幼兒園小班安全教案：防火及擴展資料(文件)
【正文】 著火了怎么辦？師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。③不能隨便燃放煙花爆竹。四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。小百科：防火：字面意思是防止發(fā)生火災。也就是消除火災隱患，預防火災發(fā)生。幼兒的活動欲望強烈，但自我保護意識薄弱，所以增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務之一。知道著火了應當撥打119電話教師示范兒歌。；從小學唱防火歌，消防安全記心窩。相關知識，知道如何自救。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！三、引導幼兒說出預防火災的方法。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力。幼兒園小班防火安全教案2活動目標培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。③不能隨便燃放煙花爆竹。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開……?；顒友由欤赫J識標志教學反思：幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。人人都應注意防火，平時多了解火場逃生知識，保護自己及家人的安全。幼兒健康的生命并非完全由父母先天給予，而與后天自身的活動有直接關系。知道著火了應當撥打119電話教師示范兒歌。；從小學唱防火歌，消防安全記心窩。物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習活動。物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習活動幼兒園小班防火安全教案6活動目標：培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。二、觀看火災圖片(PPT)，引導幼兒說出火災的危害。師小結：①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。活動延伸：認識標志。五、游戲：“安全防火自救”游戲。③不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們?；顒訙蕚洌篜PT課件、毛巾、電話、幾種防火安全標志。游戲規(guī)則：每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。游戲規(guī)則：每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。利用圖片的引導幼兒學習兒歌。幼兒園的安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面，如“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“用電安全”、“著裝安全”等等。幼兒園小班防火安全教案3活動背景：兒童安全是一切發(fā)展的保障，生命健康是從事其他一切活動的必要前提。在面料深加工工藝中是指一種阻止發(fā)生火災的工藝。五、游戲：“安全防火自救”游戲。煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。師小結：①預防火災，小朋友們不能隨便玩火?；顒舆^程一、以提問方式導入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？教師小結：火有很多的用處，能
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