【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)一、牛頓第二定律的“五性”:1、“瞬時(shí)性”:牛頓第二定律表明了物體的加速度與物體所受合外力的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,a為某一瞬時(shí)的加速度,F(xiàn)即為該時(shí)刻物體所受的合力。2、“矢量性”:公式F=ma是矢量式,任一瞬時(shí),a的方向均與合外力方向相同,當(dāng)合外力方向變化時(shí),a的方向同時(shí)變化,且任意時(shí)刻兩者方向均保持一致。3、
2024-11-20 02:23
【摘要】《自由落體運(yùn)動(dòng)》導(dǎo)學(xué)案【預(yù)習(xí)提示】課本內(nèi)容,完成《百匯大課堂上》的基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)部分的內(nèi)容“測(cè)反應(yīng)時(shí)間”的實(shí)驗(yàn),思考一下為什么?,你的疑點(diǎn)或問(wèn)題請(qǐng)寫在下面疑點(diǎn)處。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能:,知道自由落體運(yùn)動(dòng)的條件。的大小,建立重力加速度的概念。,并能夠運(yùn)用自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算,解決一些生活中的實(shí)
2024-11-20 02:24
【摘要】自由落體運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)目標(biāo)1、理解自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和自由落體運(yùn)動(dòng)的條件2、理解自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度,知道它的大小和方向、了解不同地方加速度不同3、掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并能夠運(yùn)用自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算,解決某些實(shí)際生活中的問(wèn)題(二)能力目標(biāo)1、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、
2024-11-19 22:22
【摘要】第1節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.規(guī)律總結(jié)規(guī)律:運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本公式.知識(shí):勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn).方法:(1)位移與路程:只有單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)位移的大小與路程相等,除此之外均不相等.對(duì)有往返的勻變速直線運(yùn)動(dòng)在計(jì)算位移、速度等矢量時(shí)可以直接用運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本公式,而涉及路程時(shí)通常要分段考慮.(2)初速度為零的勻變
2024-11-19 19:24
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)(學(xué)案)2020、10、10一、基礎(chǔ)知識(shí)歸納及簡(jiǎn)單的反饋㈠勻變速直線運(yùn)動(dòng):在直線運(yùn)動(dòng)中不變的運(yùn)動(dòng)。分類:勻加速直線運(yùn)動(dòng)與;勻減速直線運(yùn)動(dòng)與特點(diǎn):⑴運(yùn)動(dòng)物體的速度是⑵運(yùn)動(dòng)物體的軌跡是
【摘要】勻變速直線運(yùn)動(dòng)(一)知識(shí)體系:勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式:t0t?????201t2xvat??2202tvvax??題型及思路體系類型一:如果已知連續(xù)相等時(shí)間及相等時(shí)間內(nèi)的位移時(shí),優(yōu)先考慮用推論:任意兩個(gè)相等時(shí)間間隔T內(nèi),位移之差是一個(gè)恒量:21==nnxxxxxxaT??????
2024-11-30 01:09
【摘要】?離子鍵的定義??哪些元素化合時(shí)可形成離子鍵??用電子式表示出k、S、K+、S2-、K2S?使陰、陽(yáng)離子結(jié)合成化合物的靜電作用。一般是活潑金屬和活潑非金屬離子間能形成1、下列電子式中正確的是()D2、下列電子式中正確的是()C?H·和原子形成H
2024-11-17 19:24
【摘要】《離子鍵》?問(wèn)題一:為什么稀有氣體都是很穩(wěn)定的物質(zhì)?這是因?yàn)樗鼈兊脑幼钔怆娮訉拥碾娮优挪迹êぶ挥幸粋€(gè)電子層為2個(gè)電子,其余最外層均為8個(gè)電子)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的緣故。?除稀有氣體元素外,其他元素的原子最外電子層都沒(méi)有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。當(dāng)原子之間相互作用時(shí),大多有使其最外電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的趨勢(shì)。?問(wèn)題一:原子相互作用時(shí),原子達(dá)到
【摘要】海水中的氯一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)氯氣的物理性質(zhì),用化學(xué)語(yǔ)言表述氯氣與金屬、非金屬、水、堿等發(fā)生反應(yīng)的重要化學(xué)性質(zhì),了解氯氣的用途,理解氯水和漂粉精用于消毒的原理。2.過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)的觀察,學(xué)會(huì)為解決化學(xué)問(wèn)題而進(jìn)行的記錄,并能積極思考和討論,增強(qiáng)探究能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀了解化學(xué)知識(shí)在解決生活、生產(chǎn)
2024-11-23 00:20
【摘要】牛頓第一定律一、單項(xiàng)選擇題(共34題),正確的有A.物體的速度越大,慣性越大B.物體的慣性與速度的大小有關(guān)C.物體所受合外力越大,慣性越大D.物體的質(zhì)量越大,慣性越大答案:D,正確的是,物體在任何情況下始終處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此它也叫慣性定律,
2024-11-19 20:17
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(二)一、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題本節(jié)的主要內(nèi)容是在對(duì)物體進(jìn)行受力分析的基礎(chǔ)上,應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)的知識(shí)來(lái)分析解決物體在幾個(gè)力作用下的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。1.根據(jù)物體的受力情況(已知或分析得出)確定物體的運(yùn)動(dòng)情況(求任意時(shí)刻的速度、位移等)。其解題基本思路是:利用牛頓第二定律F合=ma求出物體的加速度a;再利用運(yùn)動(dòng)學(xué)的有關(guān)
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用同步練習(xí)1.如圖3-5-8,小車以加速度a向右勻加速運(yùn)動(dòng),車中小球質(zhì)量為m,則線對(duì)球的拉力為()圖3-5-8[A.mg2+a2B.m(a+g)C.mgD.ma解析:選,則拉力T在水平方向的分力大小為ma,豎直方向分力大小為mg,故T=m2g2+
【摘要】《速度變化快慢的描述——加速度》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師大家好!今天我說(shuō)課的題目是:《速度變化快慢的描述------加速度》。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,我將貫徹新課標(biāo)的五個(gè)基本理念,努力做到注重全體學(xué)生的發(fā)展,注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化和轉(zhuǎn)變,使學(xué)生通過(guò)本
2024-11-30 12:09
【摘要】環(huán)球雅思個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)案學(xué)案編號(hào):0508B11001組長(zhǎng)簽字:學(xué)員姓名:年級(jí):初二輔導(dǎo)科目:物理上課時(shí)間:課時(shí):3課時(shí)
【摘要】教材人民教育出版社高一物理課本(必修)教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)與技能目標(biāo):①知道什么是自由落體運(yùn)動(dòng)②知道什么是重力加速度,知道重力加速度的方向和通常的取值③會(huì)應(yīng)用相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解答有關(guān)自由落體運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題⒉過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)做演示試驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰屯评砟芰Γ簼B透研究自然規(guī)律的科學(xué)方
2024-11-23 01:07