十佳大學生700字事跡簡介(文件)
【正文】 寬松的良好的學習環(huán)境。于是老師單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵馨嚅L的原因。他在擔任值周生期間，對工作認真負責，早來晚歸。現(xiàn)在，他不僅能按時完成作業(yè)，而且各方面都表現(xiàn)的很優(yōu)秀。與任課老師統(tǒng)一教育意見，采用統(tǒng)一的標準對學生進行思想教育。班主任工作就是協(xié)調(diào)社會、學校、家庭教育工作的紐帶，在多年的工作中與無數(shù)的家長打過交道，梁老師面對的學生大多數(shù)來自農(nóng)村，家長對小孩的教育意識、方式及重視程度與孩子健康成長所需良好氛圍還是有一定的差距。“既然選擇了，此生無怨無悔”這是她始終遵循的人生信條。如：對于數(shù)學教材中的問題，堅持一題多解，一題妙解；科學教材中的“動手動腦”問題，經(jīng)常與師生探究，并堅持寫科普小論文。從小樹立綠色環(huán)保、低碳生活理念，堅持節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約一張紙……堅持從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，知行結(jié)合，參加社區(qū)“減碳先行”活動，動手能力強。小學五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲?！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“十佳學習標兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”及市、區(qū)“三好學生”等稱號，這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。為了不斷提高，她還堅持看學習光碟，聽專家講座，堅持用廣博的知識充實自己，敢于挑戰(zhàn)自己。綜合發(fā)展 力求完美 是學校里的好學生運動場上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠、跳高、羽毛球、乒乓球，個個項目她都能奮勇爭先，引得同學們?yōu)樗炔?。坐車遇到老人她會主動讓座；看到貧困的學生，她會捐出學習物品；媽媽摔傷，她會每天堅持幫媽媽洗腳。五年的學習生活讓她與老師同學結(jié)下了深厚的情誼，老師和同學們都非常信任和愛戴她，每次評優(yōu)或選舉班干部時，均是全票通過，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。從入學開始，她就樹立了明確的學習目標，養(yǎng)成了嚴謹認真的學習態(tài)度，一絲不茍地學習各門功課。五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，在少先隊這個大熔爐中，她從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大立志報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一遠大理想付諸于行動。有從細微處見妙微的良好思維習慣。多次榮獲?！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“十佳少先隊員”、“十佳學習標兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”及市、區(qū)“三好學生”等稱號。這樣方式得到了家長的認可，對學生成長提供了有利條件，特別是對后進生的改變起著明顯的作用，有的家長甚至成了她的知心朋友，比如：十多年的班主任工作，她嘗盡無數(shù)的酸甜苦辣，但學生的每一點進步，就是對她最好的獎賞與鼓勵。日常教學活動中“寓教于樂”，培養(yǎng)學生自信心、感恩心、榮譽感，激發(fā)學生為實現(xiàn)美好夢想而付諸實際行動，學知識、學做事、學做人。四、細致入微，以理育人（弟子規(guī)）思想決定一個人的行動。梁老師及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出按時完成作業(yè)的要求，由于太想當值周班長了，所以他每天按時完成作業(yè)，每次交得都非常及時，錯題改得也很及時，不再用老師催了。于是梁老師征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信賴和支持。但是梁老師發(fā)現(xiàn)，他對值周班長的工作特別感興趣，愿意做值周班長。三、春風化雨——溫暖學生的心靈（后進生用弟子言句（用弟子言句））“十根指頭長短不一”每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且容易再犯。班級的展板布置、學習園地制作，從選材到造型設計，梁老師提供意見給學生參考其余都由學生獨立
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1