浙教義務(wù)版五年級語文上冊教案寫啟事(文件)
【正文】 影），評議，修改?！ ×⒖偨Y(jié) 內(nèi)容總結(jié)
（1）浙教義務(wù)版五年級語文上冊教案寫啟事
一、教材分析：
啟事，是一種應(yīng)用文，是語文教學的一個新知識點
（2）二、教學目標：
懂得什么叫啟事，寫啟事的作用
（3）（預先安排）師：張凱同學，你有什么事
生：我裝書的尼龍袋找不到了
（4）（投影：尋物啟事
要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領(lǐng)
（5））
?。?）學生修改，改好后再讀一讀
8?！ 、五（1）班圖書管理員在學期結(jié)束前整理圖書，發(fā)現(xiàn)少了兩本書：《格林童話集》和《科技小制作100法》，希望借閱后忘了歸還的同學速來歸還。劉經(jīng)理夫婦不禁感激萬分。（投影） 你還在哪里看到過我們生活中還有哪些啟事 小結(jié)：是呀，啟事跟我們的生活真是息息相關(guān)，但小學生最常用的就是招領(lǐng)啟事和尋物啟事。求索同學真好，真該寫封表揚信表揚表揚她，誰能先口頭說說?！ 〉拇_，兩類啟事都要寫清物品的名稱、時間、地點，交給誰或向誰認領(lǐng)，不同的是招領(lǐng)啟事不要把物品的特征全寫出來，否則。張凱早晨訓練比較累，誰愿
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