九年級物理第二學(xué)期教學(xué)計劃(文件)
【正文】 二、指導(dǎo)思想：堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)八年級物理和九年級物理。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切?！霸从谡n本以高于課本”的考試特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)將各個知識點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線，再將知識主線交織成面，形成系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對知識增強(qiáng)提煉性。，通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野，多見種類題型，讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理，、復(fù)習(xí)安排（一）第一輪復(fù)習(xí)（2月下旬至4月中旬）第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：（1）記憶關(guān)。如控制變量法的理解、公式的轉(zhuǎn)化等。利用這一階段的教學(xué)，把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)每個單元后進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。“大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。（二）、第二輪復(fù)習(xí)（5月）第二輪復(fù)習(xí)的形式如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。（2）專題的劃分要合理。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。（4）評分要狠。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情況有代表性，是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生對中考的認(rèn)識不夠深，還沒有形成緊張的學(xué)習(xí)氣氛，沒有認(rèn)識到時間的緊迫性。第四：學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，發(fā)展很不均衡。第三輪是綜合模擬訓(xùn)練，利用中考題型進(jìn)行演練，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力，適應(yīng)中考題型和中考氛圍。由于我校不補(bǔ)課，這樣時間就非常緊張，因此不可能按照課本一節(jié)一節(jié)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，只能按單元進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。第九周 專題四：問題與方法，專題五：實(shí)驗(yàn)與探究，專題六：綜合與計算。復(fù)習(xí)中備課要點(diǎn)：，知識的框架結(jié)構(gòu)。階段檢測及時反饋，做好單元過關(guān)和月考工作。“兩基”——基本知識和基本技能，“兩極”——成績優(yōu)秀生的深度廣度和學(xué)困生的基礎(chǔ)。時間安排為兩周，其間結(jié)合學(xué)生答題情況進(jìn)行典型例析，針對學(xué)生普遍存在的問題進(jìn)行針對性的精講。同時結(jié)合《中考考什么》選擇典型例題進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。四、教學(xué)內(nèi)容及時間安排：第一輪復(fù)習(xí)——單元復(fù)習(xí)。第二輪是專題歸納與訓(xùn)練，從六個方面對所有知識常見的考試形式進(jìn)行進(jìn)一步的歸納和訓(xùn)練。第二：很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識很薄弱，特別是八年級電學(xué)階段的內(nèi)容掌握較差，所以打好基礎(chǔ)顯得尤為重要。四、教學(xué)進(jìn)度時間 內(nèi)容 第 一 周 《電與磁》第 二 周 復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動，聲學(xué)、光學(xué) 綜合測試 第 三 周 第 四 周 第 五 周 第 六 周 第 七 周 第 八 周 第 九 周 第 十 周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 復(fù)習(xí)質(zhì)量和密度 運(yùn)動和力 綜合測試 復(fù)習(xí)壓強(qiáng) 綜合測試 復(fù)習(xí)浮力 綜合測試 復(fù)習(xí)功和機(jī)械能 綜合測試復(fù)習(xí)簡單機(jī)械 杠桿、滑輪機(jī)械效率 綜合測試復(fù)習(xí)電流和電路、電壓、電阻 復(fù)習(xí)歐姆定律 復(fù)習(xí)電功率 生活用電 電與磁 綜合測試 第二輪復(fù)習(xí)聲、光專項(xiàng)綜合復(fù)習(xí)力學(xué)專項(xiàng)綜合復(fù)習(xí)電學(xué)專項(xiàng)綜合復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)中考中考仿真模擬考試中考仿真模擬考試中考仿真模擬考試中考仿真模擬考試九年級物理下冊教學(xué)工作計劃成雄2018年3月8日第五篇：九年級物理第二學(xué)期教學(xué)計劃2011—2012學(xué)第二學(xué)期九年級物理教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以《新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的物理技能和綜合素養(yǎng)。（8）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。為查缺補(bǔ)漏積累素材。（5）詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。（2）模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考。（三）、第三輪復(fù)習(xí)（6月上旬）第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前
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