兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法說(shuō)課(文件)
【正文】 位數(shù)進(jìn)位加法兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算練習(xí)題 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 19+8= 29+7= 7+38= 9+18= 40+6= 35+30= 62+8= 75+5= 23+7= 26+8= 19+60= 32+8= 16+9= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+1= 46+7= 23+7= 37+4= 78+3= 27+6= 39+8= 68+5= 9+25= 85+6= 92+4= 86+2= 48+7= 39+9= 2+38= 56+8= 36+5= 35+6= 46+9= 9+25= 23+8= 46+6= 90+9= 84+7= 34+7= 56+3= 12+9= 93+3= 58+3= 75+7= 35+6= 86+8= 39+2= 27+4= 50+5= 34+9= 10+60= 9+50= 10+40= 61+10= 18+5= 74+6= 37+2= 26+5= 23+7= 47+4= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5= 26+8= 19+6= 28+5= 53+6= 78+5= 37+9= 23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7= 87+9= 26+9= 25+6= 50+37= 49+7= 87+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+10= 46+7= 73+7= 37+4= 78+3= 27+60= 39+8= 68+5= 9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10= 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4=馬場(chǎng)上有38匹馬，又來(lái)了7匹，現(xiàn)在馬場(chǎng)上有多少匹？明明上午做了24道數(shù)學(xué)題，下午做了30道，一天共做多少道題？校園里有16盆菊花，運(yùn)走了9盆，還剩多少盆？第五篇：兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法(進(jìn)位)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：,并能正確地進(jìn)行口算。教具：小棒若干根、計(jì)數(shù)器。(揭示課題:兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法)師：請(qǐng)大家同桌3人一組用擺小棒的方法想一想24+6該怎樣計(jì)算? 師：同學(xué)們都擺好了嗎？說(shuō)能上來(lái)給大家演示一下你是怎樣擺的？生1：先在左邊擺24根小棒,再在右邊擺6根小棒,將左邊的4根和右邊的6根合起來(lái)是10根,把這10根捆成1捆，（也就是把10個(gè)一變成了1個(gè)十）再和原來(lái)的2捆合起來(lái)一共有3捆，就是30根。師：對(duì),第二種方法比較好,它是先算4+9=13是20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法,再算20加13得33,是我們上一節(jié)學(xué)過(guò)的兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的知識(shí)。師：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這兩道題應(yīng)該怎樣算,先算什么,再算什么? 師：觀察24+5和24+9這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。師：說(shuō)得很好,我們今天學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。三、鞏固練習(xí)完成書(shū)上習(xí)題四、總結(jié)今天我們進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法時(shí),先把個(gè)位上的兩個(gè)數(shù)相加,記住得數(shù)。生：相同點(diǎn)是它們都是兩位數(shù)加一位數(shù)。鞏固：下面再請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己這個(gè)計(jì)算過(guò)程。師：咱們現(xiàn)在脫離小棒和計(jì)數(shù)器誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)24+6你是怎樣算的？（多找?guī)讉€(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）師：同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò)，老師這還有兩道題，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？（2）例題2：師：收完了玉米，小動(dòng)物們呀?jīng)Q定去運(yùn)動(dòng)一下，他們?cè)诟蓡幔浚ㄔ谔K）你能根據(jù)圖上的信息提一個(gè)用加法計(jì)算的問(wèn)題嗎？算式怎么列？你能算出24+9的答案嗎？和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。（課件出示）生：答師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)32+6你是怎樣計(jì)算的？40+18呢？ 生：先算2+6=8，再算30+8=38……二、新授課導(dǎo)入新課師：看來(lái)前面的知識(shí)同學(xué)們已經(jīng)掌握的非常好了，大森林里啊住著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，他們也跟同學(xué)們一樣每天勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)，大家想不想跟老著師一起去看一看他們的生活？好，今天石老師就帶著同學(xué)們一起去大森林里做客。教學(xué)重點(diǎn)：熟練地口算,兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。在教學(xué)中，教師注重學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們合作、探究、交流良
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