【正文】 能力層級(jí)為理解B。C津：渡口。要求：依據(jù)原著，自圓其說(shuō)。趙太爺、假洋鬼子為代表的統(tǒng)治階級(jí)對(duì)阿Q的壓迫和欺凌，是阿Q“精神勝利法”形成的重要原因。男人穿著時(shí)尚的T恤和牛仔褲，女人們燙了發(fā)，有的還挑染成了黃的深紅的，她們的裙子仍然長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟老去的瑪麗亞?索一樣，但卻是城市里流行的花色。年輕時(shí)她漂亮能干，是大興安嶺遠(yuǎn)近聞名的女獵手，與丈夫在密林里行走，打到獵物無(wú)論多遠(yuǎn)，總是她領(lǐng)著馴鹿運(yùn)回部落。春天，根河從厚厚的冰層中泛起春潮，河的巨大生命力迸發(fā)開(kāi)來(lái)，它推去堅(jiān)冰，歡快地伸展腰肢，向遠(yuǎn)方而去。下列詩(shī)句采用這一寫(xiě)作手法的一項(xiàng)是(3分)，傷心玉鏡臺(tái)?！肮柿谠唬骸饨ǚ鞘ト艘庖?，勢(shì)也’”，這是作者借柳宗元的話(huà)做出的判斷?！蔽糁摲饨ㄕ呱醣姡谠摮?，而諸子之論廢矣，雖圣人復(fù)起，不能易也。天下無(wú)異意，則安寧之術(shù)也。2003年，莫高窟全年游客接待量為30多萬(wàn)人次，2014年已增長(zhǎng)到81萬(wàn)人次。此APP獨(dú)創(chuàng)了三層立體賞析模式——總覽層、鑒賞層和體驗(yàn)層，使這幅“數(shù)字畫(huà)卷”可遠(yuǎn)觀、可近賞，全方位向觀眾解讀畫(huà)作中的每個(gè)細(xì)節(jié)。之后，失蠟法技藝發(fā)展成為現(xiàn)代精密鑄造技術(shù)?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一個(gè)細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)要進(jìn)行生命活動(dòng)：進(jìn)食、產(chǎn)生能量、生長(zhǎng)、對(duì)環(huán)境的改變作出反應(yīng)。）的手還多，也逃脫不了我的懲罰。我想同他們戰(zhàn)斗，要他們所有人的性命。（《大衛(wèi)?科波菲爾》）C、在金陵十二釵正冊(cè)中，王熙鳳的判詞是：“凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái), 都知愛(ài)慕此生才。，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、女性學(xué)者被稱(chēng)為“美女學(xué)者”，我還聽(tīng)過(guò)“美女主持”“美女政治家”的說(shuō)法，估計(jì)沒(méi)被我漏舉的還有不少。C、蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長(zhǎng)處：不做室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田。 x249。ng）認(rèn)涔（c233。〔5〕開(kāi)始時(shí)放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成bmolC。五、〔此題包括2小題，共18分〕23．〔10分〕A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)化合物。答：〔2〕要配制濃度約為2molmol－15．同溫同壓下，在3支相同體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體，它們是①NO和NO2，②NO2和O2，③NH3和N2。（3）即使自己身處逆境，也要為百姓謀利，有所作為。19．通讀全文，用一句話(huà)簡(jiǎn)要表述作者所理解的“廢墟”?！皵啾劬S納斯”也由此作為殘缺美的經(jīng)典永遠(yuǎn)定格，為廢墟的殘缺美進(jìn)入美學(xué)殿堂提供了有力的依據(jù)，使保護(hù)廢墟遺址成為一種文化行為。17．下列為本文所擬的標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）AC在中國(guó)五、本大題共4小題，共18分。【】石角鉤衣破，藤梢刺眼新。而功未及就，退守一州，無(wú)所用心，略施其余，以利及物?！庇璋l(fā)書(shū)按圖，自岳陽(yáng)門(mén)【】．煙籠寒水月籠沙 B．明月樓高．一夜飛度鏡湖月 D．夜吟應(yīng)覺(jué)西距金雞之右，其外隱然隆高以長(zhǎng)者，曰偃虹堤。① 下文是一份請(qǐng)柬中的四句話(huà)，其中表述不得體的一句是（2分）（甲）我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”。春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時(shí)節(jié)張貼的對(duì)聯(lián)，而對(duì)聯(lián)還有其他種類(lèi)，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑 甲（題寫(xiě)／題簽）的楹（y237。參考答案13．A 14．C 15．D 16．B 17．B 18．C 19．A 20．D 21．（18分）（1）A C（2）如圖所示（3）小車(chē)的速度隨時(shí)間均勻變化 加速度（4）越小越好 有關(guān)（5）如果小球的初速度為0，其速度v181。