【正文】 好，是對黨委履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)。黨委要全面負(fù)責(zé)本地區(qū)本部門本單位的專題教育，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)。第二，要突出問題導(dǎo)向。第三，要突出以上率下。各級黨委的主要負(fù)責(zé)同志，要嚴(yán)要求、作表率、親自抓，一級抓一級、一級帶一級，形成上行下效、上率下行的良好局面。我就講這些。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記系列重要講話精神，打牢嚴(yán)和實(shí)的思想根基。全省縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做到“三個(gè)擺進(jìn)去”，在學(xué)習(xí)研討中知不足、找原因、抓整改。省委把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)谷文昌精神作為專題教育的重要內(nèi)容，省委常委帶頭對照谷文昌精神，聚焦嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實(shí)”表現(xiàn)，并逐一分析癥結(jié)。比如，學(xué)習(xí)谷文昌不論肩負(fù)重任，還是身處逆境，從未忘記黨員身份，從未褪去黨員底色。省委把開展專題教育與教育實(shí)踐活動(dòng)整改有機(jī)銜接起來，承上啟下、綜合施策，著力推動(dòng)后續(xù)整改，著力抓好“不嚴(yán)不實(shí)”問題整改，切實(shí)營造良好的政治生態(tài)，打造“三嚴(yán)三實(shí)”干部隊(duì)伍，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。由省領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，逐一到84個(gè)縣（市、區(qū)）檢查經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)情況，督促各地持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)、凝心聚力、積極作為、推動(dòng)發(fā)展。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對于山西來講，意義重大、任務(wù)艱巨。省委常委在抓好自身教育的同時(shí)，深入分管單位和基層，開展一次專題調(diào)研，參加一次專題研討，列出一張問題清單。如黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不力、沒有從嚴(yán)治吏、反腐肅貪力度不夠、權(quán)力運(yùn)行失范失控、一些黨員干部自身要求不嚴(yán)等問題。省委新班子突出把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，突出重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域，邊學(xué)邊改、立行立改，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求。在全省范圍內(nèi)實(shí)施“六權(quán)治本”，探索推行依法確定權(quán)力、科學(xué)配置權(quán)力、制度約束權(quán)力、陽光行使權(quán)力、合力監(jiān)督權(quán)力、嚴(yán)懲濫用權(quán)力的“六權(quán)治本”，查找權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和制度漏洞，再造權(quán)力運(yùn)行流程。近年來，中央嚴(yán)肅查處了白恩培、仇和等重大腐敗案件。省委常委班子帶頭深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定。大家一致認(rèn)為，要修信仰之魂，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園，做政治上的明白人。目前，全省各州市、縣市區(qū)和省直單位對照反面典型，普遍開展了兩次以上集中學(xué)習(xí)研討，通過學(xué)習(xí)研討，大家進(jìn)一步澄清了模糊認(rèn)識，受到了警醒、統(tǒng)一了思想、懂得了敬畏、提振了精神。開展嚴(yán)禁違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)、嚴(yán)禁違規(guī)插手土地征用、嚴(yán)禁違規(guī)插手礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、嚴(yán)禁違規(guī)使用扶貧救災(zāi)和社保資金、嚴(yán)禁收受“紅包”、嚴(yán)禁違反黨的組織人事紀(jì)律等“六個(gè)嚴(yán)禁”專項(xiàng)整治。從嚴(yán)從實(shí)樹立清風(fēng)正氣推進(jìn)發(fā)展改革工作上臺階上水平國家發(fā)改委黨組國家發(fā)展改革委黨組把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為重大政治任務(wù)，注重從正反兩方面典型特別是從發(fā)生在身邊的違紀(jì)違規(guī)問題和腐敗案件中深刻汲取教訓(xùn)，統(tǒng)籌融合業(yè)務(wù)、黨務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)，在深入查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題中推進(jìn)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)發(fā)展改革各項(xiàng)工作。黨組中心組圍繞“嚴(yán)以修身”專題已組織2次集中學(xué)習(xí)研討，大家把自己擺進(jìn)去，直面問題，深挖根源，研究對策，實(shí)現(xiàn)思想上的升華、作風(fēng)上的轉(zhuǎn)變。聯(lián)系反面典型查擺和解決突出問題。深入推進(jìn)機(jī)關(guān)職能轉(zhuǎn)變，對重點(diǎn)司局、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、要害崗位進(jìn)行職能和機(jī)構(gòu)調(diào)整撤并，推進(jìn)輪崗交流。