《伊索寓言》(文件)
【正文】 是這樣,不想付出努力,就不會(huì)取得好成績(jī)的。只有勤來(lái)沒(méi)有儉,好比有針沒(méi)有線(xiàn)。若要生活好,勤勞、節(jié)儉、儲(chǔ)蓄三件寶。在學(xué)習(xí)上也是這樣，不想付出努力，就不會(huì)取得好成績(jī)?！笔澜缟嫌性S多好書(shū)，但是這些書(shū),只是為那些會(huì)讀書(shū)的人準(zhǔn)備的(俄國(guó) 皮蘇略夫)是的，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，在書(shū)的海洋中去積累語(yǔ)言，去親近母語(yǔ)，去陶冶情操。讀了這本書(shū)，我有了許多感想，腦海中總是惦記著書(shū)中的內(nèi)容，書(shū)中的人物也常時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們都要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿(mǎn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)保持名列前茅！我一定為我自己加油！。在我以前的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是那么穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考七、八十分。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。《伊索寓言》作為古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。有勤又有儉,生活甜又甜。補(bǔ)充：教師準(zhǔn)備格言:(屏幕顯示)勤勞：生產(chǎn)好比搖錢(qián)樹(shù),節(jié)約好比聚寶盆。品品文中語(yǔ)句：評(píng)評(píng)相關(guān)人物：老農(nóng)三個(gè)兒子(三兄弟)談?wù)勛x后感想：①有多少付出就會(huì)有多少收獲,有辛勤的耕耘才有了豐碩的成果②沒(méi)有耕耘,就不會(huì)有收獲。不過(guò)不管是略讀、泛讀還是精讀,我們都要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”好習(xí)慣(即筆不離手)。當(dāng)然,不同的文章可以采用不同的閱讀方式,如果只是為了了解大概內(nèi)容,一般可以采用略讀、泛讀的方式。①一只饑餓的狐貍溜進(jìn)葡萄園找食吃②一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛在藤上③ 他憋足了勁往上躥啊蹦?、苷l(shuí)要吃這樣的酸葡萄!從故事背后我悟出：①有些人能力小,做不成事,就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。學(xué)生齊讀。望著高高的葡萄架上,一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛在藤上。課前準(zhǔn)備：每人一本《伊索寓言》教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入師：同學(xué)們,想讓自己變得更聰明嗎?
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