初三數(shù)學(xué)模擬試卷講評課教案(文件)
【正文】 18)為填空題 每題 4 分 共 48 分．（3）解答題共 78 分． 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分得分二、試卷評講：（一）個人自查與自主糾錯完成活動一（課前完成：查找失分原因與知識漏洞）（二）同伴互動與交流 完成活動二（課中完成）（三）試卷講評（錯題歸類、突破難點(diǎn)、反思）圓的相關(guān)知識：填空題 16 題 解答題第 21 題類型：都是關(guān)于圓的弦長計(jì)算問題解題思路：常用輔助線作法 作半徑 作弦心距然后利用垂徑定理圓心角 弦 弧弦心距之間的關(guān)系等轉(zhuǎn)化為直角三角形問題進(jìn)行計(jì)算反思：解題要規(guī)范 尤其是輔助線的添法圖形的運(yùn)動：填空題 18 題 解答題 24 題類型：都是關(guān)于圖像運(yùn)動問題解題思路：一個圖形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)三種運(yùn)動中任意一種運(yùn)動 后 改變的是圖形的位置 形狀和大小不變涉及相似問題時要看是否需 要分情況討論 解 24 題的關(guān)鍵就在于是否能準(zhǔn)確畫出圖形 從而求出平移后拋物線解析式然后利用等底的三角形面積比等于對應(yīng)高的比解決第反思：解題時作圖盡量作得準(zhǔn)確一點(diǎn) 使題目更直觀、形象便于 理解題意和數(shù)學(xué)問題的解決幾何背景下的函數(shù)問題：解答題 25 題類型：是幾何背景下的函數(shù)綜合題 涉及分類討論思想和轉(zhuǎn)化思想解題思路：認(rèn)真審題 尤其是對題目出現(xiàn)“直線 線段（或邊）射 線”等字眼直接決定是否用分類討論的思想來解題 本題選的背景是直 角梯形 很容易聯(lián)想到作梯形的高然后利用相似來解決問題（1）（2）第（3）問沒有給出點(diǎn) E 的位置 以此需要分類討論在求 AD 長時又把 相似問題轉(zhuǎn)化成求角的問題 又求得的特殊角在直角三角形中此時又把 問題轉(zhuǎn)化到解直角三角形中 從而解決問題反思：解題時一定要認(rèn)真審題 看清題目中的關(guān)鍵字眼 一般做到 24 題 25 題時都需要用分類討論的思想來解而且有的時候還要用到轉(zhuǎn) 化思想來解決問題（四）當(dāng)堂檢測： 檢測學(xué)習(xí)效果（五）收獲與總結(jié)3）問（完成活動四（六）布置作業(yè)：完成課后檢測（課后完成）第二篇：初三英語試卷講評課教案初三英語試卷講評課教案(《錯題重練二》)執(zhí)教人：宋軍教學(xué)理念：緊扣中考第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生的錯題進(jìn)行重練，診斷問題，變式訓(xùn)練，梳理知識，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，并進(jìn)行解題方法指導(dǎo)，提高解題技巧，關(guān)注學(xué)生后續(xù)發(fā)展。鼓勵學(xué)習(xí)困難學(xué)生。針對前兩周的第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生課內(nèi)外出現(xiàn)的錯題，精心選編題目，進(jìn)行有的放矢的訓(xùn)練，以達(dá)到檢測復(fù)習(xí)效果和鞏固復(fù)習(xí)成果的目的。以100分計(jì)。，確定答案。變式訓(xùn)練。，事半功倍。并完成展示批改。failed 。 train is are no ____________(座位) dress ___________ me(花費(fèi))200 pair of shoes ____________ me very ’s neither too big nor too was late for the meeting yesterday because my watch was five minutes___
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