20xx教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃、總結(jié)（推薦）(文件)
【正文】 有這樣才算是真正達到培訓(xùn)的目的。三、具體措施：積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者。加強“三筆字練習(xí)”；“簡筆畫練習(xí)”；多寫讀書筆記。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。第三篇：2013教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃2013教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，更新教育觀念。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過自我學(xué)習(xí),從而熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實際問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。積極配合學(xué)校做好教育工作。2013教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校：洪 濤 二0一三年二月二十六日第四篇：2010教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃2010教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃 東關(guān)中學(xué) 周楊一、指導(dǎo)思想根據(jù)《納雍縣師訓(xùn)辦20092010教師教育工作計劃》《東關(guān)中學(xué)校2010教師繼續(xù)教育工作計劃》結(jié)合自身實際情況，制定，具體如下：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升教師內(nèi)涵為中心，以開展“有效課堂教學(xué)研究”為重點，以校本培訓(xùn)為著力點，“用教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，全面推進素質(zhì)教育”這一主題，不斷深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）以實施新課程為核心，強化校本研修。繼續(xù)加強信息技術(shù)培訓(xùn)。以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加“讀好書”的活動，結(jié)合實際選讀一至二本教育理論書籍,為自身素質(zhì)的提高做好知識上的儲備。強化校本教研，不斷提高教研質(zhì)量。（五）充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源。以教研組為單位，開展各科的“有效課堂教學(xué)研究”活動。觀摩“增強生命感和責(zé)任感”的教師演講比賽。七月份：擬寫教師教育階段性總結(jié)。十月份：繼續(xù)做好讀書筆記（累計不少于50學(xué)時），并擬寫讀書心得體會一篇（不少于800字）。二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的內(nèi)容安排，重點完成以10個模塊為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括：培訓(xùn)的準(zhǔn)備；編寫教學(xué)設(shè)計方案；教學(xué)媒體的選擇；教學(xué)資源的組織；課件制作工具的掌握；網(wǎng)頁編輯工具的掌握；形成完整的教學(xué)設(shè)計成果；單元/主題的教學(xué)設(shè)計；教學(xué)設(shè)計的實施與評價反思；培訓(xùn)的總結(jié)與提高。我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。教師有了對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章。三、學(xué)習(xí)方法與及保障措施在參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過自學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)的形式，完成各模塊相應(yīng)的訓(xùn)練項目和課時作業(yè)，同時，對照《技術(shù)掌握自查表》檢查自己相應(yīng)的教育技術(shù)掌握情況，并就參加集中性學(xué)習(xí)培訓(xùn)進行總結(jié)、反思。搜集、上交各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記、作業(yè)和心得體會。九月份：開展讀一本教育好書的活動，做好讀書筆記。六月份：根據(jù)縣教育局對我校繼續(xù)教育工作的檢查情況，開展及時的個人問題整改工作。師德教育：撰寫“增強生命感和責(zé)任感”征
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