【正文】 視淋漓的鮮血。【解析】A、“還是左拐”后的逗號應(yīng)為分號。但如果出現(xiàn)兩個冒號，則要有兩個句號（或句子末尾符號如嘆號等）與之對應(yīng)。所以要去掉一個冒號。D、“血戰(zhàn)長空”是電視劇的名字，應(yīng)該用書名號。D、俄羅斯有發(fā)展遠東的計劃，中國有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對接，可能實現(xiàn)雙贏，不過目前還只是一種期待。自主指自己作主，不受別人支配。而生活用品是生活中常用的一些物品的統(tǒng)稱，例如牙膏，臉盆，衣架等。（《論語》）B、小說主人公大衛(wèi)的母親改嫁后，繼父對大衛(wèi)的管教近乎殘忍，強迫他掛著寫有“小心！他咬人！”的紙板牌，并把他送到倫敦的寄宿學(xué)校。他四處冒險，上演了很多鬧劇。大衛(wèi)在這所學(xué)校里受盡了屈辱和摧殘。“長槍不是摔在地上折斷的”。你看那兒，桑喬?潘薩朋友，就有三十多個放肆的巨人。從地球表面清除這些壞種是對上帝的一大貢獻?！澳?，”桑喬說，“那些不是巨人，是風(fēng)車。如果你害怕了，就靠邊站，我去同他們展開殊死的搏斗?！边@時起了點風(fēng)，大風(fēng)車翼開始轉(zhuǎn)動，唐吉訶德見狀便說：“即使你們的手比布里亞柔斯（希臘神話人物，又稱埃蓋翁，據(jù)說有五十個頭、一百只手。長矛刺中了風(fēng)車翼，可疾風(fēng)吹動風(fēng)車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上。我愈想愈認為，是那個偷了我的書房和書的賢人弗雷斯通把這些巨人變成了風(fēng)車，以剝奪我戰(zhàn)勝他而贏得的榮譽?！鄙?潘薩說。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成79題病毒不同于其他所有生物，它不是由細胞組成的。它進入細胞后，災(zāi)難就來了。病毒外衣的表面必須剛好依附在細胞膜的“接收器”的位置。一旦病毒依附上細胞，它有幾種方法穿過細胞膜進入細胞?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。材料一首都博物館正在舉辦兩個精品展，一個是南昌漢代?；韬羁脊懦晒?，一個是紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展。文物是人類觸摸歷史的“活化石”，每一件文物都是歷史故事的講述者。精美的文物凝聚著工匠們的心血和智慧，不僅代表了當(dāng)時高超的技藝水平，而且有助于現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。第二次世界大戰(zhàn)期間，美國人奧斯汀在云南保山見到用失蠟法鑄成的青銅器，大受啟發(fā)，鑄成了噴氣發(fā)動機葉片和渦輪盤。由于展出空間有限、擔(dān)心損毀等原因，很多文物都“藏在深閨人未識”。文物不再僅僅是擺在展柜里的靜態(tài)展品，而以更加豐富多彩、生動活潑的方式走近大眾，真正“活”了起來。其實，早在1981年，我國已有讓文物“活”起來的動畫作品——上海美術(shù)電影制片廠根據(jù)敦煌壁畫《鹿王本生》的故事創(chuàng)作了《九色鹿》。故宮博物院推出的《韓熙載夜宴圖》APP彌補了這一缺憾，讓觀眾隨時隨地可以欣賞這幅傳世經(jīng)典的精妙之處，在鮮活的文化體驗中感受中國古代繪畫作品的非凡魅力。輕輕觸動屏幕，指尖所至之處，似有燭光追隨。抬起抬頭來，你會發(fā)現(xiàn)博物館的穹頂慢慢向兩邊散開，建筑逐漸退去，轉(zhuǎn)化成荒野，風(fēng)沙彌漫，你的身體同時下沉，身處地表起伏的俑坑之中，周圍是千軍萬馬??(取材于胡克非、張英等的相關(guān)文章)，下列對數(shù)字技術(shù)作用的理解，不正確的一項是(3分) ，下列成語中最能準確表達VR技術(shù)帶給人的體驗的一項是(3分) ，文物原來只為少數(shù)專家學(xué)者所識，現(xiàn)在卻走近了大眾。古琴屬于漆器，很難保存。敦煌石窟集珍貴性、脆弱性于一身，歷經(jīng)千年的莫高窟藝術(shù)品，每一件都像岌岌可危的病人，游客的參觀成為莫高窟最大的隱患。