因數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法教案(文件)
【正文】 ？（4）小結(jié)算法。b、十位上的3和十位上的0相乘這一步不能省略。答案：（1）135200（2）8450845084500。40130=76030=答案：1203022800，它直立莖約為40厘米。學(xué)生獨立完成，同桌互相檢查、訂正。教師點評和總結(jié)：。而前面學(xué)生又已經(jīng)掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，在此基礎(chǔ)上教學(xué)本節(jié)課的內(nèi)容，有利于完善學(xué)生對乘法筆算方法的理解，提高筆算乘法的能力。（5分鐘），你有什么收獲？。三、鞏固練習(xí)，及時反饋。（3）80550，它們的積是（）。（4）學(xué)生在教師引導(dǎo)下逐步用規(guī)范的語言小結(jié)：因數(shù)中間有0的乘法：用第二個因數(shù)依次與第一個因數(shù)相乘，與0相乘后，再加上進上來的數(shù)，寫在相應(yīng)的數(shù)位上。2.（1）獨立思考，嘗試計算。（2）根據(jù)算式4315=845，可以知道43015=()，43。（2）在老師的引導(dǎo)、同學(xué)們的討論下明確：把0前面的數(shù)對齊，因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。1.（1）嘗試獨立計算，討論交流計算結(jié)果。二、運用知識遷移，自主構(gòu)建新知。仔細(xì)觀察下列算式與前面的習(xí)題相比，兩個因數(shù)有什么不同？16030=10630=：這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)因數(shù)中間或末尾有0的乘法。學(xué)習(xí)難點掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法豎式的簡便寫法，尤其是末尾0與非0的對位問題。學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)習(xí)計算，在計算的過程中解決與生活相關(guān)的問題，從而感悟到知識間的內(nèi)在聯(lián)系。第五篇：乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法課題乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法課型新授課設(shè)計說明本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的筆算方法，對于因數(shù)中間有0的乘法在以前已經(jīng)有所涉及，所以本節(jié)課的重點放在因數(shù)末尾有0的簡便算法。接著根據(jù)具體情況提出問題，列出一個乘數(shù)末尾有0的乘法算式。A、3 B、4 C、5(3)50840，它們的積是（）A、2320 B、20320 C、2032四、鞏固提高請寫出400230的簡便的豎式計算？解決生活問題(1)公園的一頭大象一天要吃850千克食物，飼養(yǎng)員準(zhǔn)備了5噸食物，夠大象20天嗎？(2)如果一個城市有50萬戶家庭，每個家庭每年所用易拉罐的數(shù)量是60個，假如全部回收，這個城市1年能回收多少個易拉罐？第四篇：筆算乘法教學(xué)反思(因數(shù)中間或末尾有0的乘法)筆算乘法（因數(shù)中間或末尾有0的乘法）教學(xué)反思：本節(jié)課筆算乘數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，再在乘得的積的末尾添0，用這樣的計算方法可以使計算的過程簡便一些，筆算乘法教學(xué)反思(因數(shù)中間或末尾有0的乘法)。完成后在小組內(nèi)按學(xué)困生→中等生→優(yōu)生的順序進行展示，小組內(nèi)互相交流、幫助、質(zhì)疑問難。教學(xué)重點：掌握因數(shù)中間或末尾有0的計算方法 教學(xué)難點：掌握豎式的簡便寫法 教學(xué)過程：一、啟智引思創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，上課
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