小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)人民幣說課稿(文件)
【正文】 展示以分為單位的3種人民幣。師：老師這里有一張2角幣，用1角幣的來換老師的2角幣需幾個(gè)？生上臺(tái)用2個(gè)1角幣換。老師總結(jié)歸納：1元=10角（板書）（2）師生、生生之間做換錢游戲1元能換（）張2角？1元能換（）張5角？5角能換（）張1角和（）張2角？……。由售貨員先介紹一下超市的商品。設(shè)計(jì)目的：這一設(shè)計(jì)，目的是讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系。（五）板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)人民幣元、角、分1元=10角。（四）回顧整理，反思提升。學(xué)生自由購物。（三）鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高鑒于一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在這一環(huán)節(jié)中我先設(shè)計(jì)了一個(gè)超市購物活動(dòng)來吸引學(xué)生，并鞏固所學(xué)內(nèi)容。師：老師有1枚1元的硬幣，你們應(yīng)該用幾個(gè)1角幣來換。通過小組合作匯報(bào)交流，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。師用課件展示這種分類的過程和結(jié)果。師：你們真棒，用這么多方法來認(rèn)識(shí)人民幣，下面請(qǐng)每個(gè)小組的同學(xué)把你們課桌上的人民幣進(jìn)行分類？小組合作，共同完成。（板書課題：認(rèn)識(shí)人民幣）設(shè)計(jì)目的：這一設(shè)計(jì)是讓學(xué)生了解人民幣在商品流通過程中的功能和在人們
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1