六年級英語試卷分析(文件)
【正文】 。4培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，讓孩子對所學(xué)的知識能夠靈活運(yùn)用。第四篇：六年級英語試卷分析六年級英語試卷分析（一）、聽力部分。筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能以及綜合運(yùn)用能力，包括句子的正確運(yùn)用和寫作能力的考查。第2小題失分的學(xué)生較多,原因是單詞記憶不牢固。 be句型結(jié)構(gòu)不熟悉。寫作能力好的學(xué)生能夠掌握基本句型，并表達(dá)出來，基本不出現(xiàn)大的語法錯誤。在課堂教學(xué)中，盡量多給學(xué)生一些聽、讀和說的機(jī)會，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對話練習(xí)，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶，多一些技巧和靈活運(yùn)用。同時加大聽力，閱讀和情景會話的訓(xùn)練。答題時間60分鐘，試卷滿分100分。此外，試卷中也增添了課文閱讀，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，考查學(xué)生的綜合理解能力。（5分）此題考察學(xué)生在句子中對語音的辨別能力，比平時的訓(xùn)練增加了一定難度，學(xué)生丟分較多。（10分）此題考察學(xué)生對詞匯的歸類能力，比較基礎(chǔ)，學(xué)生得分率較高。（10分）此題考察學(xué)生的辨別能力，此題學(xué)生掌握較好，得分率較高。D、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷下列表達(dá)是否正確。第五大題閱讀理解（15分）A、閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤（10分）此題考察學(xué)生對短文的理解能力，此題得分率較高，基本無失分。作文部分大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)題目要求，準(zhǔn)確使用語法，顯示出較好的英語素養(yǎng)，但也有一部分同學(xué)對寫作不通路，句子中存在嚴(yán)重的語法錯誤，學(xué)生之間差距比較明顯，要多加訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^改錯、單選等形式對教材中的簡單語法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語法項(xiàng)目講清講透，不要讓學(xué)生似懂非懂，反而影響學(xué)生以后對語法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。注意對重、難點(diǎn)句型及課文中短語的有效訓(xùn)練。加強(qiáng)課內(nèi)外聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。（5分）此題中部分同學(xué)不能使用所給詞語的正確形式填空，做題不夠細(xì)心。E、按要求完成句子（5分）此題考察學(xué)生對句型的的運(yùn)用能力，部分學(xué)生出現(xiàn)失分現(xiàn)象，以后的學(xué)習(xí)中要多加練習(xí)。（5分）此題考察學(xué)生的句子翻譯排序能力和語言運(yùn)用能力，部分學(xué)生出現(xiàn)語序錯誤，有待提高。（10分）此題考察學(xué)生對詞匯的掌握能力，較為基礎(chǔ)，學(xué)生得分率較高。（10分）此題考察學(xué)生的單詞識記程度，磁體得分率較高，只有個別同學(xué)出現(xiàn)丟分現(xiàn)象。二、試卷答題情況分析六年12份英語試卷統(tǒng)計(jì)情況參考人數(shù)優(yōu)秀率及格率最高分最低分平均分55%75%針對本次測試，具體分析如下：第一大題語音。試題內(nèi)容覆蓋面大，知識點(diǎn)全面。對學(xué)生要做到：細(xì)心，關(guān)注每個學(xué)生的進(jìn)步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實(shí)際行動去教育感化他們；耐心，不急噪，不忽視。狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用語言的能力。為了更好地搞好教學(xué)，利用
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