【正文】 。他們總是把“愛”的旗幟舉得高高的，把愛的氣氛搞得濃濃的。這種班主任主要靠“監(jiān)督檢查評比”來工作。于是各項工作井然有序，頗見成效。他們憑三寸不濫之舌，能把學生一會說哭了，一會又說笑了。他們是優(yōu)秀的鼓動家，更是優(yōu)秀的組織家和活動家。第五導師型。這種班主任一般有自己獨立的教育思想，有特殊的思路，會用班干部。他們對學生，第一是尊重，第二是愛。更重要的是，對他們來說，自身也是研究對象，他們很注意經常反思和梳理自己的思路。立刻著手調查班級里各位學生家長（包括他們的七大姑八大姨）的工作單位、職務和家庭生活狀況（主要是存款余額）。第二件事，分類管理，科學排序。第三件事，認真考察，打造一個優(yōu)秀的班委會領導集體。第四件事，以人為本，搞好經濟建設。但是班集體不是自然形成的，要經歷組建、發(fā)展等過程。第二，建立得力的班集體核心，例如班干部等，培養(yǎng)他們成為班級管理的核心力量。以班委成員為核心，讓學生們自主進行班級管理，適當給予指導和幫助，而不是全部由班主任來決定。向學生致以歉意，并根據目前授課進度妥當收尾，及時結束課程。還可能是由于上課過程中教學語言不簡潔，導致教學效率低，無法按時的完成授課內容?！究碱}】在你上課的時候，一只小鳥飛進教師，作為教師，你該怎么做? 【參考答案】，容易被一些新奇的事物所吸引。我會大聲強調讓大家一定在座位坐好，不要驚嚇小鳥，也不要圍觀和追逐，避免學生們受到意外傷害。我會將小鳥與授課相聯系，圍繞小鳥進行提問，比如問學生小鳥的英文單詞怎么說等等，這樣既保持大家的興致，又實現了將學生注意力吸引回來的設想。第一，表揚這名同學，他能夠及時指出我的錯誤，避免其他同學受誤導，號召同學們向他學習。，以后要更加注重教學過程中的嚴謹性。第一，要有淵博的知識，要不斷學習充實自己。針對不同的學生，教師應該用豐富的心理學知識來關注和幫助學生。我會在課下單獨與學生交流，了解他們上課積極性不高的原因，以判斷是學生的自身問題還是老師的問題。在班會上，我會告訴學生如何看待和與異性交往，并分享之前學生早戀的事例，使他們認識到早戀的危害，并告訴學生要以學習為主，同學間要互相幫助。此時，你怎么辦? 【參考答案】，雖然一個同學突然尖叫了一聲，但我不會批評呵斥，而是會快速走到學生身邊，了解突發(fā)情況，及時解決，以保障課堂秩序。如果他是看到了令人害怕的飛蟲，我會安慰他不要害怕，并將飛蟲放出窗外。如果我提問之后，全班無人回應，作為老師，我會心平氣和，耐心引導。經過引導之后，如果有學生想回答，那么我會點名讓其回答，并繼續(xù)課程的講授。在全班學生面前摔倒，雖然會有身體上的疼痛，但我不會表現出任何負面情緒，而是會像往常一樣繼續(xù)保持微笑，盡快站起來，拍打干凈身上的塵土，淡定地走上講臺。，引發(fā)學生思考。之后，我會繼續(xù)開始授課，保證完成授課任務。一是會加重教育不公，損害學生利益，如果教師僅憑借金錢利益安排座位，就會影響到很多學生的正常聽課。，做到堅持原則，堅守底線，堅決拒絕家長的“好意”。，除了刻苦學習專業(yè)知識外，我還選修了教育學、心理學專業(yè)，最終我以優(yōu)異的成績圓滿畢業(yè)。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。第四，如果我有幸能通過面試，那么我會盡自己最大的能力做到熱愛學生、愛崗敬業(yè)，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為國家教育事業(yè)增添一片瓦。即“解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解放時間、解放空間”。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。4.“失敗”的本意是什么？你認為你最失敗的事什么？【參考答案】：“失敗”就是在某一時刻某件事情的暫時不成功，它是到達較佳境地的第一步。考完之后，我回到家仔細思考了那道題，也試著解答，結果那道題目并不如我想象的那么復雜，當時我后悔及了，如果我能更自信一點，我就做出來了，盡管并沒有影響到我考入理想中的學校，但是這件事卻給了我一個教訓，做任何都必須自信，相信自己能夠做到。第二、選擇和培養(yǎng)班干部。第四、加強對班集體紀律的管理，班級好的紀律有利于學生更好的學習，是調高學生學習成績的關鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。? 【參考答案】首先，教師的職責是教書育人，教師不僅教授學生知識、技能，還要教會學生做人、做事；作為教師，要有甘為人梯，敢做蠟燭的精神。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。廣大教師要沖上科學精神，嚴謹篤學，做熱愛學習、善于學習和重視學習的楷模。教育史心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交流，人格與人格的對話。廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。