【正文】 位。各級黨委要加強組織領導，把建設馬克思主義學習型政黨作為重要任務列入議事日程，研究解決推進馬克思主義學習型政黨建設過程中的實際問題。第四，大力開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。第五，實現(xiàn)對黨員學習的全覆蓋。與此同時，還要創(chuàng)新學習型黨組織的科學管理模式、運作方式，按照信息時代的新要求，推進學習的互動互補效果，優(yōu)化黨員學習的組織結構。為了保證學習培訓的效果，可以增強集中培訓學習的針對性，對不同層級的干部培訓不同的內容；增強培訓對象的針對性，保證培訓對象的工作角色一致性；增強培訓內容的針對性，把“拼盤式”內容轉變?yōu)椤安藛问健眱热?，滿足培訓對象的學習要求。一、更新學習理念，創(chuàng)新學習方法，提高學習能力。通過加強部門內部溝通與交流，組織處室間深入探討、研究中小銀行當前面臨的主要風險，并有針對性學習國際國內最新監(jiān)管理論與實踐，提出切實可行的風險監(jiān)管思路。一、深刻認識建設馬克思主義學習型政黨的重大意義學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式，是一個民族和國家傳承文明、繁榮進步的重要途徑。，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，建設馬克思主義學習型政黨越來越成為黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步的決定性因素。無論是個人還是社會，無論是國家還是政黨，如果不加強學習，不提高學習能力，勢必會落伍。，推動科學發(fā)展、促進社會和諧任務艱巨而繁重，建設馬克思主義學習型政黨越來越成為戰(zhàn)勝前進道路上各種困難和風險挑戰(zhàn)、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的迫切需要。所以唯一的辦法，就是加強學習。，提高領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力是長期的歷史性課題，建設馬克思主義學習型政黨越來越成為保持和發(fā)展黨的先進性、鞏固黨的執(zhí)政地位的緊迫任務。這固然有多方面原因，但都與不重視學習、不注意提高思想理論素養(yǎng)密切相關。如果不通過新的學習不斷提高自己，就不能有效應對嚴峻挑戰(zhàn)，就有失去執(zhí)政資格、失去人民信任和擁護的危險。必須堅持在實踐中檢驗真理、發(fā)展真理，堅持運用馬克思主義立場、觀點、方法準確把握當今世界發(fā)展大勢，準確把握社會主義初級階段基本國情，準確把握改革發(fā)展實際，及時總結黨領導人民創(chuàng)造的新鮮經驗，不斷作出新的理論概括，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。馬克思主義中國化也是與中華文化交匯的過程，中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，必須認真汲取其中蘊藏的智慧和養(yǎng)分，融合中華民族的價值取向和思維方式，使馬克思主義具有中華文化的特質、打上中華民族的烙印。時代化就是緊密結合時代特征，不斷吸收新的時代內容，使馬克思主義緊跟時代發(fā)展步伐。要站在現(xiàn)代科技發(fā)展的最前沿，敏銳把握科學技術重大突破給經濟社會乃至人們思維方式帶來的深刻影響，善于運用最新的科學思想和科技素材拓寬馬克思主義的視野、豐富馬克思主義的內涵。列寧講過，最高限度的馬克思主義等于最高限度的通俗化。要堅持大眾視野、群眾觀點，以最廣大人民的實踐為理論創(chuàng)新的源泉，以實現(xiàn)最廣大人民的根本利益為理論創(chuàng)新的目的，關注大眾的需要和訴求，解答大眾的思想疑問和困惑，把立足點放在服務人民大眾上。毛澤東同志早就指出，“如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。必須把用中國特色社會主義理論體系武裝全黨作為長期戰(zhàn)略任務，努力提高全黨的馬克思主義理論水平，使黨的理論創(chuàng)新成果日益深入人心、更好發(fā)揮指導作用。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作和當代中國馬克思主義理論著作結合起來，同認真總結新中國成立60年和改革開放30年的成功經驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，進一步增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性堅定性。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。，著力提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力。當前，特別要緊密聯(lián)系應對國際金融危機沖擊、保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展這個工作大局和首要任務，全面把握和創(chuàng)造性地貫徹落實中央的一系列重大決策部署，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，使學習的過程成為有效應對危機和挑戰(zhàn)、在戰(zhàn)勝風險困難中實現(xiàn)新的更大發(fā)展的過程。、認同上下功夫，使社會主義核心價值體系轉化為黨員的精神信仰和基本價值取向。要引導黨員、干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。觀念成習慣、規(guī)范變行動的過程，是知與行相統(tǒng)一、教育與實踐相結合的過程。要建立健全有效的激勵約束機制，搭建弘揚社會主義核心價值體系的平臺，形成有利于社會主義核心價值體系建設的濃厚氛圍，使符合核心價值體系的行為得到鼓勵，違背核心價值體系的行為受到制約。要自覺用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，加強個人思想品德修養(yǎng)，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。建設馬克思主義學習型政黨，基礎在各級黨組織。是否重視學習、認真學習，是否注意通過學習、實踐提高自己的理論素養(yǎng)和工作能力，是有沒有黨性和黨性強不強的重要表現(xiàn)。、各種新知識結合起來，不斷豐富拓展學習內容。要著眼完善知識結構，廣泛學習哲學、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。學習要重思考，養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣，善于帶著問題學習、結合實際工作學習，通過對問題的思考深化對知識的理解。衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的是看有沒有一套符合實際、行之有效的學習制度。要加強對學習過程的管理，強化督促檢查和考核，把考核結果納入領導干部綜合評價體系和領導班子建設目標管理體系，作為考核領導班子和選拔任用領導干部的重要依據(jù)，鼓勵先進，鞭策后進。要制定符合實際的學習計劃，有針對性地確定學習內容，列出必讀書目，明確具體要求，保證時間、提高質量。學習要重創(chuàng)新，善于在消化吸收既有知識、前人成果和他人經驗的基礎上，創(chuàng)造性地提出有切實依據(jù)的新觀點、新認識，形成改進工作的新思路、新辦法。實踐表明，真正要學有所獲、學有所得，不僅要愛學習、勤學習，而且要善于學習。要著眼提高理論素養(yǎng)，深入學習馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果，努力掌握貫穿其中的立場觀點方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力。領導干部要深刻認識現(xiàn)代領導活動與學習的密切關系，深刻認識學習水平在很大程度上決定著工作能力，養(yǎng)成勤奮學習和深入思考的習慣，以強烈的求知欲和積極的進取精神，盡量多學一點、學深一點，不斷優(yōu)化知識結構、提高綜合素質，在建設學習型政黨、學習型社會中走在前列，用自己的實際行動帶動全黨全社會形成濃厚學習風氣。、作為第一需要，樹立全員學習、終身學習的理念。五、建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程我們黨是以組織的形式存在和發(fā)展的，正是通過遍布全國各地、各條戰(zhàn)線和各個單位的黨的組織，我們黨才成為一個有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的整體。黨員、干部的一言一行、一舉一動，對其他社會成員有著很強的示范作用，很大程度上影響著人民群眾對社會主義核心價值體系的認同。要充分發(fā)揮政策規(guī)章對黨員、干部思想和行為的導向作用，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨的路線方針政策中，體現(xiàn)到黨的各項規(guī)章制度中，體現(xiàn)到各級黨的組織生活中。要著眼于激發(fā)黨員干部的情感共鳴，運用先進典型、感人事例，展現(xiàn)核心價值體系蘊涵的真、善、美，展現(xiàn)核心價值體系的人文關懷和道義力量，讓社會主義核心價值體系真正成為廣大黨員、干部思想的羅盤和坐標，成為心靈的寄托和歸宿。要從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐的結合上，深入闡釋社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，努力在黨員干部心靈中產生共鳴、思想上形成共識。我們黨作為執(zhí)政黨和先鋒隊，在核心價值體系建設中處于主導地位，發(fā)揮著決定性作用。中國特色社會主義理論體系是總結人民群眾的偉大實踐產生的，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，必須堅持學用結合、學以致用，使科學理論真正成為指導實踐、推動工作的思想武器。要認真總結各地各部門創(chuàng)造的成功經驗，形成有利于學習研究和貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。中國特色社會主義理論體系，是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。黨的理論創(chuàng)新每推進一步，理論武裝就必須跟進一步。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，充分考慮廣大群眾特別是城鄉(xiāng)基層群眾的接受能力和思維習慣，把深邃的理論用平實質樸的語言講清楚，把深刻的道理用群眾樂于接受的方式說明白，使抽象的理論邏輯轉化為形象的生活邏輯，讓科學理論從書齋走進人民大眾、融入人們心靈。大眾化是理論創(chuàng)新的重要途徑和最終歸宿，也是創(chuàng)新理論發(fā)揮作用的重要環(huán)節(jié)。、回應大眾關切、解答大眾困惑，不斷推進馬克思主義大眾化。必須準確把握時代主題，積極回應時代挑戰(zhàn)，創(chuàng)造馬克思主義理論的新范疇、新論斷，用富有時代氣息的鮮活語言，用適合當今社會的表達方式，更好地闡明對當今世界經濟、政治、文化等重大問題的主張和看法。必須以改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，研究新情況、解決新問題，不斷賦予馬克思主義新的內涵，在實踐中豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論體系。中國化就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，形成具有中國特色、中國風格、中國氣派的新理論。二、推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化是建設馬克思主義學習型政黨的首要任務始終把馬克思主義作為立黨立國的根本指導思想，是我們黨一個最顯著的標志和最鮮明的品格，也是全黨全國人民團結一致、始終沿著正確方向前進的根本思想保證。如果說要變質，那末思想的庸俗化就是一個危險的起點。但是，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有?？梢哉f，我們在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中所肩負任務的艱巨性和繁重性世所罕見，在改革發(fā)展穩(wěn)定中所面臨矛盾和問題的規(guī)模和復雜性世所罕見，在前進中所面對的困難和風險世所罕見。但是，發(fā)展中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個理論與實踐雙重探索的過程?！蔽覀凕h作為世界上具有廣泛影響的馬克思主義執(zhí)政黨，要更好地肩負起歷史和時代賦予的崇高使命，就必須更加重視學習、更加善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，順應時代發(fā)展實現(xiàn)知識的不斷更新。特別是現(xiàn)代科學技術進步日新月異，新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮，知識生產、知識傳播不斷加速，知識和人才成為社會發(fā)展進步的第一資源，知識經濟、創(chuàng)意產業(yè)成為重要經濟形態(tài)，創(chuàng)新能力成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。80多年來，我們黨