在自然和人為因素的雙重作用下，彩塑和壁畫正在緩慢退化，千百年后人們何以領(lǐng)略莫高窟的神韻?面對日益增多的游客，如何化解保護和利用的矛盾?敦煌數(shù)字化工程，猶如一縷明媚的科技之光，照進古老的莫高窟。(取材于黃洋、祝越、周龍等的相關(guān)文章)，下列關(guān)于文物保護的說法，不正確的一項是(2分)“深藏閨中”不是最好的保護方法，下列對敦煌“數(shù)字化展示中心”作用的理解，不正確的一項是(2分)，簡述讓文物“活”起來的含義與作用。秦廢封建秦初并天下，丞相綰等言：“燕、齊、荊地遠，不置王無以鎮(zhèn)之，請立諸子。諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚易制。賴宗廟天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉!廷尉議是。三代之興，諸侯無罪不可奪削，因而君之雖欲罷侯置守，可得乎?此所謂不能為時者也。始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固當(dāng)然，如冬裘夏葛，時之所宜，非人之私智獨見也，所謂不失時者，而學(xué)士大夫多非之。故柳宗元曰：“封建非圣人意也，勢也。自書契【1】以來，臣弒其君，子弒其父，父子兄弟相賊殺，有不出于襲封而爭位者乎?自三代圣人以禮樂教化天下，至刑措不用，然終不能已篡弒之禍。(取材于宋②自三代圣人以禮樂教化天下，至刑措不用，然終不能已篡弒之禍。，縱論古今，鞭辟入里，指出了分封制和郡縣制各有優(yōu)劣。閱讀下面的詩歌，完成15—18題。登高萬井出，眺迥二流明。，不正確的一項是(3分)，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個女子在浣洗。16.“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。(張耒《感春》)，恰恰一鶯啼。(杜甫《秋興八首》)?！雹郾驹娕c辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流水。根河之戀根河是鄂溫克人【1】的母親河。在一個個春天的日子里，根河回到童年，回到本真，然后再一次次豐滿成熟，將涓涓乳汁流送給兩岸的萬千生物。他們離開森林，進入城市或遠走他鄉(xiāng)，但敖魯古雅部落受人尊重的長輩94歲的瑪麗亞先前見到過作家烏熱爾圖為這位老奶奶拍的一張照片。她或許就是根河的化身，充滿了母性的慈祥，又有著豐富的傳奇。索拍一張照片。人們從他的小說里，認識了這個寂寞又熱烈的民族。我們山外的人遠道來看山，原本住在山上的人卻搬下了山。我們?nèi)サ侥抢飼r，從山林里搬出的鄂溫克人正三三兩兩地在自家門前干著一些零碎的活兒。這里曾有過多年的繁忙，大興安嶺的木材源源不斷地從根河運往大江南北。走到窗前一看，根河就在眼前，河對面的廣場上已經(jīng)有許多人在翩翩起舞，似乎這個小城的人都聚集在此了。那是我度過的最為愉快的時刻。，理解不正確的一項是(2分)：自然放松，沉靜從容：毫不遮掩、毫無保留地展現(xiàn)：精打細算：舞姿輕盈而美麗，不正確的一項是(3分)，以打獵為生，馴鹿是他們生活、勞動的重要幫手。，過上了快樂時尚的新生活。索、烏熱爾圖和走出山林的人們，請分別概括他們各自“根河之戀”的表現(xiàn)。B.《邊城》的故事發(fā)生在20世紀30年代湘西小鎮(zhèn)茶峒。D.《阿Q正傳》寫的故事以辛亥革命時期的未莊為主要場景。180字左右。②請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡要陳述這樣比喻的理由。180字左右。②請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡要陳述這樣比喻的理由。不少于700字。當(dāng)今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。2．【答案】B 【解析】A甫fǔ。4．【答案】D 【解析】身臨其境：身體不在那個地方，卻仿佛親自到了那個地方。7．