因此，不經歷風雨，怎么見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗，經歷越多的挫折，人就會越成熟，所以要正視挫折，不要回避；2其次要對挫折的原因進行分析，弄清楚是主觀原因還是客觀原因造成的，然后對癥下藥，用正確的方法解決它；3同時調整心態(tài)，必要時改變一下工作方法，使當前工作得以正常開展。？【參考答案】每個學生都有自己的性格、特長和愛好，都有自己獨立的一面，我相信只要我們能夠真正的關心愛護學生，每個學生都會實現自己的人生價值。在多數情形下，老師影響著學生的一生。包括：教育科學知識，崗位專業(yè)知識，科學文化知識；（3）較強的能力素質。備好課是上好課的重要前提?？鬃釉唬骸安徽渖恚缯撕?！”可見，教師的道德風尚、言談舉止對學生的影響是極大的。只有這樣的教師，才能讓學生對多門學科知識進行有效的遷移和綜合，真正做到對知識的融合貫通，提高知識應用能力，從而培養(yǎng)出適應時代要求的創(chuàng)新型人才。四、心理素質教師職業(yè)的特殊性，決定了從事這一職業(yè)的人應具有特殊的心理素質。教師必須有隨機應變的能力，具有思維的靈活性和創(chuàng)造性。教師做為社會中的一員，也會同常人一樣，經歷各種挫折、打擊，也會有喜怒哀樂各種復雜的情緒體驗，但其中消極的情緒是不宜帶入課堂的，所以教師必須學會情緒的調控，以良好的心境進入角色。良好的人際關系能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍，友好、互助的同事關系能減輕工作中的巨大壓力。老師要取得學生的信任和好感，必須要在溝通上面做好功夫。當然了，老師注意提升自己的文化素養(yǎng)、加強專業(yè)知識的學習和培養(yǎng)自己的幽默感也是必不可少的，因為學生更喜歡知識淵博而又風趣幽默的老師。老師的權威既需要溝通來完成，也需要保持一定的距離。這些優(yōu)點可能與自己的成長環(huán)境有關。這樣的新路歷程鍛造了我抗挫折的能力。因此有人說，面試五份考實力，五份靠運氣。：家有半口糧不當孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)？【參考答案】：我認為教師這個職業(yè)是高尚而神圣的，這么說一點也不夸張。能夠教育所有熱愛、渴望學習的孩子們，為教育事業(yè)貢獻我的一份力量。教師每天的工作量至少在10個小時，而在這10個小時里，教師要備課、上課、批改作業(yè)、了解班級情況、了解學生動態(tài)等，然后就是對學生進行輔導、交流、談心、做思想工作，再就是聯系家長，與家長一起共同分析學生的情況，以期找到一個更加合適學生的管理、教育、促進、提高的方法。？【參考答案】：第一：加強學習，提高自身師德修養(yǎng)。為過好教學關，青年教師可以從以下幾個方面進行努力。第三：處理好人際關系。青年教師剛踏入工作崗位，首先最重要的是做好本職工作，給領導留下一個良好的印象；要尊重領導，維護領導的威信；服從領導指揮，認真對待領導分配的任務，并盡心完成；對領導有意見，要找合適的時機大膽地向領導提出自己的觀點、看法，千萬不能在領導背后亂發(fā)牢騷，隨便議論。要熱愛、關心和幫助學生；對學生要做到一視同仁，絕不偏優(yōu)等生，而歧視或排斥后進生；全面深入了解學生，深化與學生的情感溝通交流；對學生多一些寬容和理解，多表揚、鼓勵學生。二：教師準備充分是駕馭課堂的保證。創(chuàng)設民主平等的教學環(huán)境，以保證學習氣氛的輕松，達到駕馭課堂的目的。？【參考答案】（1）家教面對的是一個或幾個學生，而教學由于是班級授課制，面對的是一群學生；（2）家教針對性強，可以很好的進行因材施教，而教學面對的是一群學生，即使很好的因材施教也很難照顧到每一個學生；（3）家教的教學設計和實施遠比課堂的教學工作簡單，不存在管理班級，維持秩序等問題。興趣是最好的老師，一個學生如果比較喜歡哪門學科，就會比較專注那門學科，就會投入比較多的精力和實踐，因此興趣往往使學生偏科；第二，老師。、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什么？【參考答案】教師是人類靈魂的工程師，教師在社會上具有崇高的地位，這就要求了教師必須具備多方面的素質。教師備課時要從教學實際出發(fā)，根據教材特點、學生實際、本校條件等，結合不同的教學目標、內容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，靈活、恰當地借鑒和選用國內外的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？ 【參考答案】我認為教學既是一門技術，又是一門藝術。老師擔負著重大的使命，“以學生為本”或“以學生為主體”，確保了教學最終目的的實現。，你傾向用那一種？【參考答案】（1）激勵與批評雖然都是一種教育手段，但是起到的效果是不同的，所以用再的地方也應該是不同的，不能一味的激勵，這樣會使學生驕傲，不能一味的批評，這樣會是學生的自尊心受打擊。一起用比較好，要清楚什么時候該批評，什么時候該激勵，激勵要以什么方式較合適。8.“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？【參考答案】贊同。，除了整齊外，還有別的意義嗎？