委黨組要求全委干部高站位、寬視野，在狀態(tài)、有激情，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，快節(jié)奏、重落實(shí)，確保中央決策部署件件有落實(shí)、樁樁有回應(yīng)、事事有結(jié)果。同時(shí)，我們把敢于直面問題、勇于攻堅(jiān)克難作為對黨忠誠、干事創(chuàng)業(yè)的基本要求，舉全委乃至全系統(tǒng)之力，以敢于擔(dān)當(dāng)、敢涉險(xiǎn)灘、敢啃“硬骨頭”的精氣神，主動(dòng)承擔(dān)和協(xié)調(diào)解決事關(guān)當(dāng)前和長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域重大問題，特別是全力推進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)體制改革，彰顯中央全面深化改革的決心、信心和成效。部黨組堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首位，在學(xué)深學(xué)透上下功夫。大家普遍反映，專題教育以黨組織書記講黨課啟動(dòng)開局，是一個(gè)很好的創(chuàng)新，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)的好抓手，好就好在把領(lǐng)導(dǎo)干部自己擺了進(jìn)去，具有鮮明的問題導(dǎo)向和現(xiàn)實(shí)針對性。目前，司局級單位全部完成第一專題學(xué)習(xí)研討，1/3的單位集中研討超過兩次。4至5月份，部黨組成員帶隊(duì)分赴9個(gè)省區(qū)市調(diào)研；6月份，組織兩個(gè)調(diào)研組赴12個(gè)省區(qū)市開展黨風(fēng)廉政建設(shè)專題調(diào)研，對其他20個(gè)省區(qū)市進(jìn)行書面調(diào)查，深入查找“不嚴(yán)不實(shí)”問題；6至7月份，對12個(gè)省區(qū)市的125個(gè)人社窗口單位作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了明察暗訪；部屬各單位召開不同層次的座談會，對“不嚴(yán)不實(shí)”問題進(jìn)行全面排查摸底。人社部門是重要民生部門，就業(yè)、社保、收入分配等工作與老百姓的切身利益密切相關(guān)，我們以開展專題教育為契機(jī)，提振精氣神、錘煉好作風(fēng)，為推動(dòng)人社事業(yè)改革發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。用好正反兩面鏡子 營造企業(yè)良好政治生態(tài) 中石化黨組中石化在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，注重從正面典型中汲取力量、見賢思齊，從反面典型中汲取教訓(xùn)、引為戒鑒，著力營造從嚴(yán)從實(shí)、風(fēng)清氣正的企業(yè)政治生態(tài)和管理生態(tài)。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討中，我們緊密聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮反面典型的警示作用，從中汲取教訓(xùn)。黨組要求各部門各單位都要聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問題，同步抓好整改。在專題教育中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)老一輩革命家崇高品格，學(xué)習(xí)石油石化系統(tǒng)先進(jìn)典型，見賢思齊，汲取力量。心理健康教育4月21日，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在會上強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央部署，突出教育主題，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅(jiān)持以上率下，注重講究實(shí)效，確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的成果。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。要自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。班級是一個(gè)集體，課堂中的矛盾糾紛是少不了的，作為課堂的引導(dǎo)者，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀心得體會吳桐我黨成立的出發(fā)點(diǎn)便是實(shí)現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動(dòng)和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護(hù)，享有應(yīng)該享有的福利。始終把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和貫徹我黨的基本路線作為前提，解放思想，杜絕固步自封，始終做到實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)。一、忠誠教育將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定。其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。關(guān)愛學(xué)生，要對學(xué)生一視同仁，尊重、理解每一個(gè)孩子，既要嚴(yán)格要求也要寬容相對；不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)關(guān)注孩子的生活、愛好和習(xí)性??走進(jìn)孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。對于每一個(gè)教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教師育人，做優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。