【答案】A 【解析】原文有“莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次”。10．【答案】D 【解析】試題分析：D項第一個“者”為助詞，“??的人”，第二個“者”為定語后置的標志。考點定位：理解文中的句子?！窘馕觥吭囶}分析：語句翻譯要抓住得分點，第一句中的“時”、“為”，第二句中的“以”、“刑措”、“篡弒”等。能力層級為分析綜合C。能力層級為理解B。12．【答案】①時代并不是圣人所能創(chuàng)造的，他們只是能不錯過時代罷了。能力層級為理解B?？键c定位：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。5．【答案】D 【解析】“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”意思是當(dāng)年豪門檐下的燕子，如今已飛進尋常百姓家里，可以用來描述“文物原來只為少數(shù)專家者所識，現(xiàn)在卻走近了大眾”。D掬：jū，用兩手捧。可以寫宏達的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。①紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。③如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐缰?，選擇一個人物，依據(jù)某個特定情境，為他(她)設(shè)計一尊雕像，你將怎樣設(shè)計呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖。請你從中選取一個例子，敘述情節(jié)，并作簡要點評。③如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐缰?，選擇一個人物，依據(jù)某個特定情境，為他(她)設(shè)計一尊雕像，你將怎樣設(shè)計呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖。請你從中選取一個例子，敘述情節(jié)，并作簡要點評。五、本大題共2小題，共60分。C.《紅巖》講述的是在黎明前的黑暗里共產(chǎn)黨員在監(jiān)獄中艱苦卓絕的斗爭。下列對經(jīng)典作品中環(huán)境與人物的聯(lián)系，理解不正確的一項是(3分)《紅樓夢》中人物活動的一個主要場所。請根據(jù)文意，說明“這河的深奧”的含義，“抵達不了”的原因及作者寄托的情感。索拍攝的照片，生動地表現(xiàn)了她歷經(jīng)的滄桑與母性的慈祥。我知道我雖然來過了，但卻遠遠抵達不了這河的深奧，我只能記住這些人和這些讓人眷戀的時光。用不著有任何忐忑，大家都是這樣笑著來又笑著去的。伐木工變作了看林人，大批工人需要學(xué)習(xí)新技能，謀求新職業(yè)，他們在努力與以往告別，與未來接軌。這里的房屋都是政府投資興建的，咖啡色外墻，小尖頂，搬進來的一家家鄂溫克人按照自己的想法裝扮屋子，盤算著未來。生活在根河的大多數(shù)鄂溫克人戀戀不舍地告別了山林，將更多的空間留給了無邊的草木以及馴鹿、黑熊、狼、灰鼠和蝴蝶。時隔多年，當(dāng)我行走在呼倫貝爾草原上，那些將天邊畫出蜿蜒起伏線條的山丘，那些怒放成海洋或孤零零獨自開放的鮮花，那些低頭吃草或昂頭沉思的馬群，還有那些袒露在草原上始終默默流淌的河，都讓人忍不住心潮起伏。索獵民點參觀游覽的人絡(luò)繹不絕，但我想，我這樣匆匆來去，怎能配得上她的豐厚?怎能有烏熱爾圖探望她時目光里的深沉呢?因為烏熱爾圖是根河的兒子。這位偉大的母親至今仍恬然生活在她的鹿群之中。鹿依偎在她的袍子下，那兒一定有著母親的氣息。學(xué)科網(wǎng)amp。他們與馴鹿為伴，生活起居、狩獵勞動，都離不開看上去“四不像”的馴鹿。這破冰時節(jié)的河水才是它真正的本色，純真清冽，水晶一般透明。”四、本大題共6小題，共25分。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。(6分)巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。