四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷(文件)
【正文】 ，形成新的暗河，導(dǎo)致紅堿淖水系進(jìn)入煤礦采空區(qū)而大面積水域減少。(25分)地球歷經(jīng)46億年的漫長(zhǎng)歲月，才造就了這個(gè)美好世界——人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。(15分)l225。cuī c249。cǎn huji224。(8分)幼()幻()瞧()焦()疏()蔬()矩()拒()斯()期()坦()但()遍()篇()擇()澤()三、在正確的讀音下面劃“ ”。)四、填空。在班會(huì)上講了一個(gè)有趣的故事?！度祟?lèi)的“老師”》重點(diǎn)介紹了人類(lèi)向動(dòng)物學(xué)習(xí)的幾個(gè)例子。從()身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。小芳跟隨爸爸去上海游玩，乘坐了一回磁懸浮列車(chē)。()有圓圓的大頭的鯨，()常常輕而易舉地超過(guò)海輪。薄薄的雞蛋殼()能承受這么大的壓力，是()它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。(6分)科學(xué)家模仿鯨的()體形改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)。原來(lái)這兒是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路?；氐阶〉?，他馬上給施工部拍了封電報(bào)：撒下草種，提前開(kāi)放。（10分）m236。n guī dǎo jǔ（）（）（）（）（）cǎn hu xi225。n qīng 233。o ti225。 qi224。諸葛亮上知天文，下曉地理，可謂是（）。有道是“（）”上天就是偏愛(ài)勤奮的人。西沙群島（）風(fēng)景優(yōu)美，（）物產(chǎn)豐富。故事給人以啟示：。此外，你還知道人類(lèi)根據(jù)，發(fā)明了。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。（1分）用橫線劃出這一段的中心句。荷花固然值得贊美，然而我卻更愛(ài)荷葉。久旱初雨，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，它們一點(diǎn)一滴不沾唇。荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污；用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口。在文中找出符合下列意思的詞語(yǔ)。（3分）第一段：第二段：第三段：填空。（3分）A、助人為樂(lè)的精神 B、舍己為人的奉獻(xiàn)精神 C、吃苦耐勞的精神八、習(xí)作。用具體的事例說(shuō)明他（她）的這個(gè)特點(diǎn)，并說(shuō)清楚為什么要贊美他（她）。”這說(shuō)明荷花雖好看，但還得靠。（）（2）形容味道清新而且爽口。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。如果沒(méi)有荷葉就不能進(jìn)行光合作用，就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花。（1分）創(chuàng)造力從小處說(shuō)是，從大處說(shuō)是。用“ ”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。）蘋(píng)果的，也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇。“老師”就是指。（15分）《蘋(píng)果里的五角星》使我們從中受到啟迪——?jiǎng)?chuàng)造力來(lái)源于。（3分）如果…就… 雖然…但是… 因?yàn)椤浴?不但…而且…（）困難很大，（）我們有決心完成任務(wù)。我說(shuō)：“由于時(shí)間緊迫，我對(duì)于西湖的印象只是（），要我詳細(xì)描述，有些困難。（4分）鮮為人知：A、新鮮 B、鮮美 C、鮮明 D、少（）漫山遍野：A、水滿(mǎn)外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊（）微不足道：A、細(xì)小輕微 B、計(jì)量單位 C、精深?yuàn)W妙 D、衰落（）無(wú)所不曉：A、天亮?xí)r分 B、知道 C、使人知道（）四、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。）看（k224。 jǔ（）（）（）（）（）二、給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。o x249。 jūn y要突出主要事跡，做到有詳有略。起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣(mài)出葡萄，誰(shuí)知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她的葡萄最先賣(mài)完。(1分)在文中用“____”劃出寫(xiě)薄殼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的句子。人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。后來(lái)，工程師模仿鯨的體形，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。七、課內(nèi)閱讀。模仿貝殼制造了()。課文向我們介紹了人類(lèi)從()身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)。15分《蘋(píng)果里的五角星》使我們從中受到啟迪——?jiǎng)?chuàng)造力來(lái)源于“()”《最佳路徑》向我們介紹了世界建筑大師為迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)路徑的故事，著重記敘了他從一位年老的葡萄園主“()，()”的賣(mài)葡萄的方法上受到啟發(fā)，產(chǎn)生了“()，()的路徑設(shè)計(jì)策略，最終被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)的過(guò)程。(6分)媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了黃瓜、西紅柿、和蔬菜。)坦(tǎn d224。njūn ykuān zhǎip su236。 224。請(qǐng)以“2090年的地球”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于500字。如不加緊對(duì)其采取保護(hù)措施，紅堿淖——這朵大漠中的奇葩，將面臨干涸的危機(jī)。(5分)新聞材料：這是2011年9月24日拍攝的陜西神木縣西北紅堿淖湖岸。(3分)(3)這兩段描寫(xiě)了漓江的___________和___________(2分)、___________、___________的特點(diǎn)、___________、__________
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