【正文】 發(fā)展環(huán)境的政策措施，形成較為完整、統(tǒng)一的優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的政策體系，規(guī)范辦理流程；大力推進(jìn)陽光政務(wù)，及時、準(zhǔn)確、全面公開群眾普遍關(guān)心、涉及群眾切身利益的信息。營造誠實(shí)守信、尊重規(guī)則的人文環(huán)境 加強(qiáng)思想教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，牢固樹立“以人為本、執(zhí)政為民”理念，著力增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識、人人都有發(fā)展環(huán)境的意識、誠實(shí)守信意識，實(shí)施人文精神培育工程；加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極培育理性平和的社會心態(tài)，加大群眾宣傳力度；深化各類文明創(chuàng)建活動，開展誠實(shí)守信、道德模范評選，突出社區(qū)特色，開展失信等道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理。三、工作步驟 活動分四個階段進(jìn)行：（一）動員部署階段（2011年11月10日至12月10日）組織召開社區(qū)干部大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)自治區(qū)黨委、政府電視電話會議精神，組織人員起草關(guān)于進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動實(shí)施方案，成立工作機(jī)構(gòu)、細(xì)化任務(wù)分工，層層發(fā)動群眾，統(tǒng)一思想認(rèn)識，全員參與活動，周密組織實(shí)施。（三）整改提高階段（2012年3月1日至7月31日）針對自查自糾和民主評議中發(fā)現(xiàn)的問題，按照思想、作風(fēng)、服務(wù)、執(zhí)法、制度建設(shè)等方面，建檔歸類，逐條梳理，并從黨風(fēng)的高度深刻剖析原因，集中力量加以解決。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭查擺問題，帶頭接受群眾監(jiān)督；有關(guān)部門要結(jié)合各自職責(zé)，認(rèn)真抓好落實(shí)，依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。把全體公職人員和服務(wù)窗口單位人員作為活動主體，通過廣泛深入地開展活動，使?fàn)I造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境成為廣泛共識和自學(xué)行動。對檢查中發(fā)現(xiàn)的工作推諉扯皮、辦事效率低下、服務(wù)態(tài)度惡劣、執(zhí)法不公等破壞發(fā)展環(huán)境、損害群眾利益的突出問題。（一）營造勤廉、服務(wù)優(yōu)良的育人環(huán)境。針對這些問題，我們要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持公平與正義，營造公平育人環(huán)境，以規(guī)范辦學(xué)行為、從教行為、加強(qiáng)人格修養(yǎng)、強(qiáng)化讀書學(xué)習(xí)等方面為突破口，倡導(dǎo)良好的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣、倡導(dǎo)廉潔從教的風(fēng)氣、堅持公平與正義，營造公平正義的育人環(huán)境，扎實(shí)開展好風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動。圍繞“創(chuàng)辦一流學(xué)校、打造一流教師隊伍、培養(yǎng)一流作風(fēng)、創(chuàng)建一流業(yè)績”的總體目標(biāo)，扎實(shí)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校各種目標(biāo)責(zé)任制，完善效能考核措施。（二）營造誠實(shí)守信、尊重規(guī)則的人文環(huán)境。第二階段：自查自糾階段(2011年12月1日至2012年3月31日)。針對自查自糾和民主評議中找出的差距和問題，按照思想、作風(fēng)、服務(wù)、制度建設(shè)等方面，建檔歸類，逐條梳理，并從黨風(fēng)的高度深刻剖析原因，研究制定整改措施，集中力量加以解決。學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組要對活動情況進(jìn)行檢查考核，檢查考核各處室、黨員、教職員工查找問題是否深入準(zhǔn)確，分析是否深刻透徹，整改措施是否有效管用，黨風(fēng)是否有明顯進(jìn)步，人民群眾是否滿意，在自行檢查考核的同時，積極迎接上級部門的檢查和考核。領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視、精心組織，切實(shí)抓出成效，確保做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位、責(zé)任落實(shí)到位。把開展?fàn)I造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、效能建設(shè)等活動有機(jī)結(jié)合起來，與全面完成教育發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)有機(jī)結(jié)合想來，確?；顒咏y(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有序推進(jìn)。逸揮基金中學(xué)黨支部附件一：逸揮基金中學(xué)關(guān)于開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單組 長：楊淑琴 逸揮基金中學(xué)黨支部書記、校長 副組長：曹宗雄 逸揮基金中學(xué)黨支部副書記鄧明星 逸揮基金中學(xué)副校長 李曉華 逸揮基金中學(xué)副校長柴繼寬 逸揮基金中學(xué)副校長 馬彥剛 逸揮基金中學(xué)副校長成 員：馬秉安 逸揮基金中學(xué)辦公室主任 薛 琳 逸揮基金中學(xué)工會主席鄭世兵 逸揮基金中學(xué)教務(wù)處主任徐 鋒 逸揮基金中學(xué)教科室主任陳 旭 逸揮基金中學(xué)政教處主任任克選 逸揮基金中學(xué)團(tuán)委書記何 萍 逸揮基金中學(xué)黨建辦公室張清讓 逸揮基金中學(xué)九年級主任王虎林 逸揮基金中學(xué)八年級主任郭建萍 逸揮基金中學(xué)七年級主任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨建辦公室，由何萍負(fù)責(zé)與上級領(lǐng)導(dǎo)小組的銜接、協(xié)調(diào)和宣傳工作。