【正文】 作也打下了基礎(chǔ)。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！惫竟芾碇械膯栴}及改進(jìn)建議：在實踐期間，我也發(fā)現(xiàn)了公司各個方面存在的問題。沒有溝通好，所以對員工的問題就了解不到，這樣員工的問題得不到解決，就會越積越多。當(dāng)今世界，國際競爭日趨激烈，企業(yè)正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。即會議溝通。二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。字?jǐn)?shù)：3000字左右 范文哦~ 要抄得有技術(shù)點哦！第一篇第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。六:專業(yè)的重要性選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,每天9點鐘下午2點再從下午的4點晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。從一個對西餐行業(yè)無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。第一個是“menu”(菜單)，第二個是“music”(音樂)，第三個是“mood”(氣氛)，第四個是“meeting”(會面)，第五個是“manner”(禮俗)，第六個是“meal”(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究。在那里實習(xí)的一個多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,，過去了就不會再來，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我第四篇：大四實習(xí)報告XXXX學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告二級學(xué)院： 土木工程 專 業(yè)： 土木工程 班 級： 工135 姓 名： XX 學(xué) 號： XXXXXXXXXX 實習(xí)日期： ~ 指導(dǎo)教師： XXXX 職稱： 講師 實習(xí)成績：實習(xí)報告土木工程畢業(yè)實習(xí)在本專業(yè)的教學(xué)計劃中擁有很重要的實踐教學(xué)地位。其中包括嶺秀城小區(qū)三期項目，嶺秀城五期項目23號教學(xué)樓餐廳工程，張家口市天宇鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司，張家口波爾瑪保溫材料科技有限公司，涿鹿晨陽環(huán)保科技有限公司以及北京東華綠源環(huán)?？萍纪顿Y有限公司。（。雙向主筋的鋼筋網(wǎng)，則需交全部鋼筋相交點扎牢。我們主要學(xué)習(xí)了排氣管，水管立管和試用功能的大概布置：排水立管與排水管端部的連接，應(yīng)采用兩個45176。其窗臺和窗頂，都是鋼筋混凝土構(gòu)造，以承受重力。圖4 飄窗第三天上午我們來到了張家口市天宇鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司進(jìn)行參觀，在這里我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于H型鋼的一些知識：H型鋼是一種新型經(jīng)濟(jì)建筑用鋼。圖5 H型鋼下午，我們跟著老師們來到了張家口波爾瑪保溫材料科技有限公司。這對于環(huán)保和可再生能源的發(fā)展會有很大的促進(jìn)作用。然后一個技術(shù)工人又和我們詳細(xì)講解了關(guān)于屋架間的橫向水平支撐和縱向水平支撐的作用。玄武巖纖維是一種新型無機(jī)環(huán)保綠色高性能纖維材料。玄武巖連續(xù)纖維已在纖維增強(qiáng)復(fù)合材料、摩擦材料、造船材料、隔熱材料、汽車行業(yè)、高溫過濾織物以及防護(hù)領(lǐng)域等多個方面得到了廣泛的應(yīng)用。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。另外，通過老師和工人們的講解，我對于鋼筋工程、室內(nèi)設(shè)計、廠房等專業(yè)知識也有了更深刻的了解。當(dāng)然最要感謝的還是我們的指導(dǎo)老師XXX老師以及其他實習(xí)帶隊老師和工地工作人員對我們在現(xiàn)場的知識講解，是他們給與我們的幫助使我們能夠?qū)W到這么多知識，為以后打好堅實的基礎(chǔ)。于是我為自己制定了實習(xí)的計劃：先干本行，進(jìn)一步提升設(shè)計思想，鍛煉軟件的實際操作能力。公司實力雄厚，生產(chǎn)經(jīng)營能力強(qiáng)大，目前已發(fā)展成為業(yè)內(nèi)一家較具實力的生產(chǎn)型企業(yè)。三、實習(xí)內(nèi)容及過程平面設(shè)計師助理實習(xí)（）第一個實習(xí)是在濰坊一家廣告公司——盛源廣告有限公司。我把自己做得一套VI給他看，并解釋了自己的設(shè)計想法，他認(rèn)真的聽著，不時問我問題，我挺緊張的，有些語塞。第一天上班，我早早的來到公司，負(fù)責(zé)帶我的是公司內(nèi)比較資深的設(shè)計師陳經(jīng)理，對于第一天上班的我，他沒有布置太多的任務(wù)讓我去做，只是讓我先跟著他熟悉一下工作環(huán)境與公司狀況等。SOHO中國有限公司：成立于1995年，由潘石屹和張欣（現(xiàn)SOHO中國董事長與總裁）聯(lián)手創(chuàng)建，主要在北京和上海城市中心開發(fā)高檔商業(yè)地產(chǎn)，是一家為注重生活品味的人群提供創(chuàng)新生活空間以及時尚生活方式的房地產(chǎn)開發(fā)公司。