【正文】 一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基矗同時，我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴}和不足。我們從學生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨良多。一群初出茅廬的大學生就這樣浩浩蕩蕩地向著xx出發(fā)。在此期間，我擔任初xx（xx）班（美術(shù)專業(yè)班）的實習班主任，負責專業(yè)班教學工作與xx個普通班的欣賞課教學工作。實習第一周主要任務(wù)是見習，以聽課為主，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應(yīng)對接下來的課堂教學，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片，打印出來為主。在專業(yè)班指導方面，基于教室限制，指導老師說主要是以學生臨摹靜物為主，我主要針對學生存在的問題指出問題，然后一起來解決問題，主要是讓學生懂得如何臨摹，在臨摹的時候要注意的問題，還有臨摹靜物的方法步驟，讓學生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業(yè)的形式讓學生發(fā)現(xiàn)問題，然后如何去解決，更多地是能夠讓學生主動學習，學到更多專業(yè)上的知識和技能。為了讓學生有一個輕松學習的氛圍，作業(yè)量基本不會太大，難度也稍降低，主要是培養(yǎng)學生興趣為主，作業(yè)為練習鞏固為目標。在接手班主任工作的開始，碰到的第一個難題就是盡早地熟悉本班學生的名字，能夠一一對上號，乍一看，怎么感覺都差不多，在非主流的沖擊下，學生在外表上都幾乎一個模板，特別是女學生，披著一縷長發(fā)，頭上弄個發(fā)夾，然后某些近視的學生就戴著幾乎相似的眼鏡，加上學校都是統(tǒng)一規(guī)定學生穿校服，這一下就把我自己給蒙倒了，好不容易弄來一份座位表，天天站在課室后面一個個對號入座，堅持了幾天終于把這難題給搞定了，算是一個好的開始，有一天叫了一名學生，學生顯得很驚訝，問我：“老師，你怎么知道我的名字？”估計學生心里也會暗喜。在跟學生交流的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很容易滿足的，只要老師真心地傾聽學生的心聲，學生就會對老師充滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我體會了從前初中的生活，想想我當年應(yīng)該也是和這群孩子一樣，對老師的一切一切都充滿了好奇感，不過惟一的區(qū)別就是這些xx后的孩子比我們xx后的稍顯成熟一些，無論從思想上還是其他方面，也許這也是非主流社會帶過來的一些影響吧！在實習結(jié)束前xx周，學生就已經(jīng)開始打聽，問我什么時候走，叫我留下來教她們，甚至叫我以后過來這學校當老師，這讓我也很不舍，但是我還是如實告訴學生我日后的打算。正是懷著這樣的思想和認識，我們從20xx年10月13日就在梅縣白宮中學開始我們?yōu)槠诎酥艿慕逃龑嵺`活動。這次實習可以說是幾經(jīng)波折的，從環(huán)境艱苦的石坑中學顛簸到校園環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)施齊全的梅縣白宮中學，也可以是實實在在地體驗了“柳暗花明又一村”深刻含義了。二、教學實習：課堂見習博采百家之長，熔鑄自身之能。跟隨指導老師聽課，了解和熟悉指導教師的授課風格和方式以及學生的基本情況，然后進行備課，指導教師對所寫教案進行批改，提出改進意見。教學實踐教學有法，但無定法。一節(jié)40分鐘的課，我們就需要很長的時間去準備。所以對于第一堂課，我們組的同學對此都做了充分的準備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學都對試講的同學提出看法和建議。課堂是多變的，作為一名教師還要有很好的課堂調(diào)控能力和突發(fā)事件的39。我們從教案到教學過程，還有教學效果三方面進行反思。在這些工作中，我們也都積極參與，更好的掌握和熟悉了班主任的工作與流程。比如：上課遲到，我們通過以聊天的形式教育學生，讓他們建立起良好的時間觀念。班主任工作是一件既要注重教育技巧方法又要有耐心的工作?？傊课煌瑢W都兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，受到實習學校領(lǐng)導和老師們的高度贊揚和評價。這次實習是一項很好的練兵機會，我們學到了很多很有實用價值的知識。感謝嘉應(yīng)學院生命科學學院的院長和老師們對我們的指導和關(guān)心。進一步了解學生原有的知識技能水平，學習興趣，方法和習慣等方面的情況。三、班主任實習在實習期間，我們每人承擔了一個班的班主任工作，與所帶班級的學生見面后，便深入學生了解班級和學生的實際情況，在原班主任老師的指導下開展班主任工作。四、實習成績通過實習、同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高主要：第一：通過實習，同學們對小學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。這次教育實習給我們的收獲很大。實習小組工作總結(jié)11團結(jié)協(xié)作，務(wù)實奮進。保持住了一貫的工作作風。