【正文】 經(jīng)過近一學(xué)期的努力實踐與探索，我們初步找到了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。第四篇：華三小幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報告華三小幼兒園督導(dǎo)評估自查自評報告為了迎接省教育督導(dǎo)委員會的全面督導(dǎo)，我園以高度負責(zé)的態(tài)度，本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，以市人民政府教育督導(dǎo)委員會和市教體局的文件精神 以及《安徽省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案》為依據(jù)，成立了以園長帶隊的自查自評小組，按照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)與要點》的要求, 我們對辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等項工作認真進行了自查自評，實事求是地對我園的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,現(xiàn)將自評情況匯報如下： 幼兒園概況：安慶市華三小幼兒園創(chuàng)建于2000年，座落在環(huán)境幽雅的華三小校園內(nèi)，擁有濃郁的文化氛圍，于2009年經(jīng)由市教育局評估認定為市級一類幼兒園。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，循著改革的思想走出了一條新路，幼教工作得到了社會各界的一致好評，一、自評工作的組織、實施 組長：朱振琴組員：朱滿霞、吳翠芳、各班班主任二、自評具體情況（一）、辦園條件方面近年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心、支持下，結(jié)合自身實際，我們想方設(shè)法為孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、溫馨且具有生命活力的育人環(huán)境，努力營造一個讓孩子和諧健康成長的樂園。我園校園環(huán)境良好，盡管園舍條件與標(biāo)準尚有差距，但我園能夠科學(xué)合理地進行規(guī)劃和設(shè)計。有經(jīng)消防部門認可的消防設(shè)備，并有許可證；廚房有有防蠅、防塵、消毒設(shè)備及保潔柜、冰箱、炊具、幼兒餐具等。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施；幼兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故； 幼兒園為幼兒提供合理膳食，加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質(zhì)。（三）在保育教育方面我園教育環(huán)境人文化。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學(xué)合理的活動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高保教效果。我園在隊伍建設(shè)方面實行長效管理，重培養(yǎng)、重提高、重管理，打造了一支師德優(yōu)、能力強、業(yè)務(wù)精的師資隊伍。注重教師的學(xué)歷的提升，全體教師根據(jù)自身的情況相繼進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，現(xiàn)我園的4名教師正在進修學(xué)前教育專科，園長也均取得園長資質(zhì)，為我園的學(xué)歷提升工作開了好頭。（五）管理工作方面為了使制度在執(zhí)行時發(fā)揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實行了人本管理。（3）遵循動力原則，鼓勵超越自我。我們特別注重創(chuàng)設(shè)一個良好的人文環(huán)境：工作中，行政管理人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，行政管理人員首先探望慰問；哪位教師有難事，行政管理人員也在第一時間幫助解決，讓每一位教師無不感受到了大家庭的溫暖，體會到同事間的真情厚誼。分別建立財務(wù)帳、實物保管帳。四、今后努力的方向：園長應(yīng)鼓勵教師在課程實踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。進一步加大投入，合理配置教育資源。這得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確引領(lǐng)，得益于我們堅持了正確的辦園方向，得益于全體教職工的團結(jié)進取、不懈奮斗。第二階段：對照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。二、自評賦分及檔次確定自評等級：良好三、學(xué)?；厩闆r：胡莊初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我校是一所農(nóng)村公辦初中，由于種種原因，長期以來，學(xué)校辦學(xué)條件一直沒有得到改善，房屋陳舊，設(shè)施落后，教師們還依靠原始的教學(xué)手段上課。大力宣傳義務(wù)教育法，進一步鞏固普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護善待貧困生和問題生，保證進得來留得住，無流生。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。每學(xué)期，我們都對教師的備課筆記、班務(wù)手冊、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進行認真檢查，每次檢查都做好了詳細的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會議上，做認真的總結(jié)，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、考核4．重視了教科研工作。（五）堅持以人為本，抓好對學(xué)生的管理。我們利用每周的國旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠信，教育學(xué)生遵守校紀校規(guī)、法律法規(guī)。每兩個星期，團總支根據(jù)各班的分數(shù)情況，評選文明班級，并授予“循環(huán)紅旗”以示表彰。加強了與家長的密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。全體教職工人人參與，校長室與所有班主任和各部門負責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強了食品衛(wèi)生管理；加強對后進生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在?；顒影踩鹿实仁录陌l(fā)生，制定了切實可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。積極尋求資金來源，利用有限的資金努力改善辦學(xué)條件?？傊倚：葑ス芾砉ぷ?，近年來初顯成效。在推行素質(zhì)教育的過程中，我們還存在著許多困難，布局調(diào)整不到位，教師超編，學(xué)校經(jīng)費短缺，校舍破舊，教學(xué)設(shè)備十分落后，嚴重制約著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。1．骨干教師的流失，新教師的不斷增多。2．解決問題的策略：擴建教學(xué)樓。（二）校舍問題多年來，政府不斷地對學(xué)校進行改建、擴建，但是校舍問題還是一個懸而未決的問題。五、存在問題及對策（一）師資問題分析我們現(xiàn)階段存在的問題，我們覺得主要的還是師資問題。歷年中考，我校都按照計劃超額完成省泰中錄取指標(biāo)生的任務(wù)，整體錄取情況創(chuàng)下了歷年來的新高。為改善辦學(xué)條件提供了一定的資金。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和校長一支筆審批制度，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會議研究決定后執(zhí)行，學(xué)校所有資金實行一本帳管理，做到日清月結(jié)。（六）強化了校園安全工作，切實保障了師生的安全。3．做好對后進學(xué)生的跟蹤督促教育工作。2．培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。要求廣大教師切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。鼓勵教師積極參加各種教研活動，積極撰寫教育教學(xué)論文。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課都在20節(jié)以上，教師互相聽課均不少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。注重減輕學(xué)生負擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費補習(xí)班，不購買國家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對學(xué)生不進行題海戰(zhàn)，考試不排隊，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。學(xué)校何去何從，成為擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工面前的一個極其嚴肅的問題。我?，F(xiàn)有52名專任教師，專任教師中，中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師36人，二級教師12人，未評職稱教師3人；教師中大學(xué)本科31人，專科21人，年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。第四階段：向全體教職工公布自評結(jié)果。華三小幼兒園 第五篇：綜合督導(dǎo)評估自評報告為認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和《泰州市初級中學(xué)督導(dǎo)評估方案》，切實加強學(xué)校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，對我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進行了全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況報告如下：一、自評工作的組織、實施1．成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：戴濟林 副組長：史記敏 劉榮成組員：單圣進 張光榮 劉連成 楊春生 田華軍 欒文東2．自評報告小組人員分工：戴濟林校長全面負責(zé)自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總自評有關(guān)情況；史記敏、劉榮成負責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評；單圣進、張光榮負責(zé)思想政治品德教育的自查自評工作；楊春生、劉連成負責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評；欒文東、田華軍負責(zé)自評報告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理?！鞍踩赜谔┥健?，及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。大力加強隊伍建設(shè)，促進整體素質(zhì)的提高。三、在自評中，存在的問題在工作中，我們雖然已經(jīng)盡心盡力，但是離標(biāo)準的差距還很遠，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：在管理工作中，目標(biāo)和計劃的完成情況還有待于進一步完善；在繼續(xù)教育工作中雖然有部分教師在進行進修學(xué)習(xí)，但力度不夠，效果不太明顯。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，