取重力加速度g=10 m/s。21．（18分）用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（選擇題 共120分）本部分共20小題，每小題6分，共120分。（4）描繪vt圖像前，還不知道小車(chē)是否做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。我們知道，電場(chǎng)線(xiàn)的疏密反映了空間區(qū)域電場(chǎng)強(qiáng)度的大小。一、本大題共7小題，共22分。解決這些問(wèn)題要得理又得法，一味示強(qiáng)施壓不行，外部武力干預(yù)更要不得，政治解決是唯一出路。① 有些詩(shī)句無(wú)“明月”二字，卻寫(xiě)出“明月”之景，下列不具有這一特點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）A．一輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。夫以百步之堤，御天下至險(xiǎn)不測(cè)之虞，惠其民而及于荊、潭、黔、蜀，凡往來(lái)湖中，無(wú)遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉。”請(qǐng)?jiān)诜礁窭锾顚?xiě)《岳陽(yáng)樓記》中內(nèi)容與之相關(guān)的文句。有傳統(tǒng)的煤電水電系統(tǒng)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，受到很多國(guó)家高度重視。于是各地殘破的古建筑遺址越來(lái)越成為文學(xué)藝術(shù)家描寫(xiě)和表現(xiàn)的對(duì)象，“文物”的意識(shí)也在人們心中萌發(fā)了。大家不約而同喊了起來(lái)：“長(zhǎng)城在這里呢！”不顧一切地攀爬了起來(lái)。23．作文（50分）閱讀下面文字，按要求作文。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。L－1，滿(mǎn)足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是AAl3＋Na＋NO－3Cl－BK＋Na＋Cl－NO3－CK＋Na＋Cl－AlO2－DK＋NH＋4SO42－NO3－12．對(duì)某酸性溶液〔可能含有Br－，SO42－，H2SO3，NH4＋〕分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色②加堿調(diào)至堿性后，加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)；③參加氯水時(shí)，溶液略顯黃色，再參加BaCl2溶液時(shí)，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸對(duì)于以下物質(zhì)不能確認(rèn)其在溶液中是否存在的是ABr－BSO42－CH2SO3DNH4＋13．能正確表示以下化學(xué)反響的離子方程式是A用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫：2CO32－＋SO2＋H2O＝2HCO－3＋SO32－B金屬鋁溶于鹽酸中：Al＋2H＋＝Al3＋＋H2↑C硫化鈉溶于水中：S2－＋2H2O＝H2S↑＋2OH－D碳酸鎂溶于硝酸中：CO32－＋2H＋＝H2O＋CO2↑14．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)，以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是A常溫常壓下，B＋離子中含有的電子數(shù)為NAC常溫常壓下，48gO3含有的氧原子數(shù)為3NAD15．人們使用四百萬(wàn)只象鼻蟲(chóng)和它們的215磅糞物，歷經(jīng)30年多時(shí)間弄清了棉子象鼻蟲(chóng)的四種信息素的組成，它們的結(jié)構(gòu)可表示如下〔括號(hào)內(nèi)表示④的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式〕以上四種信息素中互為同分異構(gòu)體的是A①和②B①和③C③和④D②和④16．用惰性電極實(shí)現(xiàn)電解，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A電解稀硫酸溶液，實(shí)質(zhì)上是電解水，故溶液pH不變B電解稀氫氧化鈉溶液，要消耗OH－，故溶液pH減小C電解硫酸鈉溶液，在陰極上和陽(yáng)極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2D電解氯化銅溶液，在陰極上和陽(yáng)極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:117．在甲燒杯中放入鹽酸，乙燒杯中放入醋酸，兩種溶液的體積和pH都相等，向兩燒杯中同時(shí)參加質(zhì)量不等的鋅粒，反響結(jié)束后得到等量的氫氣。四、〔此題包括2小題，共18分〕21．〔6分〕周期表前20號(hào)元素中，某兩種元素的原子序數(shù)相差3，周期數(shù)相差1，它們形成化合物時(shí)原子數(shù)之比為1:2。