三、“五四”青年節(jié)。六、饒陽縣特聘名師指導小組來五公鎮(zhèn)中學聽實習生課，指導實習生實習工作。處處爭先，力求保質(zhì)、保量、保速度的完成各項作業(yè)。聽課的主要目的是借鑒經(jīng)驗，認識自己的不足，對教學形式和課堂管理有所認識和了解，并且在逐漸深化思想上的認識。在此基礎(chǔ)上，在細節(jié)方面學習課堂管理的有關(guān)方法。這樣是鍛煉我們思維的過程，真的希望會有更多的機會走上講臺，真真正正的多體會幾次。積極的參加，不僅僅是對自己的鍛煉，還會得到當?shù)乩蠋煹恼J可，更重要的是學會了很多多在大學校園里學不到的做人、做事道理。這樣不僅可以幫助備課，也能大致的了解現(xiàn)在課本設(shè)計的套路，更重要的是和大學課本的知識聯(lián)系起來，深入淺出，有利于培養(yǎng)自身的思維能力。由于在這所高中用電腦還算方便，實習同學會經(jīng)常在網(wǎng)上搜索一些時下流行的新詞匯，為自己補充新的能量，注入新時代的活力。還有就是實習同學之間，難免會有意見分歧，會有些小磕絆。一個半月的實習就這樣結(jié)束了。這次實習的學校是錢庫高級中學，我們組實習的班級是高二（11）班，我們班級是文科重點班，整體上是屬于成績優(yōu)秀、班風良好的一個班集體。我們每一位隊員的一個共同目標就是：通過理論與實際的結(jié)合，不斷提高自身觀看、分析和解決問題的力量。初為人師的我們，面對的是很多的同學，責任之重，壓力之大，可想而知。虛心聽取指導老師的（看法）和建議，修改教案，進行試講。課后準時請教老師和隊友，歸納總結(jié)優(yōu)缺點，做好教學筆記。仔細做好批改作業(yè)和下班輔導同學的`工作。在平常上課盡量克服消失一些平常的小動作，比如說撩頭發(fā)和一些習慣性手勢等；板書的書寫要做到重點突出，安排好主板書和副板書的位置；在ppt課件上，背景盡量不要太花哨，字體的顏色和背景搭配要和諧，字體也要夠大；上課的語言盡量不要口語化，有些學問要專業(yè)語言，與此同時上課語言肯定要精準，正面回答同學問題的時候要避開消失“應(yīng)當是吧”等這類的答案，在講解的時候，要以書本為準，比如說一些名詞，雖然有時由于教科書的版本不同，而使一些名稱不同，我們肯定要以書本上為準，語速也要適中，過快的語速會使同學的思維跟不上老師的教學，而過慢的速度則會使同學簡單在課堂上走神，也會使教學任務(wù)受到影響?，F(xiàn)將第九期頂崗支教平山分隊平山縣外國語中學的工作學習情況總結(jié)如下：第一階段——角色轉(zhuǎn)換和積極備戰(zhàn)【工作方面】（1)安排指導教師。（3)課前聽評課。在開學典禮上，學校領(lǐng)導總結(jié)上學年的工作情況、部署以后的工作，并對取得優(yōu)秀成績的老師進行了表彰。（4）監(jiān)考判卷?！窘M內(nèi)活動方面】（1）利用吃飯等閑余時間交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題?！旧罘矫妗浚?）人員及住宿安排情況：外國語中學共有頂崗實習生六人， 其中五名女生，一名男生。第二階段——進入全面工作（20xx年10月9日—20xx年10月26日）工作方面：（1）工作安排調(diào)整：梁玉環(huán)正式接手初二1—7班的化學課；吳凱正式接手初一116班的地理課（本專業(yè)）（2）各位成員的具體課時安排如下：（3）領(lǐng)導聽課。為了預防流感，從10月21日到20xx年10月28日，外國語中學停課一周。（4） 參加所在年級的月考分析會。（2） 協(xié)助老師安排“平山周報”的編纂工作。作為小組長，我一定會以身作則，配合老師工作，我相信我們非?！?+1”組合一定能夠出色的完成任務(wù)。以上是我們在這來你兩個月來的工作情況，同時也存在這樣或者那樣的問題曾，經(jīng)也范過一些錯誤。（5） 參加石家莊教科所“送教下鄉(xiāng)”活動的聽評課。（2） 參加初一初二年級的評卷。（由于學校放假，聽課活動暫停，開學之后，此次活動將繼續(xù)進行。這就是我們的非常“6+1”組合。（3）在教育局領(lǐng)導的支持和駐縣老師的指導下，四校（平山縣外 國語中學、崗南中學、三汲中學和實驗中學）聯(lián)合組織開展了紅色征文活動。這讓我們第一次體會到了考試對于老師來說也是一種考驗。（2）邢樹娟等人參加了所在班級的班級文化建設(shè)工作。即在每個人上講臺之前，其他成員扮演學生，認真聽講和配合，之后集體評課，指出優(yōu)點找出不足，并且提出意見。這一階段主要是他聽課學習階段。彈指一揮間，兩個月的時間在不經(jīng)意間悄悄的溜走了。在我們努力備課，試講，上課的過程中，我們收獲了許多閱歷和教訓。堅持聽課，留意學習各位老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。仔細上好每節(jié)課。各位隊員不斷地修改教案，修改課件，重復著試講、修改、試講的過程，我們基本上能夠做到以下幾點：仔細鉆研教材，深化細致備好每節(jié)課。俗話說：“要給同學一碗水，自己要有一桶水”。在這個班級里，我們組成員精力充足、活力四射，杰出的完成了學校交給我們的任務(wù)，把全部的熱忱傾注在同學身上，嚴格要求自己“身正為范”，以老師的身份給同學上課，以伴侶的身份和同學溝通，努力做好同學心目中的良師益友，實習總結(jié)《訓練實習小組總結(jié)》。歷時一個多月的訓練實習已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在有必要對整個訓練實習作下回顧。