(huì)責(zé)任感和使命感。需要召開少先隊(duì)大會(huì)，重新選拔任用。強(qiáng)化隊(duì)員們的思想品德教育，培養(yǎng)他們良好的道德素養(yǎng)。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。教職工17人，教師學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校在管理上，堅(jiān)持“以人為本，精致高效”，將學(xué)校各項(xiàng)制度、計(jì)劃匯成校文匯編，對(duì)教師教育教學(xué)訂出評(píng)估細(xì)則，期中督查，期末評(píng)估，按制度、細(xì)則分項(xiàng)量化打分，推動(dòng)了學(xué)校管理的公開化、民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。學(xué)校正在向“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”邁進(jìn)，將辦成人民滿意的學(xué)校。近年來，學(xué)校堅(jiān)持德育為首，五育并舉的育人方針，制訂了切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，努力營(yíng)造寬松和諧的環(huán)境，鼓勵(lì)青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)教師向名師發(fā)展。各班配電教設(shè)備（電視、DVD等）一套，有計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，多媒體教室一個(gè)，全體教師能夠采用多媒體教學(xué)，并接受遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，占地面積1886平方米，建筑面積2014平方米。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。，但大部分是學(xué)校和黨支委組織開展的，在今后的工作中，我們少先隊(duì)?wèi)?yīng)發(fā)揮其自身的組織主要，積極開展相關(guān)活動(dòng)。四、存在的不足和整改方向，責(zé)任和任務(wù)不明確。，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活；促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展的同時(shí)，活躍了校園文化氛圍，推進(jìn)了學(xué)校的校園文化建設(shè)。德育工作是當(dāng)前中小學(xué)教育的一個(gè)重點(diǎn)。、整理、完善各種檔案之前，少先隊(duì)在制度、檔案上存在很大空缺。希望能提供學(xué)生走出去的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子們開闊視野，感受不同的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)他們求學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。孩子們的全面發(fā) 展受到制約。不能及時(shí)處理，將會(huì)影響師生在校的正常 活動(dòng)，望貴單位能提供資金支持。目前需幫助解決多媒體教學(xué)設(shè)備至少3套，音響設(shè)備 1套，檔案柜4個(gè)。建設(shè)校本課程，在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的前提下本著因材施教的原則，全面研發(fā)具有本校特色的課程體系。深化教學(xué)改革，打造高效課堂進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校整