【摘要】生的食物和熟的食物教學實錄教學目的：知道食物可以生吃和熟吃。觀察、比較生、熟食物的不同，能根據(jù)材料設計實驗方案，并能就實驗中遇到的困難思考解決的對策，及時記錄，培養(yǎng)學生動手操作能力。培養(yǎng)學生小組合作、自主探究精神和樹立正確的衛(wèi)生觀。教學重點：觀察比較生、熟馬鈴薯、了解生與熟的不同。教學難點：通過觀察能描述生、熟食物的變化。教學
2025-11-29 08:45
【摘要】說課稿長沙市雨花區(qū)育新小學李昂教科版《科學》第四冊第5課教科版《科學》第四冊“導體與絕緣體”說課稿教學目標1、學會并使用電路檢測器檢測身邊常見物體的導電性。2、建立什么是導體和絕緣體的概念，知道常見物體中哪些是導體，哪些是絕緣體。3、通過對特殊導體（如人體、大地、不純凈的水、打濕的
2025-11-21 00:51
【摘要】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第1課一天的垃圾執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念：人們在生活中會產(chǎn)生大量成分復雜的垃圾，這些垃圾一經(jīng)丟棄會給環(huán)境帶來污染。過程和方法：調(diào)查統(tǒng)計家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類。情感、態(tài)度和價值觀：認識到每個人
2025-11-10 22:45
【摘要】食物包裝上的信息【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學四年級《食物》單元的最后一課，是孩子們在探究儲存食物的方法中延伸出來的一個觀察活動，隨著人們生活水平的不斷提高，加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見的，卻經(jīng)常被人們所忽視。孩子們在日常生活中天天接觸到食品的包裝袋和包裝盒，但他們不善于或不會有意識地去觀察，也不會深入地思考能從
2025-11-10 22:43
【摘要】一天的食物【教學目標】科學概念：；。過程與方法：，并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進行整理和描述；，發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。情感、態(tài)度、價值觀：、篩分，將區(qū)分難度大的“混合類”食物拆分為多個食物種類；，積極參與集體的研究討論活動，并表述自己的想法?！窘虒W重點】通過記錄一天的食物，發(fā)現(xiàn)問題
2025-12-03 22:26
【摘要】4-5一天的生活用水?淡水是我們?nèi)祟惡推渌锷娴谋匦杵贰?但是地球上的淡水資源十分有限，地球上的多數(shù)地區(qū)缺水。?我們一天要用掉多少水？?我們用哪些節(jié)約用水的方法？我一天用了多少水?擰開水龍頭，水嘩嘩地流出來，我們每天都在用水。?估計一下，我一天要用掉多少水？早上刷牙早上洗臉上午喝
2025-11-21 02:00
【摘要】一天的生活用水張杰花2021年5月10日4、節(jié)約用水，人人有責。請簡述你知道的節(jié)水良策。答：洗涮時縮短用水時間，用完后立關閉用水器具，用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高；洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花；預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖洗廁所；正在用水時，如需開門、接
2025-11-21 00:58
【摘要】你今天早餐吃了哪些食物？
2025-12-02 11:25
【摘要】巖石的組成美麗的花崗巖常見的礦物
【摘要】第一篇：教科版小學科學四年級下冊《一天的食物》教案 《一天的食物》教案 教學目標科學概念： 我們一天要吃很多種食物；食物可以分成不同的類別。食物可以來源于植物，也可以來源于動物。過程與方法： ...
2025-10-31 05:44
【摘要】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第5課一天的生活用水執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念人們生活中要用掉大量的水，淡水資源很緊缺。過程與方法1、統(tǒng)計、分析、比較家庭一天的生活用水。2、提高學生查找、收集、整理資料、處理信息的能力。
2025-11-11 03:20
【摘要】（播種）（出苗，播種后第13天）4月12日（長出第一對真葉出苗一周以后）.4月14日（長出第2對真葉）.4月19日(子葉變黃)4月28日(快速生長)5月16日（長出花蕾）5月23日（開花,播種后兩個月）（結(jié)果：播種后三個月）
2025-11-21 02:09
【摘要】一天的食物教學目標：1．統(tǒng)計我們一天所吃的食物，能用簡單的統(tǒng)計方法記錄各種食物。多種方法對食物進行分類。愛惜食物的意義，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。教學時間：一課時教學準備：準備一些寫有食物名稱的卡片、實物，供學生分類時用教學過程：一、導入新課同學們！老師比你們高許多啊！你能猜猜老師四年級的時候大約有多高嗎？
【摘要】（教科版）四年級科學下冊教案第三單元食物1.一天的食物【教學目標】；食物可以分成不同的類別。，并通過記錄的方式將分類的結(jié)果進行整理和描述；通過簡單的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。、篩分，將區(qū)分難度大的“混合類”食物拆分為多個食物種類。，積極參與集體的研究討論活動，并表述自己的想法?！窘虒W重點】通過記錄
【摘要】一天的食物教學目標：，食物可以分成不同的類別。，通過簡單的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是豐富的。，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，通過小組合作學習，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：通過簡單的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)我們一天所吃的食物是豐富的。教學難點：初步掌握調(diào)查記錄食物的方法，能夠用多種方法對食物進行分類。教學設備：
2025-12-02 10:55
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