【參考答案】統一穿著校服的意義：第一，校服可以使學生在身分感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。如果獎金差別太大，優(yōu)勢有：可以讓各位老師都盡力做好自己的工作，師德教師整體上升，而且能很好的體現優(yōu)秀教師。學生統一穿校服，利于規(guī)則意識、規(guī)范意識等職業(yè)意識的培養(yǎng)。我們應該充分相信學生的能力，教師要善于引導學生，放手讓學生自己管理自己，并且要監(jiān)督到位。（4）當今社會獨生子女較多，他們多是溫室的花朵，因此我更傾向激勵這種教學手段。因地制宜，因材施教，激勵為主。追求學習結果轉向追求學習過程，真正把學生當成獲取知識、發(fā)展自我的主任。而整個教學過程的設計和安排，需要智慧，整節(jié)課就是一場在教師指導下，學生進行的演出，所以說教學是一門藝術。這句話說的不太絕對，造成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現不合格的學生老師不能完全負責?！敖虒W有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？【參考答案】：贊同。學生之間經常一起探討的學科，容易使學生產生一定的偏好。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子跟學生解釋，容易引起學生的注意力，提高學生的學習興趣，我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用的好了，用的恰當可以使課堂變的豐富多彩。如果教師無需擔心生活問題，那么教師就能一心一意去做教育工作。教師要組織好一堂課的開端，要抓好課堂秩序的管理，學會用“眼神”調節(jié)課堂情境。教師的威信能喚起學生的積極情緒體驗，產生向教師模范的意向。要做到：謙虛謹慎，為人厚道；尊重同事，相互信任；以誠待人，公平競爭；要寬容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下議論同事；榮譽面前要多謙讓，物質利益不計較。所以，作為青年教師，要從以下三個方面著手建立起自己良好的人際關系。2）教師要認真對待每一節(jié)課，要精心備課，上好每一節(jié)課，還要寫好教學反思。第二：努力過好教學關。但教師也是世界上幸福的人。雖然教師每年有寒暑假，給人的感覺就是教師這個行業(yè)不錯?！痹谙忍鞐l件無法改變的情況下，我認為教育是促進人全面發(fā)展的一種很好的途徑，甚至可以說是唯一的途徑。為此，離開這個考場，我首要的梳理自己思緒，找到問題的原因所在，在哪里摔倒就要在哪里爬起，只有這樣，每一次失敗都將成為堅實的成長?？傊?，具有獨立自主的品格和抗挫折能力，是我的最大優(yōu)點，也是我的立生之本?！边@種環(huán)境培養(yǎng)了我獨立自主的品格。？【參考答案】：所謂特長一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點，或者是大家都有的但是我比別人強的優(yōu)點。這里不是提倡老師要高高在上地教育學生，相反，師生之間的對話是平等的，在主張親近學生的同時，老師更應該保持與學生的距離。通過溝通，一方面，老師可以了解學生的實際情況，進而采取合適的教育方式；另一方面，學生可以知道老師為人處事方式和老師對學生有什么樣的要求?？傊?，一個能夠不斷從以上六方面提升自己素質的老師必將成為教育工作中的行家，如何樹立自己的權威？【參考答案】：一要主動跟學生溝通，取得學生的信任和好感。教學是一復雜的過程，人的培養(yǎng)是一個漫長的過程，教師如果缺乏堅韌、百折不撓、持之以恒的意志品質，就不能很好地完成教學任務。第三、教師要具有較高的“情商”。第二、教師要具有創(chuàng)造性思維能力。如果教師僅拘泥于“一支粉筆，一本書”的舊教學模式，就會扼殺學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。二、優(yōu)化教師知識結構當前，知識發(fā)展的總趨勢和新特點就是知識正在以高度分化走向高度綜合。首先要鉆研教材，了解教材；其次要了解學生情況；第三選擇合適的教學方法。此外，還包括：了解和研究學生的能力，自主學習能力，轉化后進生能力，組織班集體活動能力等。，當好一個班主任需要具備哪些素質？【參考答案】我認為，班主任素養(yǎng)可以概括為以下幾個方面：（1）具有良好的師德。？【參考答案】教師是一門很崇高和神圣的職業(yè)，當然是非常有前途的。不足：由于我性格比較外向，和人相處比較隨性，因此可能會給學生不嚴肅的印象，但是我想只要在課堂上能夠充分調動學生學習積極性，即使不嚴肅也可以通過和學生和諧的相處來彌補這個缺點?！獝垡蛩固?？【參考答案】：1辨證唯物主義告訴我們，事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統一，雖然道路是曲折的，但發(fā)展的前途是光明的。教書者必先強己，育人者必先律己。要積極投身教學改革，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。要想給學生一杯水，自己必