同時(shí)，我也認(rèn)識到當(dāng)代教師核心價(jià)值觀的這五個(gè)方面是相互聯(lián)系的有機(jī)整體，是反映當(dāng)代教師與教育事業(yè)、教育對象、肩負(fù)責(zé)任、自身要求、治學(xué)態(tài)度等方面關(guān)系最基本、核心的價(jià)值觀念，體現(xiàn)了我國教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時(shí)代發(fā)展對教師的要求以及教師價(jià)值追求的統(tǒng)一。十八屆三中全會以后，全面深化改革開放，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的進(jìn)程全面鋪展開來，改革創(chuàng)新的時(shí)代精神是我黨在長期發(fā)展過程中不斷摸索形成的，是我黨在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。那么作為一名教師如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價(jià)值體系使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢？我作為一名教師，我認(rèn)為踐行社會主義核心價(jià)值觀，無疑是繼續(xù)邁大步子走中國特色社會主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。此外，我們在對待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。要以博大的胸懷，對犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。從某種意義上講，班主任務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：（一）正衣冠，做表率。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。大力弘揚(yáng)“寧可少活二十年、拼命也要拿下大油田”的拼搏精神；大力弘揚(yáng)“嚴(yán)從細(xì)中來，實(shí)在嚴(yán)中求”“寧要一個(gè)過得硬，不要九十九個(gè)過得去”的鉆研精神，始終做到精益求精、永不自滿；大力弘揚(yáng)“清清白白做人、干干凈凈做事”的自律精神，始終做到不越軌、不觸線。直屬企業(yè)重點(diǎn)解決黨建工作弱化、謀劃工作不實(shí)、內(nèi)部管理不嚴(yán)、風(fēng)險(xiǎn)防范不力等突出問題。對照中央巡視組反饋意見，聚焦解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題。黨的十八大以來，中央查處了***、***、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，充分表明了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、堅(jiān)定不移懲治腐敗的鮮明態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)意志。提高落實(shí)能力方面，明確抓落實(shí)的人、抓落實(shí)的事、抓落實(shí)的要求和抓落實(shí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，著力解決落實(shí)中的突出問題。針對查找出來的問題，各單位一條一條梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)分析，對號入座、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，列出問題清單，明確整改責(zé)任。從嚴(yán)從實(shí)查擺解決問題。5月26日，部黨組圍繞“嚴(yán)以修身”進(jìn)行第一專題學(xué)習(xí)研討。部黨組帶頭講好專題黨課。人社部黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)中央要求，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的作風(fēng)，把這項(xiàng)重大政治任務(wù)緊緊抓在手上，深入扎實(shí)推進(jìn)。部門主動(dòng)謀大事議大事抓大事，委黨組把當(dāng)好黨中央國務(wù)院的參謀助手作為最大目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)下行壓力，設(shè)計(jì)3個(gè)“政策工具箱”，及時(shí)啟動(dòng)實(shí)施11大工程包和6大領(lǐng)域消費(fèi)工程，為促投資穩(wěn)增長作出積極貢獻(xiàn)。以專題教育促進(jìn)發(fā)展改革各項(xiàng)工作。對于專題教育中查找出來的問題，我們逐一列出清單，邊學(xué)邊查邊改：持續(xù)深化審批制度改革，在前期簡政放權(quán)基礎(chǔ)上，提出“五個(gè)再砍掉一批”，已取消和下放55項(xiàng)審批事項(xiàng)，全部取消非行政許可審批事項(xiàng)，中央層面的政府核準(zhǔn)投資項(xiàng)目減少了76%。把先期開展的“推進(jìn)機(jī)關(guān)定位轉(zhuǎn)型”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)嵌入專題教育，作為前奏和鋪墊，著力深化簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)、轉(zhuǎn)變職能，推動(dòng)機(jī)關(guān)職能、工作方式和作風(fēng)再定位再調(diào)整再轉(zhuǎn)型。委黨組把專題教育擺在突出位置，融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，確保不虛、不空、不偏、不走過場。突出治理干部管理不嚴(yán)，推動(dòng)巡視、審計(jì)兩個(gè)“全覆蓋”，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法干部，保持剎風(fēng)正紀(jì)強(qiáng)勁勢頭。針對干部身上存在的突出問題，省委緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)，拿出切實(shí)措施，狠抓整改落實(shí)。要修擔(dān)當(dāng)之責(zé)，為黨和人民的事業(yè)沖鋒在前，做發(fā)展的開路人。深入學(xué)習(xí)研討，對照反面典型把不嚴(yán)不實(shí)問題根源分析透。