【正文】 兔種菜春天是播種的季節(jié)，小兔拿著鋤頭去挖土，到了晚上小兔拿著籮筐去播種，一夜之間白菜慢慢發(fā)芽了。有一句話說(shuō)：“粒粒皆辛苦。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭(zhēng)奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。??！他們真是幸福的一家子！釣魚(yú)在夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河邊釣魚(yú)。忽然，天上一片烏云飄了過(guò)來(lái)，馬上就下起了傾盆大雨。所以這把雨傘應(yīng)該給大公雞。小明和小剛一起走在回家的路上。于是，他叫來(lái)小剛一扶還是扶不起來(lái)，最后兩人用了九牛二虎之力才把老奶奶扶起來(lái)了。雖然他們今天回家晚了，但他們還是很高興！氣球又回來(lái)了一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛(ài)。就在快看不見(jiàn)氣球的身影時(shí)，小鳥(niǎo)姐姐飛來(lái)了。小兔子非常感謝小鳥(niǎo)姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐。一絲絲風(fēng)也沒(méi)有。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時(shí)候，突然聽(tīng)到收音機(jī)里在講保護(hù)青蛙的知識(shí)，他立刻被吸引住了。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。小明擔(dān)心地想：“媽媽出去沒(méi)有帶傘，淋了雨會(huì)感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這里，他拿起雨傘向公交車站走去，他站在站牌底下，等著媽媽坐的15路汽車到站。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫文章，以后當(dāng)個(gè)小作家。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。螞蟻搬骨頭春天，小螞蟻出來(lái)散步。小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的腳步朝家里走去。雨下的越來(lái)越大了，本來(lái)泥濘的小路更不好走了。在回家的路上，媽媽的鞋子都濕了，衣服也被淋濕了，而我卻干干凈凈的。有一天他的牙又疼了，爸爸不得不把小明帶到醫(yī)院去看牙醫(yī)?！钡谌憾昙?jí)看圖寫話一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛(ài)。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空?！毙▲B(niǎo)連忙說(shuō)：“不客氣”。這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去?。坷习檫€等著我買梨回去呢！”小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就這樣，小魚(yú)捧著梨，把老奶奶送回了家?；氐郊依铮“淄媚弥鴼馇蛞粫?huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒跳到它爸爸面前炫耀……小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？”媽媽說(shuō)：“可以。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)姐姐咬著氣球的線回來(lái)了。于是，它們?cè)跇?shù)林里高興地一起玩著氣球。小明想：“青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以把它們抓起來(lái)呢？”正這樣想著，小明看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，想買青蛙吃，小明著急了，他想：“保護(hù)青蛙人人有責(zé)，我要與他們說(shuō)理去。小明把網(wǎng)羅里的青蛙倒進(jìn)小河里，看著那群快樂(lè)的小青蛙，小明也高興極了！78二年級(jí)看圖寫話圖片和范文（10）：小猴學(xué)藝動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了?！必愗愐宦?tīng)，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他趕忙跑回家也開(kāi)始學(xué)寫作了。第二天，貝貝起了個(gè)大早，抱著喇叭跳到樹(shù)上，準(zhǔn)備練習(xí)。0二年級(jí)看圖寫話圖片和范文（12）：小刺猬，你別走今天，風(fēng)和日麗，小動(dòng)物們都去動(dòng)物園看書(shū)?！?小白兔擺擺手說(shuō)：“不要緊?！闭谶@時(shí)，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想到身上的殼，它連忙跑過(guò)去說(shuō)：“你別走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有堅(jiān)硬的殼不怕你的刺。指導(dǎo)孩子看圖時(shí)先從整體入手，初步感知圖畫的主要內(nèi)容，即弄清時(shí)間、地點(diǎn)、什么人在干什么，這樣做的目的在于培養(yǎng)孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力和概括能力仔細(xì)觀察，判定時(shí)間。遍地的積雪，可以想到是冬天。有的孩子在看到圖后不假思索的說(shuō)是“小朋友在游泳館游泳。人物身份的觀察可從年齡、衣著、動(dòng)作、行為等方面統(tǒng)一考慮，喜、怒、哀、樂(lè)的表現(xiàn)能一目了然，人物的外在表現(xiàn)與周圍環(huán)境只要結(jié)合起來(lái)統(tǒng)一考慮，是不難判斷的。在比較準(zhǔn)確地全面地觀察畫面以后，要進(jìn)一步培養(yǎng)他們有步驟地、按一定順序來(lái)觀察畫面的能力。如圖3根據(jù)著裝、表情推測(cè)她們要出去玩而不是上學(xué)。有時(shí)，還可以只提供一種情境，讓孩子的想象自由馳騁。注意遵循看——想——說(shuō)這一順序，在孩子明確圖意要求后，說(shuō)說(shuō)圖畫的主要意思是什么，抓住重點(diǎn)，尤其是針對(duì)圖中想象部分的描述鼓勵(lì)孩子敢想敢說(shuō)。慢慢地隨著學(xué)生閱讀量的增加，思維能力和口語(yǔ)表達(dá)的提升。兒童從小聽(tīng)故事、愛(ài)閱讀，會(huì)接受較多的刺激，對(duì)他的語(yǔ)言的積累和發(fā)展有很大的幫助。在閱讀時(shí)，認(rèn)認(rèn)生字，劃劃優(yōu)美詞句，并鼓勵(lì)記下來(lái)，讓孩子逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來(lái)想像。記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功?？