計(jì)算混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量。mol－1＝26．〔1〕〔1－a〕〔2〕3a〔3〕23－3a丁假設(shè)3a＞1，B的物質(zhì)的量小于2mol；假設(shè)，B的物質(zhì)的量等于2mol；假設(shè)3a＜1，B的物質(zhì)的量大于2mol〔4〕〔5〕乙因?yàn)椤?〕小題中容器容積不變，而〔1〕小題中容器的容積縮小，所以〔5〕小題的容器中的壓力小于〔1〕小題容器中的壓力，有利于逆向反響，故反響到達(dá)平衡后a＞b。按照情和理估量，推測(cè)。熏染——人的思想和生活習(xí)慣逐漸受到影響（多指不良的）。廠長(zhǎng)宣布：根據(jù)新情況制定二項(xiàng)新規(guī)定：一是不得帶快餐盒進(jìn)廠，二是工作期間不得串崗。也許有學(xué)生會(huì)認(rèn)為生活用品包含了床上用品。這就是大衛(wèi)人生的開(kāi)端?！碧萍X德說(shuō)：“在征險(xiǎn)方面你還是外行。不過(guò)到最后，他的惡毒手腕終究敵不過(guò)我的正義之劍。這就可以解釋為什么通常的病毒只對(duì)特定的細(xì)胞起作用。很難想象，三千多年前的工匠，如何將一塊玉石切割成型，、憨態(tài)可掬的對(duì)尾鸚鵡。三星堆博物館與四川省文物考古研究院合作推出了數(shù)字動(dòng)漫《神樹(shù)的傳說(shuō)》，以新近發(fā)掘的?；韬钅篂樗夭牡膭?dòng)畫(huà)作品《?；枘хR》也在緊鑼密鼓地籌備著。其實(shí)不然，“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”，有些文物同樣如此。閱讀下面文言文完成9—14題。至于七國(guó)皆稱(chēng)王，行天子之事，然終不封諸侯。，不正確的一項(xiàng)是(3分) 屬：親屬 更：交替 與：參與 易：交換，不同的一項(xiàng)是(3分) 爭(zhēng)必以利 知諸侯之不可復(fù) 而諸子之論廢矣 君臣父子相賊虐者，不正確的一項(xiàng)是(3分)請(qǐng)立各位皇子為諸侯王諸皇子和功臣們皆封侯并用國(guó)家的賦稅重賞他們，可得乎君主即使想要廢除封侯的制度設(shè)置郡守，能行得通嗎，勢(shì)也分封諸侯的制度不是圣人的本意，而是時(shí)勢(shì)使然。賴(lài)多山水趣，稍解別離情。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。學(xué)科網(wǎng)amp。時(shí)隔多年，當(dāng)我行走在呼倫貝爾草原上，那些將天邊畫(huà)出蜿蜒起伏線(xiàn)條的山丘，那些怒放成海洋或孤零零獨(dú)自開(kāi)放的鮮花，那些低頭吃草或昂頭沉思的馬群，還有那些袒露在草原上始終默默流淌的河，都讓人忍不住心潮起伏。用不著有任何忐忑，大家都是這樣笑著來(lái)又笑著去的。下列對(duì)經(jīng)典作品中環(huán)境與人物的聯(lián)系，理解不正確的一項(xiàng)是(3分)《紅樓夢(mèng)》中人物活動(dòng)的一個(gè)主要場(chǎng)所。③如果請(qǐng)你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車(chē)夫、《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐缰校x擇一個(gè)人物，依據(jù)某個(gè)特定情境，為他(她)設(shè)計(jì)一尊雕像，你將怎樣設(shè)計(jì)呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說(shuō)明設(shè)計(jì)的意圖。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理?？键c(diǎn)定位：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為分析綜合C。7．【答案】A 【解析】原文有“莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次”。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。②請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來(lái)比喻她，并簡(jiǎn)要陳述這樣比喻的理由。索、烏熱爾圖和走出山林的人們，請(qǐng)分別概括他們各自“根河之戀”的表現(xiàn)。走到窗前一看，根河就在眼前，河對(duì)面的廣場(chǎng)上已經(jīng)有許多人在翩翩起舞，似乎這個(gè)小城的人都聚集在此了。人們從他的小說(shuō)里，認(rèn)識(shí)了這個(gè)寂寞又熱烈的民族。他們離開(kāi)森林，進(jìn)入城市或遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，但敖魯古雅部落受人尊重的長(zhǎng)輩94歲的瑪麗亞(杜甫《秋興八首》)。登高萬(wàn)井出，眺迥二流明。(取材于宋三代之興，諸侯無(wú)罪不可奪削，因而君之雖欲罷侯置守，可得乎?此所謂不能為時(shí)者也。(取材于黃洋、祝越、周龍等的相關(guān)文章)，下列關(guān)于文物保護(hù)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是(2分)“深藏閨中”不是最好的保護(hù)方法，下列對(duì)敦煌“數(shù)字化展示中心”作用的理解，不正確的一項(xiàng)是(2分)，簡(jiǎn)述讓文物“活”起來(lái)的含義與作用。