最后，但是相當重要的是感謝帶隊老師、指導老師和當?shù)仡I(lǐng)導，能在生活和學習上給予我們相當大的幫助。在克服困難時，我們開始節(jié)約用水，學會了互助合作，學會從小事做起。為了讓實習同學不在暫離大學時對大學的知識有生疏感，我經(jīng)常建議大家，并適時鼓勵、督促大家抽時間看看大學課本，準備四六級考試。重新溫習。實習同學不僅聽課、試講，還要積極地幫助實習學校師做些力所能及的小活。在指導老師的鼓勵和幫助下，實習的同學精心的備講一節(jié)課，從講課中可以收獲很多想不到的經(jīng)驗。首先，聽課主要以指導老師的課為主。實習小組工作總結(jié)12為了使頂崗實習工作更加順利進行，特此總結(jié)本月工作，進而取得更大的進步。在最后的日子里。四、進一步推進五個一工程進度，督促全體同學完成了五個一工程前三項任務(wù)。結(jié)合學校五月德育主題開展“感恩社會，孝敬長輩”主題演講會。中期工作較為繁雜。同時，我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴}和不足。第三：通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感，因而更自覺的提高自身的修養(yǎng)和能力。學習習慣。我們每位實習生上新課均不少于十節(jié)，習題課就更多了。等我們熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法之后，各個指導老師開始讓我們備課、進行課堂教學。兩個月里，同學們在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。從這次為期8周的實習中，我們深刻地體會到了學校所學的專業(yè)知識，不論是理論上的還是技能都是遠遠不夠的，也不夠深入。在原班主任的指導和幫助下以及學生積極配合下，我們每位實習在班主任工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。也會經(jīng)常和原班主任及其他科任老師交流了解班級學生的各方面情況，吸取老師們的教育處理方法。每天早上、午讀，放學我們都能到教室，督促學生搞好教室衛(wèi)生以及放聲早午讀。通過這一系列的反思，使我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，及時調(diào)節(jié)，進行補救，準備好下一節(jié)課，優(yōu)化我們的課堂教學，從而全面地提高教學質(zhì)量。上課時還要根據(jù)班上學生的接受能力進行適當?shù)慕虒W節(jié)奏調(diào)節(jié)。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進的地方，我們都虛心學習任課老師的教學經(jīng)驗，爭取下次做得更好。例如，我們的第一堂課。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學目標，重難點以及所準備采用的教學方法和手段，盡量避免教學方法的陳舊，大多數(shù)課時教學都采用參與式教學方法，教學過程的具體安排并考慮教具的選用和制作，練習的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計，布置作業(yè)，認真寫好教案并且跟原任課老師說說自己的教學思路，虛心聽取他們的建議；組內(nèi)經(jīng)常相互聽課、評課；每上完一節(jié)課，我們都會主動地問原任課老師上課的情況小組成員互相討論提意見等?，F(xiàn)在的我們就不再是以學生的身份聽課了，而是以一名老師的身份聽課，我們要聽的不僅僅是知識，更多的是指導老師們對課堂內(nèi)容的安排，難點知識的突破，重點知識的講解方式，課程的教學方式以及課堂氛圍的調(diào)節(jié)和課堂突發(fā)事件的處理方式。在見習階段是我們這些缺乏“實戰(zhàn)”經(jīng)歷的人最好的觀摩時段。我們負責的是初一級3個班，每人擔任一個班的生物實習老師，也兼這個班的實習班主任協(xié)助原班主任做好班級管理工作。這段日子將成為我們?nèi)松幸蝗A麗的篇章存載在我們心中，不斷激勵告誡著我們?yōu)槿藥煹牟灰卓鄻放c責任。我們知道，教育實習是師范院校教育教學工作的重要組成部分，是加強教育教學實踐性，培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。在宿舍里，學生都常常跟我聊天，也有訴苦的，我都很理解學生的心情，封閉式的學校管理讓學生也受到很大程度的壓抑，但是很不幸的是作為學生必須接受被管理，我也盡量多從其他方面引導學生從好的方面去想。根據(jù)學生的反應(yīng)，學生對我還是比較滿意的，這讓我很感動，從中也增強了信心。，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啟下關(guān)系。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來隊友向我提出建議，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。第二周開始接受實習班主任工作事情，主要是了解班里的情況，熟悉班上每個學生的名字，主要掌握學生的學習態(tài)度、紀律和學習水平情況。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。稍微安定下來以后，xx學校的領(lǐng)導招待了我們這