三好學生主要事跡(文件)
【正文】 ———馬賀雨馬賀羽是一個文靜不愛說話的女孩子，平時在學習中，她認真刻苦，獨立完成老師布置的作業(yè)。為了鍛煉她的獨立能力，媽媽讓她自己的事情自己做，在學校里，她上課認真聽講，按時完成作業(yè)。三好學生————王明宇在這學期中，老師孜孜不倦的教導和同學們的幫助再加上他自己的努力，他的成績從一般到班級的前10名，還評上了“三好”學生。同學之間出現(xiàn)矛盾，他總會走上前去盡自己的能力化解；他與較差的同學結(jié)對子，使他們成績提高，克服缺點，重新融入班級。她勞動積極，在學校認真干值日，在家里，不但自己的事自己做，還主動和爸爸媽媽一起做家務(wù)，有時還幫鄰居做一些力所能及的事呢！??大人們都夸她是個懂事的乖孩子。學校開展的各項活動，她每次都積極參加。三（1）班優(yōu)秀干部事跡材料王培軒作為班長。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，堅持自己的事情自己做。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。正因為此，他的日記多次作為范文在班級交流。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”為班級贏得了榮譽。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了的她寫作水平。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動中，積極投稿，并發(fā)動同學們身體力行，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。我的父母、姐姐都是地地道道的農(nóng)民，他們年復一年辛辛苦苦的干活。課堂上，我專心聽講，不落下教師的一個字，合作探究，積極思考問題，踴躍發(fā)言；課下，積極和同學交流，學習體會，共同探討學習的新思路、新方案，因為我知道:閉門造車，必敗無疑?！耙环指牛环质斋@”，我總是這樣的態(tài)度對待人生。并帶領(lǐng)同學們營造了良好的學習氛圍。兩年來，我一直以這句話為座佑銘，不懈努力，頑強拼博，勇往直前。在生活中，我孝敬父母，自己的事盡量自己來做，來減輕母親的負擔，望著父母額上的皺紋，我深知生活的不易，我從不亂用錢，我體諒父母，不與別人攀比生活的奢華。在班級工作中，我工作盡心盡責，做事追求完美，待人誠懇熱情，注意與老師溝通，如實地反饋同學們的學習生活和心理情況。自己的成績好了，不能忘了大家，我就和班里的幾個同學商量，利用業(yè)余時間為成績較差的同學補習功課。我擔任班長以來，在各方都起到了很好的帶頭作用。小學的幾年里，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。在“學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民”的倡議等活動中，她都是重要的參與者。特別是在汶川大地震的災難中，她表現(xiàn)的尤為突出，班級捐款，家庭捐款都有她的份，甚至她想媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個災區(qū)小朋友。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，多次被評為三好學生。第四篇：三好學生事跡三好學生優(yōu)秀事跡材料男，今年十二歲，就讀于東奈學區(qū)葦連蘇小學六年級。作為班長，凡是學校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍的完成。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他身上有著一股強烈“向上”的追求。在學校，他有一顆真誠的愛心。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優(yōu)秀班干部“。董晶蕊同學在完成了學習任務(wù)的同時，也滿腔熱情地幫助班長完成班里的工作，她所在的班里洋溢著“團結(jié)向上，自主創(chuàng)新”的良好風氣。她積極參加各項活動，多次為學校爭光、為班級添彩。她不僅喜歡關(guān)心幫助我們班的同學，也力所能及地關(guān)心幫助周圍的人；她更喜歡學習，善于動腦思考，課堂表現(xiàn)十分突出，經(jīng)常給老師和同學們提出一些問題，并且總是追根究底。在這學期中，他盡力幫助同學，同學有不會的題，他認真給講；他助人為樂的品質(zhì)得到了同學們的好評。有的同學忘記帶學習用品，她就主動借給他們，看見班里有的地方臟了她就主動打掃，每天放學她都要把教室檢查一遍最后一個離開教室。平時在家里，爸爸媽媽注意對她習慣的培養(yǎng)。這就是龍瑩瑾同學：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安
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