抬起抬頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)博物館的穹頂慢慢向兩邊散開(kāi)，建筑逐漸退去，轉(zhuǎn)化成荒野，風(fēng)沙彌漫，你的身體同時(shí)下沉，身處地表起伏的俑坑之中，周?chē)乔к娙f(wàn)馬??(取材于胡克非、張英等的相關(guān)文章)，下列對(duì)數(shù)字技術(shù)作用的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分) ，下列成語(yǔ)中最能準(zhǔn)確表達(dá)VR技術(shù)帶給人的體驗(yàn)的一項(xiàng)是(3分) ，文物原來(lái)只為少數(shù)專(zhuān)家學(xué)者所識(shí)，現(xiàn)在卻走近了大眾。文物不再僅僅是擺在展柜里的靜態(tài)展品，而以更加豐富多彩、生動(dòng)活潑的方式走近大眾，真正“活”了起來(lái)。文物是人類(lèi)觸摸歷史的“活化石”，每一件文物都是歷史故事的講述者。病毒外衣的表面必須剛好依附在細(xì)胞膜的“接收器”的位置。我愈想愈認(rèn)為，是那個(gè)偷了我的書(shū)房和書(shū)的賢人弗雷斯通把這些巨人變成了風(fēng)車(chē)，以剝奪我戰(zhàn)勝他而贏得的榮譽(yù)?！澳矗鄙陶f(shuō)，“那些不是巨人，是風(fēng)車(chē)。大衛(wèi)在這所學(xué)校里受盡了屈辱和摧殘。自主指自己作主，不受別人支配。但如果出現(xiàn)兩個(gè)冒號(hào)，則要有兩個(gè)句號(hào)（或句子末尾符號(hào)如嘆號(hào)等）與之對(duì)應(yīng)。A、熏陶青云直上為而B(niǎo)、熏染青云直上為而C、熏陶扶搖直上為所D、熏染扶搖直上為所【答案】C。ng du239。L－1解得：x＝y(tǒng)＝Na2CO3質(zhì)量106g24．〔8分〕烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基，例如化合物A—E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，：A是芳香化合物，只能生成3種一溴化合物，B有酸性，C是常用增塑劑，D是有機(jī)合成的重要中間體和常用化學(xué)試劑〔D也可由其他原料催化氧化得到〕，E是一種常用的指示劑酚酞，結(jié)構(gòu)如圖2。③氣體，理由是。假設(shè)正確答案包括一個(gè)選項(xiàng)，多項(xiàng)選擇時(shí)，該題為0分；假設(shè)正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給2分，選兩個(gè)且都正確的給4分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為0分。21．（5分）考生可同意，也可不同意；能夠言之成理、自圓其說(shuō)即可。② 今天早晨是家長(zhǎng)送你來(lái)考場(chǎng)的嗎？請(qǐng)對(duì)“家長(zhǎng)送考”現(xiàn)象予以評(píng)論，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。筆者曾多次陪同來(lái)自各地的朋友游覽長(zhǎng)城，人家往往事先就提出要求：“可不要領(lǐng)我們?nèi)タ葱碌拈L(zhǎng)城哦！”一次我陪兩對(duì)外國(guó)夫婦游覽司馬臺(tái)長(zhǎng)城，起初我也不知道它是“修舊如舊”過(guò)的，以為是被歲月特赦了的。古代那些巍峨的神廟和宮殿，盡管多半都在戰(zhàn)火和天災(zāi)中淪為廢墟了，但它們依然令人肅然起敬，不僅引起人們思古的幽情，更激發(fā)人們對(duì)藝術(shù)．．后光來(lái)伏居發(fā)上電的與光伏太發(fā)陽(yáng)電 B．光伏發(fā)電縱橫談 能 B．光伏發(fā)電創(chuàng)造的熱情。15．下列是為第一段橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)的句子。D．《偃虹堤記》是一篇應(yīng)邀之作，歐陽(yáng)修在文中借贊美滕侯表達(dá)了心中理想的為官之道?！痹唬骸按司又饕?，可以書(shū)矣。7．“月”是中國(guó)古典文學(xué)中常見(jiàn)的意象，本題與“月”的意象相關(guān)。（ng?。﹊）撰寫(xiě) 刻 ．．秋楹稔（（ryě237?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。24．（20分）（1）靜電場(chǎng)可以用電場(chǎng)線(xiàn)和等勢(shì)面形象描述。（3）觀察vt圖像，可以判斷小車(chē)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其依據(jù)是。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。接通電源后，讓拖著紙帶的小車(chē)沿長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)，重復(fù)幾次。23．（18分）如圖1所示，用電動(dòng)勢(shì)為