(王昌齡《古意》)，歲晚客程遙。，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。賴多山水趣，稍解別離情。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。請用自己的話具體說明作者做出這個判斷的直接依據(jù)。，而讓群臣議論丞相的諫言，群臣多贊成丞相的意見。，不正確的一項是(3分) 屬：親屬 更：交替 與：參與 易：交換，不同的一項是(3分) 爭必以利 知諸侯之不可復(fù) 而諸子之論廢矣 君臣父子相賊虐者，不正確的一項是(3分)請立各位皇子為諸侯王諸皇子和功臣們皆封侯并用國家的賦稅重賞他們，可得乎君主即使想要廢除封侯的制度設(shè)置郡守，能行得通嗎，勢也分封諸侯的制度不是圣人的本意，而是時勢使然。近世無復(fù)封建，則此禍幾絕。故吾取其而附益之，曰：凡有血氣必爭，爭必以利，利莫大于封建。高帝聞子房之言，知諸侯之不可復(fù)，明矣。至于七國皆稱王，行天子之事，然終不封諸侯。蘇子曰：圣人不能為時，亦不失時。置諸侯不便。廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，天子不能禁止。閱讀下面文言文完成9—14題。這種模式既能滿足游客看真品的需求，同時又減少了在洞窟內(nèi)的停留時間，減少了對莫高窟的破壞。根據(jù)測算，莫高窟一天的游客接待量極限在3000人次左右，而黃金周的日接待量曾超過2萬人次，莫高窟不堪重負。古琴在安裝上琴弦以后，才能保持力學(xué)上的平衡，不至于散架。其實不然，“流水不腐，戶樞不蠹”，有些文物同樣如此。虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)借助計算機圖形系統(tǒng)、傳感器技術(shù)等生成三維環(huán)境，創(chuàng)造出一種嶄新的人機交互狀態(tài)，通過調(diào)動用戶的多種感官，帶來沉浸感覺。點開APP，琵琶聲起，撥動江南寂靜的月色，觀眾仿佛隨著畫家顧閎中一起，走進韓府。學(xué)科網(wǎng)移動應(yīng)用程序(APP)以新鮮時尚的方式提供給觀眾審美與求知、娛樂與鑒賞的多元文化體驗。三星堆博物館與四川省文物考古研究院合作推出了數(shù)字動漫《神樹的傳說》，以新近發(fā)掘的?；韬钅篂樗夭牡膭赢嬜髌贰逗；枘хR》也在緊鑼密鼓地籌備著。大眾足不出戶，便可欣賞到以前難得一見的珍貴文物。(取材于楊雪梅、黃洋的相關(guān)文章)，不正確的一項是(3分)，所以文物展覽觀者寥寥，發(fā)掘其內(nèi)涵，發(fā)揮其作用“精品文化”消費的需求，全都正確的一項是(3分)：“甫”讀作pǔ 意思是“剛剛”：“罄”讀作q236。20世紀初，德國人曾用失蠟法鑄造工業(yè)用齒輪。很難想象，三千多年前的工匠，如何將一塊玉石切割成型，、憨態(tài)可掬的對尾鸚鵡。文物曾“乏人問津”，只為少數(shù)專家學(xué)者所識，如今竟備受大眾青睞。一、本大題共8個小題，共24分。當(dāng)病毒進入細胞，它就開始回2013年高考試題——語文（江西卷）解析版第五篇：2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試()及解析2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（）本試卷共10頁，150分。這就可以解釋為什么通常的病毒只對特定的細胞起作用。蛋白質(zhì)外表或類脂包膜（如果有的話）使病毒依附上細胞膜然后病毒進入細胞。但這一切病毒都沒有。那匹馬已經(jīng)東倒西歪了。不過到最后，他的惡毒手腕終究敵不過我的正義之劍。是馬把他摔成了這個樣子?！彼烛\地請他的杜爾西內(nèi)亞夫人保佑他，請她在這個關(guān)鍵時刻幫助他。侍從桑喬大聲喊著告訴他，他進攻的肯定是風(fēng)車，不是巨人?！碧萍X德說：“在征險方面你還是外行?！熬褪悄憧匆姷哪切╅L臂家伙，有的臂長足有兩西里（西班牙里程單位，簡稱為西里，一西里為5572．7米）呢。有了戰(zhàn)利品，我們就可以發(fā)財了。相關(guān)內(nèi)容見《堂吉訶德》第八章“駭人的風(fēng)車奇險中唐吉訶德的英