因此我嘗試了兩種實習(xí)：廣告公司設(shè)計師助理與房地產(chǎn)公司行政助理。大四的迷茫與矛盾隨著時間一點點放大。除了建筑知識，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。另一方面，我們也了解了很多當(dāng)下的新興產(chǎn)業(yè)，包括正在蓬勃發(fā)展的鋼結(jié)構(gòu)以及還處在起步階段但是前景很遠(yuǎn)大的環(huán)保材料工程。玄武巖連續(xù)纖維不僅強(qiáng)度高，而且還具有電絕緣、耐腐蝕、耐高溫等多種優(yōu)異性能。屋架間的縱向水平支撐的作用是提高廠房剛度，保證橫向水平力的縱向分布，加強(qiáng)橫向排架的空間工作。三跨就是由三個跨度并列形成的廠房，一般三排柱子。在這里，我們主要是了解了很多關(guān)于保溫材料的知識：，保溫材料的發(fā)展很快，在工業(yè)和建筑中采用良好的保溫技術(shù)與材料，往往可以起到事半功倍的效果。常用于要求承截能力大，截面穩(wěn)定性好的大型建筑（如廠房、高層建筑等），以及橋梁、船舶、起重運輸機(jī)械、設(shè)備基礎(chǔ)、支架、基礎(chǔ)樁等。飄窗的側(cè)面，一般用薄墻體或者特殊板材構(gòu)成。彎頭。圖1 鋼筋工程 圖2 鋼筋綁扎其中，鋼筋的連接有一些詳細(xì)要求：鋼筋連接的接頭宜設(shè)置在受力較小處；接頭末端至鋼筋彎起點的距離不應(yīng)小于鋼筋直徑的10倍；若采用綁扎搭接接頭，則接頭相縱向受力鋼筋的綁扎接頭宜相互錯開；；位于同一區(qū)段內(nèi)的受拉鋼筋搭接接頭面積百分率為25%等等。四周兩行鋼筋交叉點應(yīng)每點綁扎牢。首先我們參觀的是嶺秀城小區(qū)三期項目，主要參觀了鋼筋工程部分。一、實習(xí)目的，增強(qiáng)對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)知識與實踐相結(jié)合； 、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解，鞏固課本上的知識； ，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力； ，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程；，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗；，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡； ，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長期的實踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗；，充實和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷?? 在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強(qiáng)。在xxx實習(xí)最刻骨銘心的是xxx員工竭盡全力為客人提供溫馨細(xì)微,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作；快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞；,當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣,，自己對西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內(nèi)小樂隊演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。今年暑假，我在xxx有限公司實踐了一個月時間，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。篇三：大四實習(xí)報告范文大四實習(xí)報告，轉(zhuǎn)了吧，這一年就靠這個吃飯了【18學(xué)分有木有】 來源： 杜燕的日志 系部名稱： 專業(yè)： ______ 年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____ 實踐單位： xxxx有限公司實踐時間： 2011年月日 至 2011 年月日 共天 實踐報告正文一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容?？梢栽谄髽I(yè)內(nèi)部設(shè)立“溝通協(xié)商調(diào)解部門”等組織機(jī)構(gòu)，使企業(yè)內(nèi)部溝通步入制度化、規(guī)范化的軌道。我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通，企業(yè)內(nèi)部溝通是企業(yè)內(nèi)部人與人之間、個體與群體之間一種感情和信息的通達(dá)。公司并沒有進(jìn)行細(xì)節(jié)上的說明，也沒有一份詳細(xì)的公司戰(zhàn)略目標(biāo)資料。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，懦弱就這樣表露出來。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。在社會上要善于與別人溝通。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。只要和上司