【摘要】食物中的營養(yǎng)淳化縣城關(guān)小學(xué)桂利軍食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素和礦物質(zhì)以及水。首先人體是由無數(shù)細胞構(gòu)成的，蛋白質(zhì)是其主要部分，因此構(gòu)成和修補人體組織是蛋白質(zhì)最主要的生理功能。人體細胞要不斷地更新，所以每天都必須攝入一定量的蛋白質(zhì)，作為構(gòu)成和修補組織的“建筑材料”；其次，蛋白質(zhì)參
2025-11-21 02:03
【摘要】《導(dǎo)體和絕緣體》蘇教版五年級上冊第三單元第二課執(zhí)教人：李土教學(xué)目標(biāo)：1、通過引導(dǎo)學(xué)生自行探究，初步學(xué)會判斷生活中哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體，并構(gòu)建適合兒童理解的導(dǎo)體和絕緣體的基本概念。2、利用電流檢測器檢測常見物體的導(dǎo)電性能，能夠區(qū)分金屬、石墨、食鹽水、人體是導(dǎo)體，塑料、橡膠、陶瓷是絕緣體。3、學(xué)會與人合作，
2025-11-12 03:45
【摘要】《導(dǎo)體和絕緣體》說課稿范文 一、說教材 《導(dǎo)體和絕緣體》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元《電》中的一課。本課內(nèi)容安排在學(xué)生能利用電線、電池使小燈泡發(fā)光，并在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題——“電路出故障了”...
2025-11-24 01:08
【摘要】你今天早餐吃了哪些食物？
2025-11-21 00:51
【摘要】永安市西洋中心小學(xué)林立春實驗內(nèi)容我看到的實驗現(xiàn)象1、用兩條吹塑紙的一端，分別與綢布摩擦，一條放在支架上，另一條手拿，將與綢布摩擦過的兩端靠近。2、用兩條吹塑紙的一端，一條與綢布摩擦，放在支架上，另一條與塑料紙摩擦手拿，將摩擦的兩端靠近。結(jié)論實驗報告單組記錄
2025-11-21 00:50
【摘要】一般的食品包裝上都有：（1）生產(chǎn)日期（2）保質(zhì)期或有限期限（3）產(chǎn)品配料（4）條形碼（5）凈含量（6）商標(biāo)（7）廠家信息（8）QS標(biāo)識
【摘要】執(zhí)教人:魏霞一一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄，可以避免遺漏，每個小組內(nèi)可以分工合作，每人記錄一種。記錄是一定要事實求是。早餐中餐晚餐零食根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行分類,并說出理由。
【摘要】《導(dǎo)體與絕緣體》說課稿涿鹿縣五堡寄宿制小學(xué)曹麗歡 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好！我叫曹麗歡，來自涿鹿縣五堡學(xué)區(qū)五堡寄宿制小學(xué)。我今天上課的內(nèi)容是教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元第五節(jié)《導(dǎo)體與絕緣體》這一課，下面我將從教材分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)評價四個面對這節(jié)課進行說明。如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。一、說教材教材簡析《導(dǎo)體與絕緣體》是教科版小學(xué)四年級科學(xué)
2025-04-17 01:59
【摘要】《導(dǎo)體和絕緣體》教學(xué)設(shè)計授課班級：五年級授課地點：實驗室執(zhí)教：王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五年級科學(xué)（上冊）第三單元第2課《導(dǎo)體和絕緣體》?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道什么是導(dǎo)體、什么是絕緣體。2、能夠利用檢測裝置檢測物體的導(dǎo)電性能。3、認識常見的導(dǎo)體和絕緣體，知道人體、水也是導(dǎo)體。
2025-11-10 21:37
【摘要】 （教科版） 知識梳理 。例如，小刀、鋼管、銅絲、鉛絲、鉛筆芯等均是導(dǎo)體。 2.將不容易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體。例如,陶瓷、玻璃、紙板、絲綢、布等均是絕緣體。 3.利用導(dǎo)體把電送到人們需要...
2025-04-03 03:35
【摘要】幾種食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期食品名稱生產(chǎn)日期保質(zhì)期保存條件若沒有標(biāo)注保存條件怎么辦？說明了什么光明優(yōu)倍5-7天蒙牛特侖蘇6個月蒙牛酸奶21天旺仔牛奶18各月蒙牛特侖蘇光明優(yōu)倍牛奶食品添加劑是指為改善食品的品質(zhì)和
【摘要】一、導(dǎo)體與絕緣體燈泡亮了燈泡沒有亮檢測過程中應(yīng)該注意的：（1）從盒子里拿出物體，逐樣進行預(yù)測并記錄。（2）把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，看看燈泡是否發(fā)亮。（3）用兩個檢測頭逐個接觸物體的兩端，看看燈泡是否發(fā)亮。（4）連續(xù)重復(fù)檢測兩次。（5）把檢測時燈泡是否亮記錄在《檢測記錄表》上。（6）
2025-12-02 15:56
【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù)，并進行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電
2025-11-10 14:45
【摘要】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)資源開發(fā)：本課是蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材五年級下冊《電和磁》單元中的第二課，是在《簡單電路》一課的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生通過試驗檢測認識物體是否導(dǎo)電，建立導(dǎo)體和絕緣體的概念，并借此向?qū)W生進行安全用電教育。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?、歸納概括能力和自主探究能力。本科重點是讓學(xué)生應(yīng)用簡單電路中的知識，檢測常見的物體，哪些容易導(dǎo)電何不容
2025-11-26 00:25
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第12頁共12頁 導(dǎo)體和絕緣體物理教案 導(dǎo)體和絕緣體物理教案 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課...
2025-04-13 21:28
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