逸揮基金中學(xué)黨支部敬愛的黨組織：經(jīng)過一段時期的初級黨校學(xué)習(xí)，我的心境自然澎湃而又亢奮。中國***有它的階級性，人民性，先進(jìn)性。黨的先進(jìn)性還體現(xiàn)在將“三個代表”寫入了新的黨章。真正正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)****而奮斗終生。聽了幾位優(yōu)秀學(xué)生黨員的入黨經(jīng)歷，學(xué)到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。通過這次的學(xué)習(xí), 我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機(jī)，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。我要時刻謹(jǐn)記黨的教誨，時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強(qiáng)自己，爭取得到更大的提高。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點(diǎn)。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。入黨的過程，便是不斷完善自己的過程，便是升華自己的過程。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。其次，通過學(xué)習(xí)我進(jìn)一步端正了自己的入黨動機(jī)。而工人階級之所以具有先進(jìn)性是因?yàn)樗砹讼冗M(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀(jì)律性，賦予革命的堅定性、徹底性。這對深刻理解中國***始終是一個最先進(jìn)的黨、最偉大的黨，始終是實(shí)踐“三個代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、解放思想、與時俱進(jìn)、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個人的人生觀、價值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。營造誠實(shí)守信、海納百川的人文環(huán)境工作小組，由教務(wù)處牽頭，鄭世兵任組長。四要強(qiáng)化督查問責(zé)，確保取得實(shí)效。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論先導(dǎo)作用，加大輿論監(jiān)督力度，努力在全社會營造“人人關(guān)注發(fā)展環(huán)境、人人建設(shè)發(fā)展環(huán)境、人人都是發(fā)展環(huán)境”的良好氛圍。四、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善長效機(jī)制。整改的重點(diǎn)，一是制度，清理改正不適當(dāng)?shù)模∠贿m宜的，制定完善新措施；二是黨風(fēng)方面，著力改正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面的突出問題。通過舉辦座談會、發(fā)放征求意見表、開通電子信箱、設(shè)立意見箱、開辟媒體專欄專版等方式，廣泛征求上級部門、其他單位、監(jiān)督機(jī)關(guān)、黨代表、人大代表、政協(xié)委員特別是廣大當(dāng)事人的意見建議，深入查找迫切需要解決的問題，為下一階段整改提高奠定基礎(chǔ)?；顒臃譃樗膫€階段進(jìn)行：第一階段：動員部署階段(2011年11月中旬至11月30日)。開展?fàn)I造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境宣傳教育，引導(dǎo)廣大黨員、教職員工增強(qiáng)“人人都是發(fā)展環(huán)境的參與者、推動者、受益者”意識。推行陽光校務(wù)，做到“公開透明、及時準(zhǔn)確”，對群眾普遍關(guān)心，關(guān)系群眾切身利益的相關(guān)信息做到及時公開，進(jìn)一步完善重大行政決策、重要改革方案、重大政策措施、重點(diǎn)項(xiàng)目工程等在決策前廣泛征求群眾意見制度，并以適當(dāng)方式反饋或公布意見采納情況。五是有些教師平時對待家長不能和顏悅色，態(tài)度粗暴，有損于教師形象；六是學(xué)校出現(xiàn)這樣那樣的問題，一般來說是正常的。第五篇：關(guān)于開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的實(shí)施方案固 原 市原州區(qū)逸揮基金中學(xué)文件原逸黨發(fā)[2011]32號教育局黨委：現(xiàn)將逸揮基金中學(xué)關(guān)于開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的實(shí)施方案呈上，請審定。強(qiáng)化督查問責(zé)，確保取得實(shí)效緊扣征求意見準(zhǔn)不準(zhǔn)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)是不是到位、群眾滿意度測評是不是真實(shí)等關(guān)鍵點(diǎn)，督查問效，確保質(zhì)量。加大輿論監(jiān)督力度，對全社區(qū)各辦公室特別是服務(wù)大廳存在的突出問題大膽曝光，督促整改，努力在轄區(qū)營造“人人關(guān)注發(fā)展環(huán)境、人人建設(shè)發(fā)展環(huán)境、人人都是發(fā)展環(huán)境”的良好氛圍。整改的重點(diǎn)，二是制度，清理改正不適當(dāng)?shù)摹⑷∠贿m宜的，制定完善新措施；二是黨風(fēng)方面，著力改正思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的突出問題。積極組織社區(qū)廣大干部職工結(jié)合各自職責(zé)，深入查找在思想觀念、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題；通過公開舉報電話或電子信箱、組織群眾評議、開展第三者問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、開辟專欄等方式，廣泛征求上級部門、下級單位、監(jiān)督機(jī)關(guān)特別是服務(wù)對象的意見建議，深入查找迫切需要解決的問題。堅持公開公平公正的原