【正文】 生，開展特殊教育1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。四、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。怎樣做好導航，開個好頭，盡快使學生適應中學生活？我認為應該做到以下幾個方面：一、建立新生檔案，全面了解學生要教育學生，就得先了解學生，這是做好工作的前提。再加上跨班，跨校的因素，使他們呈現(xiàn)出與新集體的離心力，集體主義感不強，所以班中尤如一盤散沙，毫無凝聚力。每天由班干部或值日組長檢查記載，每周一匯總公布，期末將積分累加，作為評選三好學生的依據(jù)（當然量化方案可根據(jù)自己班的實際情況制定，上面一例僅作為參考）。久而久之，他們就會明白，要想獲得別人尊重，就要禮貌待人，只要人人都有一顆真誠善良的心，這個世界才會充滿愛；要想使自己健康茁壯的成長，就離不開這一個溫暖優(yōu)秀的班集體，只有處理好個人和集體的關(guān)系，才會使一個集體具有凝聚力、向心力?；蛘咂牌艐寢?，學生嫌膩煩，在下邊呆坐或從偷偷地寫一兩筆作業(yè)；或者狂風暴雨，學生膽顫心驚或干脆欣賞老師發(fā)怒的風彩。所以我們不但要重視班會，而且要精心開好班會。首先，啟發(fā)誘導。學習名人珍惜時間的事例，使學生懂得許多偉人、名人都是因為珍惜時間才會有所作為的。第四步，名言激勵。自此以后，學生的時間觀念有所增強，班中極少有學生遲到，各科作業(yè)除個別學生外都能及時完成，使學生的學習、生活形成一定的規(guī)律。期中考試后，我班借舉行“爭當小記者”的活動，發(fā)動學生圍繞“談談學習經(jīng)驗”這一內(nèi)容，使學生之間自由地交流，自由地討論，并寫下采訪心得，以學人之長，補已之短。當然，還可以采用其他形式。四、處理好幾個“第一次”俗話說得好：“好的開始，是成功的一半。老師切莫忽視，應該趁機進行說服教育，使學生及時認識錯誤，改正錯誤。各學科有各學科的特點，所以學習方法也不盡相同。培養(yǎng)一批精干的班干部隊伍，會使一個班集體更充滿活力。一學期的學習，學生對初中的學習、生活有能夠程度的，有些學生漸漸地了初中的學習生活，而有些同學則了程度的厭學情緒，從初一下開始，學生的情緒將會開始的波動（其實從初一上學期的后面有顯現(xiàn)了），本學期的班主任工作艱巨的。學校政教處、團委會參加好評比活動。后進生的工作。思想異常的、學習異常、成績下降的、學習成績進步等學生家長是。德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。針對本班情況,班主任工作計劃如下:一、班上基本情況七年級(7)班是新入學的新生,全班有男生38人,女生24人,共62人。,穩(wěn)定學生情緒。思想教育由于七年級學生是新生,各方面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。開展學習競賽活動。共同對學生進行教育。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。組織有益的活動,豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。組織好班級學生參加學校的各種集體活動,包括校運動會、晚會、各種集會等。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化。做好安全防范工作做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和課堂上亂講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。在學期初段,結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。普遍入學成績不大好,基礎較差!二、工作目標,遵守學校規(guī)章制度。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。第五篇：初一班主任工作計劃20122013學第一學期初一年級班主任工作計劃班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。學期注意學生后進生的改造，“一幫一”的方法，讓學生幫助學生進步。學生的思想教育工作。儀容儀表、衛(wèi)生打掃、學習等的常規(guī)教育工作。當你的學生在你的情感熏陶中、在你愛的奉獻中由株株幼苗長成參天大樹時，你會體驗到生命的充實。六、重視培養(yǎng)班干部班干部是班主任的耳目和助手。五、搞好學法指導學生從小學升入初中，所學課程陡然增加，書包重了許多，面對眾多的科目，學生頓覺眼花繚亂，思想負擔很重，有些學生竭力想學好各門功課，但又苦于學不得法，所以就不分眉毛胡子一把抓或顧此失彼，學習興趣沒有了，信心也沒有了。所以班主任一定要針對新生的“第一次”搞好教育。使學生不但收獲諸多，還使學生愉快地接受老師的批評教育，從而取得事半功倍的教育效果。針對學生搞生日聚會的現(xiàn)象，先選出AB雙方以“搞生日聚會好不好”為論題展開辯論。如在國慶節(jié)召開“中國，我愛你！”的演講比賽，使學生在慷慨激昂的情境中產(chǎn)生愛國情感。第五步，落實措施。第三步，自查自糾。我進而啟發(fā)學生：“一天由許多個5分鐘組成，你們是怎樣對待每一個5分鐘的呢？”接著再結(jié)合一些具體事例和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，先初步讓學生認識到時間的寶貴。包括班會課的主題、內(nèi)容、目的、主持人、程序、小結(jié)甚至板書設計等都要經(jīng)過周密思考，妥善安排，而且要盡善盡美，講究班會課的藝術(shù)性?？梢姲鄷⒉皇强捎锌蔁o的。使用這種方法，要注意的是一要堅持始終，不得半途而廢，二要靈活掌握，不能統(tǒng)得太死，以致于扼殺學生個性，損害學生身心健康。二有利于學生樹立心中有他人、心中有集體的思想觀念。先要認真學習《中學生行為規(guī)范》與《中學生守則》，使學生認識到哪些是中學生應當做的，哪些是不應當做的，哪些是真善美，哪些是假惡丑。但想要全面了解學生，只填好這張表格是不夠的，還需結(jié)合家訪與原畢業(yè)學校的班主任溝通等調(diào)查工作，具體了解每個學生尤其是后進生的政治思想品德，性格特點、勞動態(tài)度、興趣愛好、能力和家庭情況以及社會環(huán)境等情況，向原班主任請教教育后進生的經(jīng)驗，向家長詢問教育孩子的建議，以便有的放失地做好班主任工作。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。4．開展幫困助困活動。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)