【正文】 聘了槐柏鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生做兼職管理員，負責常見病的預防和治愈工作以及傳染病預防工作知識講座等?！叭の哆\動會”的召開培養(yǎng)了孩子們競技意識，增強了孩子們的集體榮譽感，也響應了“陽光體育”的政策。大一班美麗的“椰樹林”培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛之情，樓道上的交通標志時時提醒孩子們做個懂規(guī)則的小市民，教室里各國的旗幟，讓孩子們知道世界各國和平相處最美好?；仡欉@一個學期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉變、提高。下面就我園教育教學工作、師資培訓工作、保健工作、保育工作、黨建工作、安全工作、后勤保障等方面工作總結如下：一、教育教學工作幼小一體化是我園的實情，各部的教育教學工作逐一開展，幼小銜接工作也做得恰到好處，不論是幼兒部還是小學部教育教學質量全面提升，幼兒園聲譽與日俱增?！叭の哆\動會”的召開不僅加強了家園聯(lián)系，增進了孩子與家長的感情，更是對孩子們競技意識的培養(yǎng)。二、師資培訓工作（一）、我園積極開展“走出去請進來”活動,邀請縣幼兒園的骨干教師與我園老師組建班級，共同完成一日常規(guī)活動，與此同時，還組織幼兒部和小學部的老師到縣城的學校進行聽課學習，收到了良好的效果。保健室功能的進一步健全，對我園教育教學工作的開展起了保駕護航的作用。全園共有25名在職教職工參加了教育實踐活動。召開民主生活會1次，組織生活會1次，通報會1次，整改材料3份。第三晨檢工作及時到位，教師嚴格執(zhí)行上班制度，認真清點幼兒，做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失?？傊覀兺ㄟ^安全自查，加強和改善我園安全管理工作，切實保障我園師生生命和財產(chǎn)安全，維護我園正常的教育教學秩序，構建和諧安全穩(wěn)定的教學環(huán)境。八、主要存在的問題（一）硬件設施不夠。業(yè)務與后勤兩處在管理上還是沒有形成合力，集體商議，集體探討欠缺。這就需要我們各位教師，各位管理者共同的努力。幼兒園實行目標管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。最后圍繞目標制定計劃，使管理活動按照科學的運行程序向前推進，逐步接近直至實現(xiàn)幼兒園的目標。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。二、堅持保教并重，注重提高教師素質。在保教工作的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育工作的重要性，提高了保育工作的質量。開展學期教師技能技巧考核1月份中旬，我園開展教師基本功大賽，主要項目為上課、舞蹈、自彈自唱、故事、繪畫。極積創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水、開展形式多樣的戶處活動，每班自制體育器械堅持晨間體育鍛煉。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。電話交流和網(wǎng)上交流：我們定期會與家長進行電話交流，或在網(wǎng)上發(fā)一些教育心得，有時還要反饋家長提出的各種問題，這樣更好的建立了家園互動的平臺。十一月份，組織全園幼兒去“瑞京生態(tài)科技園”，觀看植物生長的科學活動。本活動給幼兒一個平臺，讓他們快樂地展示自己的才藝，培養(yǎng)他們的自信心以及臨場發(fā)揮能力，同時讓家長感受自己孩子能力方面的提高，加深親子之間的感情。親親寶貝早期教育中心08年元月園 務 總 結（2007——2008第一學期）親親寶貝早期教育中心第三篇：2011學年第一學期幼兒園園務總結2011學年第一學期幼兒園園務總結緊張愉快的一學期工作結束了，本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎為教育理念。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責任感。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全。新的一年我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心學校而努力奮斗！蓮山課件原文地址：://第四篇：園務總結(20072008學第一學期)鮑集中心幼兒園園務總結(20102011學）本學年隨著學校辦學規(guī)模的擴大，學校和全園教職員工以此作為新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不斷進取地走著內涵發(fā)展之路。特別是對后勤、保育學期計劃的制訂園長逐一進行輔導，保證計劃的針對性和有效性，確保管理過程目標性和有序性，從而幫助中層干部建立起對工作的計劃性和預見性，減少新手干部上路時的茫然與無序。二、加強隊伍建設，提升教師素質一學年，幼兒園進一步加強師資隊伍建設，提高全園教師的教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展提升園本研訓質效，促進教師專業(yè)發(fā)展。其次，本學期，我們針對教師在音樂技能技巧方面出現(xiàn)的滑坡問題，以骨干教師和特色教師進行引領，著重開展教師舞蹈基本動作培訓。對于這些老師更多的是壓擔子、給任務，在實踐中鍛煉能力、發(fā)揮作用，在給任務鍛煉的同時也積極為這些老師創(chuàng)設學習的機會與條件。轉變教育觀念，提升教育理念，關鍵是強化教師的教育理論學習。在開展了一系列學習討論后，使大家不僅在思想上有所認識，更是在行動上進行實踐，有了深刻的體會，使“讓學習成為生活、反思成為習慣、工作成為研究、孩子成為中心”的理念在幼兒園得到體現(xiàn)。在主題規(guī)劃上，每個主題有目標，有活動開展線索的分析與相關的各領域活動，同時根據(jù)主題開展的線索，結合幼兒活動的可能線索，將課程落到每周的具體內容與安排。本學期在導學和過程性指導上比以往更扎實，能夠讓教師心中有底