【正文】 地去開展主題活動(dòng)。其次組織教師在職初教師教研活動(dòng)中進(jìn)行交流，并運(yùn)用案例的形式發(fā)表自己的見解。針對(duì)不同年齡階段孩子的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，在班組長(zhǎng)組織下開展了不同形式的分層家長(zhǎng)學(xué)校講座，家園之間在育兒觀點(diǎn)、教育目標(biāo)上達(dá)成了不少共識(shí)。“學(xué)校安全重于泰山”，我園一貫將校園安全工作看作是我園的一條生命線常抓不懈。環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)起著潛移默化的熏陶作用，我們?cè)诜e極完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí)，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適、安全的生活、游戲、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，防患于未然。通過各種途徑宣傳本園發(fā)展規(guī)劃，使全體教職員工朝著相同的遠(yuǎn)景目標(biāo)努力。六是修訂與完善教師考核細(xì)則，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，這學(xué)期我們對(duì)員工的考核分四塊后勤保障、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)計(jì)劃制定、幼兒觀察記錄、案列分析等案頭資料、一日活動(dòng)的執(zhí)行率等，在科學(xué)公平的考核制度下，園內(nèi)形成積極向上、快樂工作的良好氛圍。哈哈一貫重視師德教育，這學(xué)期我們依然把它作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要有職業(yè)操守，既然做老師，一定要為人師表熱愛孩子，不收紅包和禮物。十月份請(qǐng)三個(gè)青年教師上公開課，讓骨干老師對(duì)他們的課進(jìn)行評(píng)析，使年輕老師的業(yè)務(wù)水平有顯著進(jìn)步。這學(xué)期我們除了二個(gè)保育員、一個(gè)營養(yǎng)員離開哈哈，沒有一個(gè)老師跳槽去其他幼兒園的。環(huán)境建設(shè)是幼兒園教育最重要的課程資源，并把環(huán)境因素轉(zhuǎn)化為教育因素，促進(jìn)幼兒身心主動(dòng)發(fā)展。游戲環(huán)境。正是有了游戲環(huán)境，現(xiàn)在我們的孩子早上一來，就可以自己選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲。9月份慶祝國慶、10月份有秋游和安全周活動(dòng)。本次閱讀周，我們經(jīng)過比較，根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，開出了推薦書目，供家長(zhǎng)們參考，同時(shí)制作了一張讀書記錄表格，要求孩子們每天在家里定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行閱讀，是否做到，請(qǐng)爸爸媽媽記錄在表格上。孩子們折紙、做陶泥、畫畫、參觀中華藝術(shù)宮，整個(gè)一周，孩子們都在期盼有趣的活動(dòng)內(nèi)容。為提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期我們還開展了英語周活動(dòng)。為了更好的做好這項(xiàng)工作，我們首先在人員配備上進(jìn)行了調(diào)整，保健老師換成了富有經(jīng)驗(yàn)的老教師，使做好此項(xiàng)工作有了基本的保證。另外，我們時(shí)刻注意天氣變化，每天早晨我們要查空氣質(zhì)量。以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方：一是要提高教職員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的意識(shí)；二是提高教師游戲活動(dòng)的觀察水平和質(zhì)量；三是提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲；四是加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們的大廚師傅經(jīng)常在午餐和點(diǎn)心時(shí)走進(jìn)教室，了解孩子們的用餐情況。四是提高保育工作質(zhì)量。首先更換了英語教材。本月的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，孩子們也很喜歡。11月份組織了美食節(jié)活動(dòng)，在讓孩子飽嘗了各色美味的同時(shí)，也感受到了各地的飲食文化。開展全園性的大型活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的在園生活，而且能增加孩子各項(xiàng)認(rèn)知水平和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也能促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的密切聯(lián)系。為此本學(xué)期一開學(xué)我們就對(duì)各班級(jí)的游戲環(huán)境進(jìn)行觀摩評(píng)比，看各班是否有各類區(qū)角，如建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)、音樂游戲區(qū)等區(qū)域，同時(shí)也看這些區(qū)域投放的材料是否符合孩子年齡特征。教學(xué)環(huán)境主要體現(xiàn)在墻面布置上。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。三是穩(wěn)定教師隊(duì)伍。我們加強(qiáng)對(duì)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。二、師資隊(duì)伍建設(shè)：我們希望通過教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支師德為先、能力為重、善于學(xué)習(xí)的師資隊(duì)伍。四是組織學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)制度、各崗位職責(zé)，使全體員工在制度框架內(nèi)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。例如：在檢查中發(fā)現(xiàn)有些空調(diào)室外機(jī)架子有銹斑，為了防止嚴(yán)重銹蝕后室外機(jī)墜落，立即對(duì)所有空調(diào)室外機(jī)支架進(jìn)行油漆。在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中從未停止過置疑和思考，今后我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長(zhǎng)的過程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的辦學(xué)質(zhì)量煥發(fā)新的生命力。各班組利用各活動(dòng)解基本的安全知識(shí)等，使每一位幼兒都能積極參與安全教育活動(dòng)，使安全教育滲透在一日活動(dòng)之中。同時(shí)，以創(chuàng)建安全文明校園為抓手，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，努力搭建平臺(tái)，使全園師生增強(qiáng)安全意識(shí)，營造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。分層分類指導(dǎo)是我園家長(zhǎng)學(xué)校工作的一項(xiàng)特色。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)家教隊(duì)伍規(guī)范化。在實(shí)踐操作上隨著新老師的加入，以及很多老師對(duì)主題開展方面的專業(yè)能力還不夠強(qiáng)。課程建設(shè)和方案的實(shí)施，最終需要在小、中、大三個(gè)年級(jí)組加以落實(shí)，因此對(duì)年級(jí)組的管理成了課程能真正有效實(shí)施、推進(jìn)的關(guān)鍵。同時(shí)，利用協(xié)作活動(dòng)平臺(tái)，每次參加縣、市級(jí)培訓(xùn)后，及時(shí)地開展園本化培訓(xùn)，使我園的教師能及時(shí)掌握最新課改信息，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市內(nèi)其他課改園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。所以我們選出園內(nèi)骨干共同以小組的形式帶教，這對(duì)新教師的成長(zhǎng)非常有利，能從做人、做事一點(diǎn)一滴教起，把好職業(yè)生涯的第一關(guān)。重視教師梯隊(duì)的培養(yǎng)和人員的培訓(xùn)。首先，我們結(jié)合三年規(guī)劃的要求，對(duì)教師抓實(shí)教學(xué)基本功，倡導(dǎo)教師塌實(shí)教學(xué)。師德建設(shè)是幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在，我們不斷推進(jìn)幼兒園師德教育，開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)，廣泛宣傳教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡，突顯優(yōu)秀教師榜樣的引領(lǐng)。強(qiáng)化干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體驗(yàn)管理的過程。辦園條件有待更新完善。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕牛辛俗孕挪拍茏詮?qiáng)。三、教學(xué)方面。幼兒教育工作取得一些成績(jī)。六、結(jié)束語超越現(xiàn)在，才能適應(yīng)未來。十二月初，我園9名幼兒參與鎮(zhèn)江市少年宮組織的“小青蛙”故事比賽，有1名幼兒獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，取得了突破性進(jìn)步。九月底開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓那個(gè)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園