省委認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會總書記諄諄囑托，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中央“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會精神，省委常委班子多次開展案件反思教育，幾次召開案件通報(bào)會，通報(bào)白恩培、仇和等腐敗案件情況，通過專題教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清其腐敗本質(zhì)和嚴(yán)重危害，才能肅清惡劣影響，正本清源、重建政治生態(tài)的“青山綠水”。對照反面典型案例 聚焦忠誠干凈擔(dān)當(dāng) 祛除黨員干部“八種病” 云南省委按照中央部署要求，云南把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為打造“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”干部隊(duì)伍的重大機(jī)遇，在運(yùn)用楊善洲、高德榮等先進(jìn)典型激勵(lì)全省黨員干部的同時(shí)，把發(fā)生在身邊的嚴(yán)重違紀(jì)違法案例作為反面教材，以案為鏡、以事明理，引導(dǎo)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真總結(jié)反思，推動(dòng)專題教育扎實(shí)深入開展。全省形成和保持懲治腐敗、狠剎“四風(fēng)”、掃黑除惡“三個(gè)高壓態(tài)勢”，查處了一批違紀(jì)違法典型案件和違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題，打掉一批黑惡勢力犯罪集團(tuán)。面對嚴(yán)峻形勢和繁重任務(wù)，省委帶領(lǐng)全省黨員干部主動(dòng)認(rèn)理、認(rèn)賬、認(rèn)責(zé)、認(rèn)罰、認(rèn)改、認(rèn)干，革故鼎新、激濁揚(yáng)清。突出問題導(dǎo)向，在反思剖析中正本清源。突出抓好學(xué)習(xí)，把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和中央領(lǐng)導(dǎo)集體優(yōu)良作風(fēng)作為核心內(nèi)容，先后召開4次省委中心組專題學(xué)習(xí)會，舉辦為期3天的省管主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班，全省組織系統(tǒng)舉辦2期組織部長培訓(xùn)班，省市縣輪訓(xùn)縣處級以上干部4萬余名。中央對山西省委班子調(diào)整后，省委新班子自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹關(guān)于“山西要在全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)上先走一步”的重要指示，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，努力修復(fù)和營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。針對一些干部黨性觀念和紀(jì)律觀念薄弱，嚴(yán)格抽查1200多名領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，對填報(bào)不符合實(shí)際的，在提拔為省管干部時(shí)暫緩任用。注重承上啟下解決問題，用嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。省委專門召開縣委書記座談會，省市委黨校把谷文昌精神作為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷深入?？倳浿赋?，谷文昌同志的事跡同焦裕祿、楊善洲同志的事跡一樣，展示了一名共產(chǎn)黨員和一名領(lǐng)導(dǎo)干部的堅(jiān)強(qiáng)黨性、遠(yuǎn)大理想、博大胸懷、高尚情操，是縣委書記的好榜樣。省委書記尤權(quán)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭講黨課、帶頭研討發(fā)言、帶頭查擺解決問題。部分省、部門和單位的黨委（黨組）負(fù)責(zé)同志在會上交流發(fā)言，現(xiàn)將發(fā)言摘編刊發(fā)。專題教育的根本目的，是為了更好地貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，更好地貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神，更好地協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部做出樣子，下面就會跟著來、照著做。具體到省部級領(lǐng)導(dǎo)干部、市縣黨政班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員，既要解決共性問題，也要解決個(gè)性問題；既要解決表象問題，也要解決深層次問題；既要解決現(xiàn)實(shí)問題，也要解決遺留問題。組織部門要履行牽頭組織實(shí)施的責(zé)任，從一開始就要從嚴(yán)從實(shí)，重要節(jié)點(diǎn)步步銜接、環(huán)環(huán)相扣，具體工作明確責(zé)任、落實(shí)到位，采取走訪調(diào)研、明察暗訪、隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解情況、有效傳導(dǎo)壓力?？倳浂啻螐?qiáng)調(diào)，“從嚴(yán)治黨，必須增強(qiáng)管黨治黨意識、落實(shí)管黨治黨責(zé)任”，“不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨是做不到的”。立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真解決問題、沒有明顯成效的，要進(jìn)行組織調(diào)整。重規(guī)嚴(yán)規(guī)、正風(fēng)肅紀(jì)，是十八大以來黨中央全面從嚴(yán)治黨的鮮明特點(diǎn)。有些“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，往往上下交織。落實(shí)整改，既要靠個(gè)人自覺，也要靠外力推動(dòng)。要立說立行、邊學(xué)邊改。第四，要高質(zhì)量抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。整改措施要實(shí)在。