幼兒園小班語言教案：春風及擴展資料(文件)
【正文】 語言表達能力的提高。二、活動準備：根據(jù)兒歌內容制作的圖片三、活動重難點：重點：學習兒歌難點：初步學習用相同的句式進行兒歌仿編。）吹醒了青蛙是什么意思？（春天到了，天氣變暖，動物們從冬眠中醒來了，開始了它們的活動了。“吹了”啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語更換原兒歌中某些名詞，學習仿編兒歌。（2）將仿編部分的結構與原詩歌連起來朗誦，對幼兒進行表揚。在本次活動中，我首先準備了與兒歌內容相關的掛圖，活動開始讓幼兒圍繞掛圖上的內容展開討論，講述。例如吹醒了小魚??邊說邊做動作，努力將音樂、動作等方面自然地整合在這節(jié)語言活動中，這種整合有利于幼兒主動、積極地學習和掌握新的語言信息，更有利于幼兒對學習內容的理解和表述，從而促進語言表達能力的提高。當幼兒對學習發(fā)生興趣或者需要時，就會產(chǎn)生動力，主動去學習，并能獲得良好效果。幼兒的有效學習是需要有學習策略支持的，好的學習策略能幫助所有孩子成為主動學習者，在活動中我抓住了表示動作的詞，遷移了藝術活動中的替換歌詞的方法，有意識地進行，創(chuàng)編實現(xiàn)教育策略向學習策略轉化，使幼兒成為主動學習者?！毒V要》中指出：語言能力是在運用地過程中發(fā)展起來的。最后，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編春風一吹會
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1