20xx年弘揚和培育民族精神月總結(文件)
【正文】 真組織開展2008年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，討論和制定了活動的具體實施方案。知法守法，珍愛生命，遠離毒品，學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人。語文、政治、歷史、藝術等人文學科，要充分體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。每周舉行一次圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學生齊唱國歌。積極開展系列讀書活動我校充分利用學校圖書室，在團員、少先隊員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各班利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。開展“小手拉大手”、“大手扶小手”活動弘揚民族精神不僅是團委、少先隊的任務，還是全社會的責任。但通過一個月的宣傳活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。我校按照中央文明辦、中央宣傳部、共青團中央、南寧市教育局、馬山縣教育局的通知要求，開展了以“弘揚和培育民族，做一個有道德的人”為主題的弘揚和培育民族精神月活動。3．在教師節(jié)來臨之際，組織開展了“我把祝福送老師”的感恩活動。即開展“記住一句愛國格言、了解一位愛國英雄、改掉自己的一個不良習慣”活動，讓學生把弘揚和培育民族精神落實在行動上。8．明確本學期養(yǎng)成教育重點：“進校排一隊，走路靠右行，便后沖廁所、課間不亂跑，做操不說話”，把弘揚和培育民族精神落實到“做一個有道德的人”這一重點上?！昂霌P和培養(yǎng)民族精神月”的活動，讓學生在活動中體驗了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于心靈。我們?yōu)楹霌P中華道德文化，這學期舉行國旗下全校誦讀《弟子規(guī)》展演活動，讓學生接受傳統(tǒng)文化熏陶，在誦讀評比中謹記孝與信。2009年9月28日。我們在全體隊員中開展“文明禮儀伴我行——你一言、我一語”創(chuàng)編收集標語活動，全體少先隊員積極參與到創(chuàng)作活動中來，通過創(chuàng)編標語規(guī)范自身的文明行為。我們在全校開展以《我們的大中華》為主題的手抄報和繪畫比賽，并由美術組評選獲獎作品，獲獎作品連同《建國六十年輝煌成就圖片》出版在宣傳欄展示，供全體學生閱看。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林?！钡?，供學生們學習并記憶在心中。4．以中秋節(jié)為契機，倡議學生省下自己的零用錢，用實際行動為長輩做一件事，與長輩同度佳節(jié)。由黃云川校長做了題為《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》的講話，啟動儀式上，學校對弘揚和培育民族精神月活動作了總體安排，并號召全體師生投入到活動月的活動中去。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。同時家長也向孩子介紹更多的民族英雄、抗震救災英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學校、家庭、社會三位一體，形成合力。寓民族精神與豐富多彩的活動之中以團委、少先大隊牽頭在全校及班會、團隊活動中組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽、抗震英雄故事、革民故事會等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。校園懸掛多幅宣傳心理健康教育、災后重建等標語，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。三、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感抓好宣傳，形成良好開端9月初，我校全體師生在開學典禮上就舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》啟動儀式。蛟河六中2010年12月第三篇：弘揚和培育民族精神月總結平昌縣馬鞍小學2009年“弘揚和培育民族精神月”活動總結2008年9月是教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中共等確定的全國第六個中小學“弘揚和培育民族精神月”，旨在深入貫徹黨的十七大精神，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，大力開展弘揚和培育民族精神教育。如利用校園廣
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