陬^說(shuō)通莫忘記，時(shí)間地點(diǎn)要說(shuō)清。讓我們攜手努力促進(jìn)孩子寫話水平的提高！看圖寫話口訣：看圖寫話并不難，仔細(xì)觀察放眼前。為此，在平時(shí)，家長(zhǎng)要經(jīng)常講故事給孩子聽(tīng)，并鼓勵(lì)他們自己講故事。當(dāng)然，要針對(duì)學(xué)生差異，提出不同的要求，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，提高學(xué)生寫話興趣。寫就是在孩子說(shuō)得基礎(chǔ)上，把說(shuō)得內(nèi)容寫出來(lái)。三、說(shuō)寫結(jié)合，培養(yǎng)表達(dá)能力看圖寫話是說(shuō)話訓(xùn)練的一種主要形式，它是讓孩子充分觀察圖畫，思考圖意的基礎(chǔ)上進(jìn)行口頭表達(dá)訓(xùn)練。引導(dǎo)孩子把不會(huì)思維的想象成為會(huì)思維的，把不會(huì)說(shuō)話的想象成為會(huì)說(shuō)話的。方位順序指的就是高低、左右、前后、里外四組。圖上的人物動(dòng)作，表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什么？在怎樣做？在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續(xù)性和必然性，從最初的訓(xùn)練出發(fā)要培養(yǎng)孩子寫完整話的習(xí)慣。在提示后學(xué)生想到是在河里或湖里游泳。地點(diǎn)和人物的觀察。要想判定圖片的時(shí)間，需要讓孩子首先明確什么圖像能代表時(shí)間，這要有一個(gè)生活的積累。瞧，這些可愛(ài)的小動(dòng)物看書(shū)看得多么認(rèn)真啊！第五篇：二年級(jí)看圖寫話一、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力看圖寫話，看圖是基礎(chǔ)，但是二年級(jí)孩子還缺乏觀察能力，觀察事物無(wú)目的、無(wú)順序。小松鼠微笑著說(shuō)：“沒(méi)事了，坐下來(lái)一起看書(shū)吧。它們正看得津津有味呢！突然，來(lái)了一只小刺猬，刺猬手上拿著書(shū)，看到小白兔旁邊有個(gè)座位就坐了上去，可是它渾身是鋒利而堅(jiān)硬的刺，把小白兔給刺到了。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自語(yǔ)道：“我怎么就這么笨，學(xué)長(zhǎng)跑不用大腦，我的腳天生就靈巧，學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)啊！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了。他順著聲音望去，哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢?！巴妹妹?，你在干什么呀？”貝貝問(wèn)。你沒(méi)有錢，就走開(kāi)！”小明一聽(tīng)，趕緊跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在儲(chǔ)蓄罐里的錢，拿給了那個(gè)小販。忽然，他看見(jiàn)一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿了青蛙。它非常感謝小鳥(niǎo)姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐。小鳥(niǎo)姐姐看見(jiàn)小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“我可以幫你。小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹(shù)林里，它在樹(shù)林里活蹦亂跳。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。第四篇：二年級(jí)看圖寫話二年級(jí)看圖寫話圖片和范文（1）：上學(xué)路上星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。小白兔看見(jiàn)了它心愛(ài)的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來(lái)了。就在快看不見(jiàn)氣球的身影時(shí)，小鳥(niǎo)姐姐飛來(lái)了，她正想找小白兔玩?！毙“淄眠B忙拿著自己的氣球出去玩了。醫(yī)生幫小明把蛀蟲(chóng)的牙齒補(bǔ)上，并叮囑小明：“你今后要少吃甜食，勤刷牙，這樣你就不會(huì)有蛀牙了。我以后要認(rèn)真讀書(shū)，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊??”放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了。螞蟻媽媽看到了，表?yè)P(yáng)他們說(shuō)：“人多力量大，只要齊心，什么事情都能辦到。小黑使出全身的力氣，骨頭紋絲不動(dòng)?！靶∽骷摇薄耙魳?lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。小猴自言自語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)啊！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了。剛寫了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。小猴學(xué)藝動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。過(guò)了一會(huì)兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小魚(yú)這時(shí)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。他知道自己錯(cuò)了。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。于是，它們?cè)跇?shù)林里高興地一起玩著氣球?！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了?！庇谑?，小明和小剛一起把老奶奶送到醫(yī)院里去看病。她想自己爬起來(lái)，可爬了好幾次，最后還是沒(méi)爬起來(lái)，只能坐在地上淋雨，衣服都被淋濕了。就這樣，小動(dòng)物們順利地到達(dá)了小山羊的家。小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)小花貓的家時(shí)，小花貓正好看見(jiàn)它們冒雨走過(guò)，連忙進(jìn)屋拿了一把雨傘。小明身后垂柳鳴蟬在微風(fēng)中搖擺，他在靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚(yú)。秋游一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。它連忙從家里推出一輛手推車到地里。幫助上午，學(xué)校下課的時(shí)候，小毛